楊芳

摘 要：在線考試系統(tǒng)是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個(gè)熱點(diǎn)。在線考試系統(tǒng)中，題目的生成、試卷的提交、成績的批閱都可以在網(wǎng)絡(luò)上自動(dòng)完成。只要有一套成熟的題庫，就可以實(shí)現(xiàn)考試的自動(dòng)化。教師所要做的只是精心設(shè)計(jì)題目、維護(hù)題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)。本文對(duì)計(jì)算機(jī)考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及使用作介紹。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng) 功能設(shè)計(jì) 模塊實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)上考試系統(tǒng)有方便的題庫維護(hù)功能，除本論文中介紹的功能外，用戶可以通過數(shù)據(jù)庫方便地維護(hù)嘗試對(duì)理論題、操作題等題目，也可維護(hù)知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量和內(nèi)容，控制考生需做的題型和題目數(shù)量；還可以為系統(tǒng)添加快速成績查詢、統(tǒng)計(jì)和打印功能；閱卷一結(jié)束即可分別按姓名、學(xué)號(hào)范圍查詢和統(tǒng)計(jì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)以及考試時(shí)間等信息。

一、ASP系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)功能的要求，在線考試系統(tǒng)分為在線考試、管理、閱卷系統(tǒng)3個(gè)模塊，即在線考試系統(tǒng)、在線賬戶管理系統(tǒng)和在線閱卷系統(tǒng)。因此，可以將系統(tǒng)分解成幾個(gè)功能模塊來分別進(jìn)行設(shè)計(jì)。

根據(jù)系統(tǒng)功能分析，僅設(shè)置一個(gè)單一的流程化頁面。當(dāng)用戶登錄頁面，進(jìn)入試題類別的選擇頁面后，接著就進(jìn)入正式的理論考試頁面。在線管理系統(tǒng)可以具體細(xì)化為考試類別管理頁面、判斷題管理頁面、選擇題管理頁面、填空題管理頁面、試卷管理頁面、成績管理頁面、學(xué)生管理頁面、系統(tǒng)管理頁面、安全退出口。

二、功能模塊的實(shí)現(xiàn)

1.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

打開數(shù)據(jù)庫“test_admin，mdb”后的窗口，左上角是數(shù)據(jù)庫的名稱。它所包含的數(shù)據(jù)表有下述7個(gè)：管理員表（admin）、考生檔案表（student）、考生考試記錄表（report）、考試試卷表（tese）、選擇題表（typc l）、判斷題表（type 2）和填空題表（type3）。

2.數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)

下面介紹考試管理數(shù)據(jù)庫中各個(gè)數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)：字段名稱、類型、關(guān)鍵字及其約束條件等等。

（1）管理員表（admin）。管理員表有3個(gè)字段，分別為管理員ID、管理員賬號(hào)和管理員密碼。

（2）考生檔案表（student）?？忌鷻n案表包含考生的個(gè)人信息、姓名、學(xué)號(hào)和注冊(cè)日期等。

（3）考生考試記錄表（report）。該表記錄考生的編號(hào)和考試日期、考試分?jǐn)?shù)等等。如果需要補(bǔ)考，則“是否補(bǔ)考”字段為真，同時(shí)記錄補(bǔ)考日期和補(bǔ)考分?jǐn)?shù)。

（4）考試試卷表（test）。每一次考試都將記錄在考生考試記錄表中，可以指定試卷的各種題型的數(shù)量，從試題庫里隨機(jī)抽取試題生成一份原始試卷。本程序介紹的實(shí)例包括三種不同類型的題目：判斷、選擇和填空題。管理員可以設(shè)置考試卷的題目類型和題目數(shù)。

（5）判斷題表（type 1）。判斷題表記錄了管理員設(shè)置的判斷題的題干和答案。

（6）選擇題表（type 2）。選擇題表記錄管理員設(shè)置的選擇題和答案。

（7）填空題表（type 3）。填空題表記錄管理員設(shè)置的填空題和答案。

4.登錄和注冊(cè)頁面

網(wǎng)上考試系統(tǒng)的登錄頁面要求考生輸入姓名和密碼。在本程序中我們采用Session技術(shù)來保存用戶的認(rèn)證標(biāo)記并對(duì)用戶進(jìn)行跟蹤。只有認(rèn)證合格以后才能入系統(tǒng)，完成相應(yīng)的選題、答題、提交答案等操作。如：

