胡明

【摘 要】本文通過分析新形勢下高校學(xué)生宿舍防火安全管理的現(xiàn)狀，提出了如何有效加強(qiáng)防火安全管理的途徑，旨在減少高校學(xué)生宿舍火災(zāi)事件的發(fā)生，從而提高高校學(xué)生宿舍的安全系數(shù)，最大限度的保證高校學(xué)生的人身安全。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生宿舍；防火安全管理；人身安全

1.前言

學(xué)生宿舍不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，而且還是校內(nèi)人群最為密集的場所之一，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，均會給學(xué)生的生命健康及人生財產(chǎn)帶來嚴(yán)重的威脅，因此，為了有效保證學(xué)生的生命健康及人生財產(chǎn)的安全，就必須加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生宿舍防火安全的管理，從而為其營造良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.新形勢下高校學(xué)生宿舍防火安全管理的現(xiàn)狀

2.1高校缺乏防火安全教育，學(xué)生消防安全意識淡薄

高校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要聚集地，在重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)文化知識的同時，還應(yīng)提高其安全意識以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力。雖然高校內(nèi)的學(xué)生大多均已成年，具有獨(dú)立且成熟的思維能力與一定的判斷力，但是，由于部分高校忽略了對其進(jìn)行一定的安全教育與安全逃生演習(xí)，尤其是防火安全教育與消防演習(xí)方面，這就導(dǎo)致其欠缺一定的消防安全意識與應(yīng)對能力。就目前而言，很多高校學(xué)生雖然在歷經(jīng)了十幾甚至二十年的文化教育后，均具有了極為深厚的文化內(nèi)涵與學(xué)習(xí)能力，但是，卻依然欠缺一定的安全意識與應(yīng)對能力，例如，認(rèn)為發(fā)生火災(zāi)的幾率微乎及微，從而忽視了身邊的消防安全制度，于宿舍內(nèi)使用高功率電器或點(diǎn)蠟燭燈，進(jìn)而增加了高校內(nèi)火災(zāi)事件的發(fā)生率；此外，當(dāng)真正遇上突發(fā)性火災(zāi)時，其多表現(xiàn)出恐慌、沖動、茫然、焦慮以及不知所措等不良情緒，而不是第一時間想辦法進(jìn)行自我保護(hù)、借助滅火器撲救及逃生，在極大程度上加重了火災(zāi)的危害程度，從而釀成慘劇[1]。

2.2缺乏防火安全管理體制

高校內(nèi)出現(xiàn)火災(zāi)事故，并造成嚴(yán)重傷亡，除了高校未對學(xué)生進(jìn)行一定的消防安全教育，導(dǎo)致其缺乏消防安全意識與應(yīng)對能力之外外，還與高校學(xué)生宿舍消防管理體制密切相關(guān)。雖然高校學(xué)生宿舍內(nèi)均設(shè)有專人對學(xué)生宿舍進(jìn)行值班管理，但是，由于其極少甚至未接觸到有關(guān)消防方面的知識教育或正規(guī)安全培訓(xùn)，因此，未能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍中存在的安全隱患，或?qū)Π踩[患置之不理，任其惡劣發(fā)展，從而為火災(zāi)事件的發(fā)生埋下了伏筆；此外，隨著我國經(jīng)濟(jì)與建筑行業(yè)的快速發(fā)展與創(chuàng)新，許多新型材料、電器設(shè)備及建筑工藝等也相繼被應(yīng)用于高校宿舍的建設(shè)中，其在提升高校宿舍裝修水平以及最大限度滿足學(xué)生對生活與學(xué)習(xí)的需要的同時，也為消防安全留下了隱患，例如，電器設(shè)備的大量使用，將會增加接線方式的復(fù)雜性，一旦超出供電負(fù)荷，極易導(dǎo)致電路故障，從而發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時，部分新型材料或設(shè)備在高溫燃燒下，將會產(chǎn)生大量有毒氣體或爆炸等，進(jìn)而加快了火災(zāi)的蔓延速度，增加了火災(zāi)的危險系數(shù)，最終導(dǎo)致大量傷亡與財產(chǎn)損失[2]。

