余映潮

讀著，油然生出一次次澎湃；寫著，生命的行囊不再沉重。以哲學(xué)的態(tài)度思考，以人文的關(guān)懷感動(dòng)，精美的文字不是上天饋贈(zèng)給我們的禮物，而是先賢遺留下的最好財(cái)富。文字滂沱著超度靈魂的力量，多讀，多寫，我們可以得到磕碰出思想火花的燧石。

童話、寓言或故事，在鋪展、鋪敘的過程中，往往比較“喜歡”從不同的角度將有關(guān)的情節(jié)或細(xì)節(jié)反復(fù)三次。

托爾斯泰的童話《七顆鉆石》，表現(xiàn)、贊美了在困境之中舍己為人的美麗心靈：

七顆鉆石

列夫·托爾斯泰

很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。

一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時(shí)，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

這則童話中的反復(fù)，表現(xiàn)在小姑娘給不同的人水喝以及“水罐”的三次變化：由“銀”到“金”到“跳出鉆石”。

這三次變化“非同小可”，它們至少有五個(gè)方面的作用：

1.表現(xiàn)了故事情節(jié)的向前推進(jìn)。

2.既表現(xiàn)出故事的層次，又形成了故事的美妙“波瀾”。

3.在相似的情節(jié)中多角度地表現(xiàn)人物的性格。

4.從側(cè)面烘托出愛心的美好、純潔、高尚。可以說，“水罐”每變化一次，就是對愛心的一次贊美。

5.因?yàn)椤八蕖钡淖兓?，有力地渲染出了這篇故事的“童話色彩”；表現(xiàn)出作者的“美好穿插、詩意烘托”的筆法。

故事中的“三次反復(fù)”是一種有趣有味的寫作現(xiàn)象，既恰到好處地表現(xiàn)出了故事的曲折和章法的美感，又恰到好處地迎合了聽故事的人的心理需求。

由此我們可以聯(lián)想到蘇霍姆林斯基《致女兒的信》中的童話，聯(lián)想到伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》，聯(lián)想到《白雪公主》《灰姑娘》《皇帝的新裝》，甚至還可以聯(lián)想到《鄒忌諷齊王納諫》……

其實(shí)不僅僅只是敘述類作品中會有“三”的足跡，所有文體的文章寫作中，都可能會出現(xiàn)“三”的倩影。

有味的“三”，在“讀”與“寫”方面，都能增長我們的見識。endprint