李燕山 段文亮

2014年中考已硝煙散盡，塵埃落定，山東十七地市中考作文題一一浮出水面?，F(xiàn)結(jié)合十七套試題題目，梳理2014年中考作文命題特點(diǎn)，并展望2015年，提出備考建議如下。

聚焦2014

一、2014年山東各地中考作文題目主旨總結(jié)

1.山東聊城：我與明天的自己有個約定

2.山東濟(jì)南：一個夏日的早晨

3.山東德州：轉(zhuǎn)身

4.山東威海：快樂自己

5.山東濟(jì)寧：興趣是最好的老師

6.山東棗莊：那一段美好的時(shí)光

7.山東菏澤：小人物

8.山東臨沂：那一段 的時(shí)光

9.山東日照：第一次

10.山東煙臺： 征服了我

11.山東東營： 的眼淚

12.山東濱州：只要 還在

13.山東青島

（1）命題作文：我不為那件事后悔（2）自命題作文：孔子說“三人行，必有我?guī)熝伞?，根?jù)你對這句名言的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體寫一篇文章。

14.山東淄博：自擬題目，但需含有“水”

15.山東濰坊

有一個旅游愛好者，在旅游中經(jīng)常迷路。“每次迷路，都是走上了歧路?！薄耙?yàn)槠缏飞嫌忻匀说娘L(fēng)景，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了；走著走著，就走不出來了?！备鶕?jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇作文。

16.山東萊蕪

“你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)?！备鶕?jù)讀后的聯(lián)想和感悟?qū)懸黄魑摹?/p>

17.山東泰安

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭垏@學(xué)習(xí)生活，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識與思考。

二、特點(diǎn)解析

（一）從試題形式上看，完全命題作文和半命題作文是主流，材料作文所占比例較往年有較大提升，話題作文逐漸淡出中考舞臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年山東中考作文題完全命題作文約占44%，半命題作文約占28%，材料作文約占22%，話題作文約占6%。

（二）從試題內(nèi)容上看，2014年山東中考作文命題一如既往地遵循課標(biāo)要求“寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗(yàn)和思考”，貼近學(xué)生，貼近社會，貼近生活，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重考查學(xué)生對自然、社會、他人和自我的觀察認(rèn)識能力，對現(xiàn)象和規(guī)律的認(rèn)知能力，對自身發(fā)展的規(guī)劃能力，以及必要的聯(lián)想和想象能力。具體說來，主要包括以下因素：

1.關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)。全省17套試題中涉及該內(nèi)容的有十二套，比如濟(jì)南題“一個夏日的早晨”顯然是要學(xué)生注重觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，寫出自己的經(jīng)歷體驗(yàn)和感受；棗莊題“那一段美好的時(shí)光”主要是要求學(xué)生寫自己經(jīng)歷過的一段記憶深刻、留下美好回憶的時(shí)光。

2.考查學(xué)生對人生道理的認(rèn)識或哲理性思考。比如濰坊題啟示學(xué)生思考如何對待誘惑的問題；淄博題啟發(fā)學(xué)生從自然屬性和文化意蘊(yùn)方面去思考“水”；泰安作文題要求學(xué)生通過對“少壯不努力，老大徒傷悲”的思考談“及時(shí)當(dāng)勉勵”努力進(jìn)取的問題。

3.著眼理想信念追求。比如聊城題“我與明天的自己有個約定”目的在于談?wù)勛约簩ξ磥淼娜松?guī)劃，自己的理想是什么；濱州考題“只要 還在”和題目的提示語顯然是暗示學(xué)生表達(dá)信念和希望的力量。

（三）從試題特點(diǎn)方面看，特征突出，個性鮮明。2014年山東中考作文在內(nèi)容和形式上表現(xiàn)出鮮明的個性特征，具體說來，主要有以下特點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，積極向上，期待學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。濟(jì)南、青島、濰坊等地的題目更是在寫作要求中明確提出表達(dá)真情實(shí)感的要求。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考自己的生存和成長發(fā)展。如青島作文二題引導(dǎo)學(xué)生通過對“三人行，必有我?guī)熝伞彼伎甲陨淼娜绾沃t虛謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生，健康成長，傳遞著正能量，比如聊城、濱州考題。

4.文體特征鮮明。有的地方雖然沒有明確要求寫哪種文體，但非常明顯，這些題目顯然是寫記敘文要好寫得多，甚至有的也只能寫記敘文，而淄博、濰坊、萊蕪、泰安等地試題顯然寫議論文相對容易些。

5.鼓勵創(chuàng)新。比如濟(jì)南題要求學(xué)生“大膽選擇你最能駕馭的文體”，濟(jì)寧題要求“在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分”。

6.反對片面追求語言華麗、華而不實(shí)的傾向，倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。比如泰安題有明顯的提示。