Name=trim（request（“1name”））

passwd=trim（request（“passwd”））

session（“user”）=name

if name<>“”and passwd<>“”then

Set conn=Server.CreateObject（“ADODB.Connection”）

Conn.Open“deriver={Microsoft Access Driver（*.mdb）}；dbp=”&Server.MapPath（“../試題庫.mdb”）

set rs=server.createobject（“adodb.recordset”）

（1）在程序前半部分中，首先加入數(shù)據(jù)庫鏈接文件conn.asp。

（2）如果已經(jīng)有輸入信息，就可以判斷他是不是合法的考生。如果是合法的考生則進(jìn)入下一頁面。

（3）如果檔案中找不到這個(gè)考生的名字和學(xué)號(hào)，就認(rèn)為是該考生可能是輸錯(cuò)了自己的名字或者考號(hào)，以便顯示錯(cuò)誤的信息，系統(tǒng)將提供用戶注冊(cè)的功能。

5.網(wǎng)上考試管理頁面

登錄模塊的具體實(shí)現(xiàn)步驟如下。

第一，通過rquest對(duì)象接收值如接收前面的兩個(gè)參數(shù)，然后鏈接數(shù)據(jù)庫到庫中admin表使用SQL語句進(jìn)行記錄的查詢。若沒找到該用戶名和密碼，則出現(xiàn)提示信息，并退回到登錄頁面，重新登錄。若找到相應(yīng)的記錄，則記錄下該記錄信息，如session（“user”）=123，然后進(jìn)入到后臺(tái)主頁面。

第二，對(duì)于其他頁面如后臺(tái)的主頁面，在最開始的地方會(huì)有登錄控制語句，也就是說會(huì)查詢才定義的session（“user”）變量。若該值為空則說明這個(gè)用戶沒有登錄，是非法的，給出提示，返回到登錄頁面，讓用戶進(jìn)行登錄；若該值不為空，說明用戶已經(jīng)登錄完畢，并且是正確的用戶，則該用戶訪問本頁。后臺(tái)的其他頁面和主頁的控制方式一樣。

三、程序測(cè)試

1.程序的測(cè)試

對(duì)于軟件來講，不論采用何種技術(shù)和方法，軟件中仍然會(huì)有錯(cuò)。采用新的語言、先進(jìn)的開發(fā)方式、完善的開發(fā)過程，可以減少錯(cuò)誤的引入，但是不可能杜絕軟件中的錯(cuò)誤。這些引入的錯(cuò)誤需要測(cè)試來找出。

第一，認(rèn)為測(cè)試工作不如設(shè)計(jì)和編碼那樣容易取得進(jìn)展，難以給測(cè)試人員某種成就感。第二，以發(fā)現(xiàn)軟件錯(cuò)誤為目標(biāo)的測(cè)試是非建設(shè)性的，甚至是破壞性的，測(cè)試中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)位是對(duì)責(zé)任者工作的一種否定。第三，測(cè)試工作枯燥無味，不能引起人們的興趣。第四，測(cè)試工作是艱苦而細(xì)致的工作。第五，對(duì)自己編寫的程序盲目自信，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，顧慮別人對(duì)自己的開發(fā)能力的看法。

這些觀點(diǎn)對(duì)軟件測(cè)試工作是極為不利的，必須澄清認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，才可能提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。

2.測(cè)試的步驟

大型軟件系統(tǒng)的測(cè)試基本上由下述幾個(gè)步驟組成。

（1） 模塊測(cè)試。在這個(gè)測(cè)試步驟中所發(fā)現(xiàn)的往往是編碼和詳細(xì)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤。

（2）子系統(tǒng)測(cè)試。這個(gè)步驟著重測(cè)試模塊的接口。

（3）系統(tǒng)測(cè)試。在這個(gè)測(cè)試步驟中發(fā)現(xiàn)的往往是軟件設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，也可能發(fā)現(xiàn)需求說明中的錯(cuò)誤。

（4）驗(yàn)收測(cè)試。在這個(gè)測(cè)試步驟中發(fā)現(xiàn)的往往是系統(tǒng)需求說明書中的錯(cuò)誤。

平行運(yùn)行時(shí)同時(shí)應(yīng)用新開發(fā)出來的系統(tǒng)和將被它取代的舊系統(tǒng)，以便比較新、舊兩個(gè)系統(tǒng)的處理結(jié)果。

3.程序調(diào)試結(jié)果

程序可以網(wǎng)上答卷，也可以在后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫中隨意更改想要考試的考試題。得到一個(gè)考生的考試界面和成績情況。

以上是本人不成熟的觀點(diǎn)，有不足之處仍待商榷。

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（作者單位：大連市金融中專）endprint