3.加強(qiáng)新形勢下高校學(xué)生宿舍防火安全管理的途徑

3.1加強(qiáng)消防安全教育，提高消防安全意識

高校必須將消防安全工作置于確保萬無一失的認(rèn)知基礎(chǔ)上，加強(qiáng)消防安全方面的教育，例如，定期于學(xué)生宿舍宣傳欄內(nèi)以漫畫或文字的形式進(jìn)行有關(guān)消防安全宣傳，以廣播的形式，向?qū)W生講解有關(guān)消防安全方面的知識，尤其是逃生手段，并邀請專業(yè)的消防人員定期到校內(nèi)開展消防知識講座或消防逃生演習(xí)訓(xùn)練等；對于宿舍內(nèi)存在的違章電器，應(yīng)給予沒收處理，并對該宿舍進(jìn)行批評教育等，以此達(dá)到消防安全教育的目的，使學(xué)生充分認(rèn)識到防火工作的重要性與必要性，從而降低宿舍火災(zāi)發(fā)生率。

3.2完善防火安全管理制度

首先，對高校內(nèi)宿舍管理人員進(jìn)行專業(yè)的崗前教育與培訓(xùn)，使其具備高度的安全意識與責(zé)任心，并對其進(jìn)行不定期的考核與消防演習(xí)測試，對于考核或測試不通過的管理人員應(yīng)給予適當(dāng)?shù)奶幹茫匾獣r，可做革職處理，以此保證能夠及時發(fā)現(xiàn)并處理好高校宿舍中所存在的消防安全隱患，此外，還應(yīng)明確落實(shí)好各管理人員的管理責(zé)任制，例如，指派特定的管理人員對特定樓層學(xué)生進(jìn)行消防安全教育與指導(dǎo)，以此督促其遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是消防安全方面的制度，并對該樓層內(nèi)外進(jìn)行安全巡邏，從而實(shí)現(xiàn)防火安全管理工作的價值。其次，加大對高校宿舍內(nèi)滅火器等消防設(shè)施的投資力度，定期檢查并及時更換現(xiàn)有的消防設(shè)施，保證其能夠正常使用。再次，建立宿舍管理體制[3]。建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明的宿舍管理隊伍對高校學(xué)生宿舍防火安全管理工作具有十分重要的意義，以宿舍為單位，在宿舍長及樓層管理人員的帶領(lǐng)下，在不違反高校各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上集體討論、協(xié)商，并制定出相應(yīng)的宿舍安全用電制度，各宿舍間相互監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)問題，則應(yīng)及時向樓層管理人員反饋，以此減輕樓層管理人員的工作負(fù)擔(dān)，并強(qiáng)化宿舍長得管理作用，使每位學(xué)生均能參與到防火安全管理工作中，從而更好的保證宿舍安全[4]。最后，制定火災(zāi)疏散預(yù)案。由于高校宿舍火災(zāi)具有突發(fā)性與迅速性等特點(diǎn)，因此，高校必須根據(jù)人為因素、火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的心理因素，在結(jié)合宿舍的建筑特征以及消防理論知識與實(shí)踐工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定好科學(xué)、合理的緊急疏散預(yù)案，并將緊急疏散路線詳細(xì)圖粘貼于每個樓層的樓梯顯眼處，與此同時，還應(yīng)盡可能的將應(yīng)急指示燈或標(biāo)識安裝在該路線圖旁，并不定期的要求學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)預(yù)案進(jìn)行疏散演習(xí)，以此保證學(xué)生能夠在遭遇火災(zāi)時，迅速的找到逃生線路，提高其自救能力，從而最大限度的減少由于火災(zāi)所可能導(dǎo)致的人員傷亡。

4.結(jié)束語

高校學(xué)生宿舍是學(xué)生集生活與學(xué)習(xí)于一體的重要密集場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生將成為最主要的受害的群體，因此，務(wù)必要落實(shí)好學(xué)生宿舍的消防管理工作，從而將損失或傷亡率降至最低。

參考文獻(xiàn)：

[1]任常興，張欣，張網(wǎng)，呂東，王婕，李晉.人員密集場所突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散能力分析[J].中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù). 2010，09（02）：10-113

[2]石玉.基于高校學(xué)生公寓的防火安全管理研究[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2014，16（03）：306-309

[3]楊玲.大學(xué)生參與高校學(xué)生公寓防火安全管理研究[J].中國電力教育.2011，08（31）：175-177

[4]王殿寶，趙光烈.論述新形勢下高校學(xué)生宿舍的防火安全管理[J].科技創(chuàng)安.2011，10（05）：76-78