安立++++++王才友++++++王才會

[摘要] 目的 探討耳鳴習服療法在治療耳鳴方面的臨床療效。方法 從在該院接受耳鳴習服療法治療的耳鳴患者中隨機抽取100例，并平均分成A、 B兩組。在完全相同的藥物治療的基礎(chǔ)上，對A組采用習服療法，對B組不采取任何習服治療措施。分別在治療1個月、3個月和6個月之后觀察和比較兩組治療效果。結(jié)果 經(jīng)過治療1、3、6個月后，習服療法A組的總有效率分別為20%、76%、86%，顯著高于對照組的6%、32%、42%，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論 相比只依賴藥物的傳統(tǒng)療法，耳鳴習服療法對治療耳鳴效果更為顯著，具有很高的臨床價值。

[關(guān)鍵詞] 耳鳴；習服療法；療效

[中圖分類號] R764 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-0742（2014）07（b）-0135-02

耳鳴是一種聽覺紊亂現(xiàn)象， 在人群中具有極高的發(fā)病率，其在成人中的發(fā)病率為13.7%[1]。成年人因耳鳴引起的焦慮、抑郁、睡眠障礙等情緒行為反應， 嚴重干擾了人們的正常生活和工作。但由于耳鳴的病因多樣， 機制復雜， 傳統(tǒng)的藥物、針灸。手術(shù)等療法往往效果十分有限。有相關(guān)研究表明心理因素與耳鳴有密切的聯(lián)系。統(tǒng)計顯示87.7%的耳鳴患者會有心理反應[2]?；谶@一原理，Jastreboff 在神經(jīng)生理學模型基礎(chǔ)上提出了耳鳴習服療法。這是一種綜合了心理治療在內(nèi)的新型耳鳴治療方法。在國外該療法使用范圍廣泛，且臨床效果顯示良好。但這一療法在國內(nèi)的應用及相關(guān)報道極少。為了探究耳鳴習服療法在治療耳鳴方面的臨床療效，該院于2012年1月—2013年6月期間通過對比療法對50例耳鳴患者采取耳鳴習服療法予以治療，療效令人滿意，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將來該院就診的100例耳鳴患者分為兩組：A組和B組。A組男30例、女20例，年齡18～70歲，平均（51.6±7.1）歲，病程7個月～18年，平均（13.2±5.3）年；B組男25例、女25例，年齡17～69歲，平均年齡（50.8±5.6）歲，病程5個月～19年，平均（11.6±4.8）年。兩組年齡和性別都沒有顯著差異，因此具有可比性。根據(jù)患者當中單側(cè)耳鳴和雙側(cè)耳鳴例數(shù)分別計算出A組有患病耳62耳，B組患病耳66耳， 兩組患者病情差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），兩組患者耳鳴情況見表1。且所有患者排除有明確耳鳴病因，包括有嚴重的心理障礙，嚴重高血壓、高血脂、糖尿病，慢性化膿性中耳炎等疾病。

表1 兩組患者耳鳴情況[n（%）]

1.2 治療方法

對A、B兩組患者均進行常規(guī)藥物治療，藥物治療的目的是幫助患者營養(yǎng)神經(jīng)、擴張血管及鎮(zhèn)靜抗焦慮。具體措施是囑咐患者口服金納多（批準文號：注冊證號H20090296），2～3次/d，1～2片/次，1周為1個療程。同時口服黛力新（批準文號：注冊證號BH20020474）2片/d，早晨及中午各1片，以8周為1個療程。

