王世佳

大樹的樹枝上，有的葉子已經(jīng)變黃了，有的卻仍然翠綠翠綠的，顯得還是那么精神抖擻（sǒu）。機(jī)靈的小蜻蜓舞動著透明的翅膀，和五顏六色的蝴蝶在一起翩翩起舞；樹上的秋蟬藏在枝葉叢里不停地“知了、知了”唱著，像是在和夏天告別。樹下的草叢里，一只黑色的蟋（xī）蟀（shuài）“沙沙”地擺動著胡須，不停地“ ”叫著。遠(yuǎn)處的電線上，幾只快活的小鳥像音符一樣不停地跳躍著，顯得那樣活潑。有了這些小精靈們，秋天顯得更美了！

（指導(dǎo)老師：閆 霞）

讀了這兩個片段，對你有什么啟發(fā)嗎？融入自己的觀察和思考，筆下的秋天是不是更美、更靈動呢？

秋天寫什么？什么都可以寫，秋天的溫度，秋天的色彩，秋天的樂章，秋天的微雨和薄霜，秋天的喜悅或蕭條……拋開那些“秋天來到果園里……秋天來到田野里……”的固定思維模式，丟掉那些作文書上抄來的“秋高氣爽、碩果累累”等成語，從自己的身邊寫起，從身邊的一景一物出發(fā)，用心去感受，去體驗，去發(fā)現(xiàn)，你一定會寫出富有真情實感的語句。而這，才是真正屬于你的不一樣的秋天！