張敏

智慧有各種各樣，每個人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。

——題記

在別人眼里，我是一個不善言談的人，很笨的人，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。

有一次，我們的數(shù)學課代表給大家出了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個被稱為“天才”的同學也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎？”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。

從那以后，我天天琢磨那道題，可是卻沒有一點進展。又是那幾個同學看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心??！”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他們還有什么好說的。從此，我更加努力學習了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題異曲同工，我很快做出了那道難題！沒想到看似那么復雜的題目，答案卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。

沒想到幾天之后，班里的那幾個同學卻亂起來了，因為他們自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找數(shù)學課代表的麻煩。一些同學聽了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學課代表。數(shù)學課代表也很不好意思，因為他也沒有做出來。就在這時，我攔住他們，公布了正確答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。

沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時還代表著較勁，代表著奮進。這就是我的智慧。

【評點】

作者從學習中選材，寫出了自己的智慧，材料處理得比較恰當。文章中多處點題，如“題記”部分的最后一句直奔主題，第一段的“我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默”和最后一段的“這就是我的智慧”相呼應，突出了中心。

牛 銳endprint