在此基礎(chǔ)上對A組患者進行耳鳴習服療法[3]。包括：①放松訓練：閉目靜心，用意識按照頭皮、額部、面部肌肉， 再到肢體的順序放松全身肌肉，每次15 min左右，每天進行1～ 3次。②心理調(diào)適和心理咨詢： 幫助患者戰(zhàn)勝對藥物的長期依賴性，糾正只有藥物才能徹底治療耳鳴的錯誤觀念，加強適應耳鳴的信心。③轉(zhuǎn)移注意力：幫助患者轉(zhuǎn)移對耳鳴的注意力，可以聽音樂、看電視等。④耳鳴不全遮蔽：用不全部遮蔽耳鳴的寬帶噪聲來掩蔽耳鳴，1 h/次，開始一天可以聽5～6次。對B組患者不采取習服訓練指導，按患者自愿與否用或不用有聲材料。

1.3 療效指標

分別于治療后1、3、6個月測評患者耳鳴殘疾等級和煩躁程度量化等級。并根據(jù)以下標準劃分療效等級[4]：①治療后患者自覺耳鳴聲或主頻耳鳴聲消失或明顯減輕，情緒、睡眠和工作等不再受任何影響則視為完全適應。②治療后自覺耳鳴聲只減輕或仍響，但情緒、睡眠和工作基本不受影響則視為基本適應。③治療后耳鳴仍響，但情緒、睡眠和工作僅部分受影響則視為部分適應。④耳鳴仍響甚至加重，且仍嚴重影響情緒、睡眠和工作視為未適應（無效）?？傆行?1-無效病例所占比率。

1.4 統(tǒng)計方法

采用SPSS 18.0統(tǒng)計學軟件對以上耳鳴患者的相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計數(shù)資料用[n（%）]表示，采用χ2檢驗。

2 結(jié)果

根據(jù)兩組患者在治療后3個時期的耳鳴殘疾度和煩躁程度量化評級情況，并由每個時每組的總適應例數(shù)得出A組在第1、3個月和第6月后的總適應率為20%、76%、86%，分別高于B組相應的6%、32%、42%總適應率，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表2。

3 討論

耳鳴屬于聽神經(jīng)學病癥，是一種與耳蝸機械振動無關(guān)的聲音感覺。如果將不足5 min的耳鳴也計算在內(nèi)的話， 大約有60%的人在一生中經(jīng)歷過耳鳴。國外的流行病學調(diào)查顯示有17%的人體驗過5 min以上的耳鳴，其中7%的耳鳴患者經(jīng)常尋醫(yī)問藥，3.5%的患者受耳鳴影響嚴重干擾了日常生活、睡眠、工作能力和社交活動，0.8%的耳鳴患者猶如殘疾，精神負擔嚴重。由于耳鳴的病因多樣、機制復雜，所以耳鳴與耳聾、眩暈并稱為耳鼻喉科的三大醫(yī)學難題。且隨著社會的發(fā)展、人口老齡化以及環(huán)境噪聲的增加，耳鳴的發(fā)病率逐年增高， 探究如何尋求突破性的治療方法成為醫(yī)學界關(guān)注的話題。

但由于耳鳴具有病因多樣、發(fā)病機制復雜的特點，目前還沒有統(tǒng)一的診療方案。目前臨床上主要采用的方法有兩類：病因治療和對癥治療。由于患者常常身體病變恢復后仍然會有耳鳴存在，所以還需要采取中醫(yī)針灸治療，掩蔽治療或者習服治療等對癥治療法。但是效果不令人滿意。

研究表明，耳鳴的“頑固性”與中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦皮層的參與有關(guān)[5]。耳鳴并沒有伴隨耳蝸病變消除或者聽神經(jīng)切斷而徹底消失，反而有些患者原有的耳鳴會加重。因此，耳鳴產(chǎn)生機制并不單純是傳統(tǒng)認為的耳蝸等聽覺通路發(fā)生病變[5-8]，是與中樞神經(jīng)有一定關(guān)系。endprint

