下午的陽光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到炎熱，老師的聲音仿佛被拉長了許多，課本也似乎變得枯燥無味起來。

今天也不知道老師們搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，作業(yè)量比平時(shí)翻了兩倍還要多。大山一樣壓得我好像喘不過來氣，“唉，誰讓咱就是受氣的命呢？還是慢慢做吧，每科老師可都不是善茬！”我一邊不情愿地做著，一邊憤憤不平地在心里念叨著。此刻的我就是一臺(tái)機(jī)器，機(jī)械地做了一題又一題，一本又一本。

“蔣勝楠，老師讓你描一下黑板上的字！”班長吩咐道。班長所說的描字，是我們班級(jí)后邊的黑板報(bào)，已經(jīng)出好，某些顯眼的地方需要用不同的顏色再重新加粗或上色。

“什么？讓我描字？今天怎么什么都讓我趕上了！”我皺緊了眉頭，小聲嘟囔著。

“要不，我?guī)湍?？”同桌看著我挺忙的，關(guān)切地問我了一聲?！昂冒?，如果你有空，就幫我一下吧，那就謝謝你啦！”說真的，我自己可真不想干。

我迅速地跑到講臺(tái)，拿到幾根彩色粉筆，又搬來兩個(gè)凳子，我和同桌在黑板上仔細(xì)地描了起來。不時(shí)地看著同學(xué)們在認(rèn)真地處理著作業(yè)，我的心里急得不得了，不由地加快了速度。待我描好我的那一塊后，看了一下我同桌的作品，不看倒好，一看可把我氣壞了，她哪里是幫我，簡直是在變相地浪費(fèi)我的時(shí)間，她描過的地方七零八落的，有的地方甚至還作了改動(dòng)，本來很俊秀的字體，讓她這樣一改顯得特扎眼。這還了得！本來讓她幫忙快點(diǎn)描好，還能節(jié)省做作業(yè)的時(shí)間，現(xiàn)在看來，不僅要花掉更多我的寶貴時(shí)間，更要命的是，原來的字還要重寫再描，不知什么時(shí)候能夠完成。

那一刻，我越想越氣，心中的怒火頓時(shí)“騰”的一下竄了上來，把手中的粉筆一摔，我想我當(dāng)時(shí)的臉色肯定很難看，已失去了自認(rèn)的淑女的形象。我突如其來的動(dòng)作把我的同桌嚇一大跳，好像完全不知道發(fā)生了什么。

但她一臉的茫然使我更生氣，沖著她吼道：“你不幫我就算了，干嘛把字要改了？”正在做作業(yè)的同學(xué)們也被我的吼聲吸引過來，幾十雙眼睛齊刷刷地看著我們。

她臉一紅，可能才意識(shí)到自己的錯(cuò)，抱歉地對我說：“對不起，我不是故意的?！?/p>

“走開，我自己描?！蔽译S手拿起粉筆在黑板上修改，從頭再來。

過了好大一會(huì)，我才想起來看她一眼，她把頭壓得很低，站在我旁邊默不作聲，我余怒未消，沒有理她。描完后，趕緊坐到座位上，開始寫作業(yè)。

我無意中瞟了一眼我的同桌，她倒好，寫完了作業(yè)，正在一張漂亮的紙上畫卡通畫，上面還寫著英文?？此钦J(rèn)真的樣子，我斷定她一定在故意氣我，似乎在向我顯擺什么。我可不能讓你好過，我特意地大聲咳了一下，她像沒聽見一樣，繼續(xù)在完成她的畫作。

她不理我？她還不理我？明明是她的錯(cuò)！我有點(diǎn)惱怒地問：“你是不是故意……”還沒等我說完，同桌遞給我剛才她精心制作的卡片。我看了那張卡片，上面一個(gè)哭泣的小女孩，“sorry”寫了整整一頁。我又轉(zhuǎn)臉看了看她，眼睛紅腫腫的，臉上也寫滿了對不起。

看著她可憐兮兮的樣子，我心中的怒火頓時(shí)消了許多，我接受了她的道歉。可我總覺得還有什么不妥，對呀，她是為了幫我才為自己招來的麻煩，就是錯(cuò)也不能全怪她呀。我立即感覺自己是錯(cuò)了，我錯(cuò)怪了一位好心者的幫忙，我辜負(fù)了一份美好的善意。

想到這，我在卡片上也寫了一句“對不起，我太沖動(dòng)了，別傷心了好嗎？感謝你的幫忙。”我把卡片遞給她，她笑了一下，那微笑很陽光，仿佛剛才的事沒發(fā)生似的。她又反問我：“我們還能像原來一樣嗎？”“嗯，不過，我要先說明一下，你的字真的很難看！”我壞壞地說?！笆菃幔俊闭f完，我們彼此會(huì)心地一笑。

坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。endprint