7.個別題目對于初中學(xué)生來說，寫作難度未免太大，比如淄博、萊蕪和濰坊的題目。

展望2015

站在2014肩上，展望2015，會有所感悟。

一、命題形式

就目前作文題型而言，不外乎完全命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文等幾種形式。預(yù)計(jì)2015年中考作文在命題形式上，仍會延續(xù)2014年特點(diǎn)，以前三種為主，話題作文反彈的可能性不大。

1.完全命題作文寫作內(nèi)容指向性相對明確，同時(shí)在審題方面給學(xué)生留下了適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，有助于考查學(xué)生的文字表達(dá)水平，又在審題方面稍置障礙，考查了學(xué)生的理解分析能力，一直是命題者比較青睞的題目形式。

2.半命題作文除了相對具備完全命題作文的特點(diǎn)外，另有自己的特點(diǎn)，那就是給學(xué)生留下了更大的自主選擇寫作對象的空間，更有助于學(xué)生選擇自己感觸和印象最深的東西去寫，有助于有思想、高水平的學(xué)生發(fā)揮。

3.材料作文可以較好地訓(xùn)練學(xué)生的審題立意能力，學(xué)生要首先讀懂材料，然后根據(jù)自己對材料的理解確定立意，除了可以考查學(xué)生的文字表達(dá)水平之外，還能較好地考查學(xué)生的閱讀能力，也是一種能較為全面考查學(xué)生語文能力的題型。

4.話題作文由于立意往往非常寬泛，與學(xué)生實(shí)際相關(guān)的話題又比較好歸納梳理，因而容易宿構(gòu)、套作，而備受詬病，因而話題作文在逐漸淡出中考舞臺。

5.注意命題、半命題作文和材料作文結(jié)合的命題形式。今年山東聊城、濟(jì)寧、東營、濱州和青島一題都采用了這種形式。這種材料+命題（或半命題）的形式好處是材料是段很好的提示語，它可以較好地創(chuàng)設(shè)情境，詮釋題目，啟發(fā)考生思考，便于考生理解題旨，預(yù)示題目立意的走向。比如濱州題：有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。請以“只要 還在”為題，寫一篇文章。該題前面的材料運(yùn)用排比句式和富有指向意義的內(nèi)容，提示學(xué)生題目空格中該選擇的對象和作文立意，材料具有較好的暗示性，與題目結(jié)合得很好。當(dāng)然，此類作文也有缺點(diǎn)，那就是材料提示往往壓縮了立意空間。

6.適當(dāng)關(guān)注二選一或多選一的命題方式。2014年中考山東只有青島采用了這種方式，該命題形式較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，讓不同類型的學(xué)生可以根據(jù)自己的特長選擇適合自己的文體、內(nèi)容來寫作，便于學(xué)生選擇表達(dá)方式，具有較強(qiáng)的選擇性。

二、命題內(nèi)容

命題內(nèi)容方面，符合學(xué)生實(shí)際的材料仍是命題首選。學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、人生經(jīng)歷、自身發(fā)展、待人接物、理想抱負(fù)等一直是命題關(guān)注的對象。具體說來，可能會從以下幾方面設(shè)題。

1.著眼日常小事，關(guān)注學(xué)生生活和感受。初中學(xué)生正處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵階段，來自學(xué)生實(shí)際生活的教育至關(guān)重要；教育的目標(biāo)之一就是要把學(xué)生培養(yǎng)成會觀察、善思考、懂生活的善良的人，因而中考命題在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊人和事方面，應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。

2.關(guān)注學(xué)生健康成長所需要的優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)階段學(xué)生身心健康成長的優(yōu)秀品質(zhì)是任何教育人繞不開的話題，命題者也一樣。如誠實(shí)、忍耐、毅力、堅(jiān)強(qiáng)、拒絕誘惑等，關(guān)于品德修養(yǎng)方面的命題是命題中的經(jīng)典。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何與人相處，怎樣化解矛盾危機(jī)。比如身處逆境該以什么樣的心態(tài)走下去，面對挫折該怎樣生活？這些問題具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，很容易作為命題出現(xiàn)。

4.考查對學(xué)生成長有價(jià)值的人生哲理的思考和認(rèn)識。學(xué)生成長過程中，會受到來自生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的影響。許多有教育意義和人生啟示的道理會起到積極的作用，甚至?xí)蔀樗麄円簧男袨闇?zhǔn)則，影響他們一生。同時(shí)，讓學(xué)生思考這樣的道理，還可以很好地提高他們的思辨能力，訓(xùn)練他們的思維，因而，這也是命題者不能忽視的一個方面。

備考建議

基于上述對2014年中考命題的分析和對2015年命題的預(yù)測，建議備考策略如下：

一、千錘百煉，努力提高寫作基本功

1.廣泛閱讀，提高理解能力，準(zhǔn)確審題，快速立意，不跑題偏題。審題是決定寫作方向的關(guān)鍵，平常的備考訓(xùn)練中，要加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練。要加大閱讀量，通過大量閱讀提高語言感知能力和綜合閱讀能力。

2.訓(xùn)練深挖掘，廣篩選的立意能力。一般來說，高明的立意符合以下條件：一是具有深刻性，見常人之所未見；二是具有新穎性，觀點(diǎn)避開常規(guī)角度；三是具有合理性。比如2014年德州中考作文題“轉(zhuǎn)身”，可以用“轉(zhuǎn)身”的本義寫現(xiàn)實(shí)生活中給自己留下深刻印象的某人的一次轉(zhuǎn)身，也可以取“轉(zhuǎn)身”的比喻義寫某人事業(yè)上的一次改變方向或人生路上的一次轉(zhuǎn)折、改變。這個“轉(zhuǎn)身”可以是正面的，也可以是負(fù)面的。顯然，后一個層面上的立意要比前一個層面的立意深刻。

3.訓(xùn)練“吹盡狂沙始到金”的選材能力。立意有了，選擇什么樣的材料和方式表達(dá)是關(guān)鍵。表達(dá)方式一般是選擇自己擅長的或適合立意的，材料的選擇是難點(diǎn)。選材時(shí)要認(rèn)真思考最能體現(xiàn)立意或最能表達(dá)真情實(shí)感的材料，而且一般要選擇有細(xì)節(jié)的小材料，不要選擇歷史大事等大材料?？梢远嗫纯次恼惖淖魑乃夭碾s志和優(yōu)秀作文雜志。

4.訓(xùn)練條理清晰、層次分明的布局能力。要了解記敘文和議論文的常見行文方式，無論哪種文體，頭腦中要有清晰的行文思路，只要有了立意和材料就可以快速成文，并能做到層次清晰，條理性強(qiáng)。可以整理部分結(jié)構(gòu)方面代表性強(qiáng)的記敘文和議論文，熟讀了解文章行文思路，并模仿寫作，久之創(chuàng)新。

5.訓(xùn)練精雕細(xì)琢完善細(xì)節(jié)的刻畫能力?？紙錾险嬲芪喚砝蠋煵⒋騽娱喚砝蠋煹那∏∈蔷实募?xì)節(jié)描寫。平常要多誦讀精彩的細(xì)節(jié)，領(lǐng)會其妙處與寫法，并以隨筆或日記的形式摹寫。

6.訓(xùn)練準(zhǔn)確、生動、形象的語言表達(dá)能力。通過大量誦讀增強(qiáng)語感，通過不間斷的訓(xùn)練掌握表達(dá)技巧，久而久之，日積月累，可期寸功，切不可急于求成，須知欲速則不達(dá)，更不可片面追求華麗辭藻，有辭無意。另外，觀察身邊的人和事，有感觸就隨時(shí)以隨筆的形式寫下來，表達(dá)力求準(zhǔn)確，把事情說清楚，把情感表達(dá)真切即可。

7.書寫清晰、舒展、大方，保持卷面美觀。初三伊始，可以有計(jì)劃地練練字，只需書寫清晰、舒展、大方即可。工整抄寫詩文名句，既可以解決背誦問題，又可以有效練字，一舉兩得。

二、增強(qiáng)積累，砥礪思想，努力豐富寫作材料庫

1.養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，鍛煉用一二百字記錄身邊的人和事，勤于練筆，有感而發(fā)，為以后作文積累生活素材。前面已經(jīng)分析到，2014年山東考題有多套題明確要求考生表達(dá)真情實(shí)感，但表達(dá)真情實(shí)感不是偶一為之可以做到的，它貴乎自然，因而，平常要經(jīng)常表達(dá)自己的觀點(diǎn)看法，或抒發(fā)自己的情感，讓觀察記錄表達(dá)成為一種習(xí)慣。

2.經(jīng)常思考人生成長和時(shí)事熱點(diǎn)問題，提高認(rèn)識水平，增加思想深度。提高思想認(rèn)識水平可以通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，思考事情的起因，預(yù)測其發(fā)展和結(jié)果，評判身邊的人和事，多與他人交流思想看法，多聽別人或媒體的評論，從而印證自己的思考，發(fā)現(xiàn)自己思想認(rèn)識的不足，糾正自己想問題的方式方法來實(shí)現(xiàn)。

3.經(jīng)常思考如何與他人或環(huán)境和諧相處。

總之，作文練習(xí)不在多，而在精。一是精審題，從命題者的角度去分析出題意圖；二是精點(diǎn)評，要認(rèn)認(rèn)真真地改作文，不僅僅是改錯字、改病句，要針對每一個句子、每一個措辭給出一個更優(yōu)選擇，這才會有提高。三是精示例，最好是能針對同一個題目看一篇比較好的習(xí)作，可選一篇四平八穩(wěn)的文章借鑒。如此訓(xùn)練，不用十次，作文水平定有提高。