該研究采用習服療法治療耳鳴，經(jīng)過1、3、6個月治療后，患者的治療總有效率分別達到20%、76%、86%。而同期采取常規(guī)藥物治療的患者，經(jīng)過1、3、6個月治療后總有效率僅為6%、32%、42%。這一結(jié)果與國內(nèi)相關(guān)研究結(jié)果基本一致[6]。習服療法在臨床上表現(xiàn)出較高的治療效果，究其原因可能與耳鳴的致病機理有關(guān)。臨床上耳鳴響度大小與患者所受的負面影響并不成正比。有些患者雖然耳鳴響度小但由于患者適應性弱，因此卻出現(xiàn)明顯的情緒反應，并影響到學習或生活；也有些患者雖耳鳴響度大但未出現(xiàn)明顯的焦慮情況，也沒有影響學習或生活。說明患者的自主神經(jīng)系統(tǒng)活動度并不等同于邊緣系統(tǒng)的活動度。研究表明耳鳴是因聽覺皮層的重組，并對自主神經(jīng)中樞產(chǎn)生不多的刺激而導致。根據(jù)這一機制，耳鳴習服療法就是以心理療法為重點，對耳鳴與不良情緒之間的條件反射進行再訓練，幫助患者適應耳鳴，并打破患者邊緣系統(tǒng)激活后容易記憶不良情緒的惡性循環(huán)。通過大腦的學習誘導患者對耳鳴產(chǎn)生適應，可分散患者對耳鳴的注意力，減輕耳鳴對其影響。耳鳴習服療法的療效憑借其較高的成功率和穩(wěn)定持久的療效已在國際研究中得到充分肯定[7]。

綜上所述，耳鳴習服療法的病理依據(jù)是耳鳴病因復雜，不僅可以產(chǎn)生于聽覺系統(tǒng)病變，也可以產(chǎn)生于包括邊緣系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的非聽覺系統(tǒng)病變。習服治療的治療核心思想是結(jié)合心理療法幫助患者重新編碼神經(jīng)系統(tǒng)，將生理、心理治療相結(jié)合[7-8]。尤其適用于長期嚴重的耳鳴，經(jīng)過正規(guī)治療長久不愈的耳鳴患者，耳鳴習服療法具有很高的臨床價值，值得臨床推廣。

[參考文獻]

[1] 梁亞楠，陳鴻雁.耳鳴的臨床治療進展[J].重慶醫(yī)學，2010，39（8）：998-1000.

[2] 趙翠青，劉蓬.耳鳴的心理療法研究[J].中外醫(yī)學研究，2010，8（29）：138-139.

[3] 龔樹生. 耳鳴的習服治療[J]. 江蘇衛(wèi)生保健： 今日保健， 2013（4）：21.

[4] 胡春梅.耳鳴習服療法治療耳鳴患者50例臨床觀察臨床合理用藥[J].2013，6（10A）：25-26.

[5] Kaltenbach JA. Editorial： Tinnitus Induction： A Departure from Tradition[J]The Hearing Journal， 2013， 66（8）： 2.

[6] 張帆，袁琨，陳偉，等.耳鳴習服療法治療108例耳鳴患者的療效觀察[J]. 武漢大學學報，2013，3（34）：435-436.

[7] Sweetow RW， Sabes JH. An overview of common procedures for the management of tinnitus patients[J].The Hearing Journal，2010，63（11）： 11-12.

[8] 金紅，許教遠，陳偉南.耳鳴習服治療耳鳴84例臨床分析[J].臨床合理用藥，2011，4（9A）：13-14.

（收稿日期：2014-04-07）endprint

該研究采用習服療法治療耳鳴，經(jīng)過1、3、6個月治療后，患者的治療總有效率分別達到20%、76%、86%。而同期采取常規(guī)藥物治療的患者，經(jīng)過1、3、6個月治療后總有效率僅為6%、32%、42%。這一結(jié)果與國內(nèi)相關(guān)研究結(jié)果基本一致[6]。習服療法在臨床上表現(xiàn)出較高的治療效果，究其原因可能與耳鳴的致病機理有關(guān)。臨床上耳鳴響度大小與患者所受的負面影響并不成正比。有些患者雖然耳鳴響度小但由于患者適應性弱，因此卻出現(xiàn)明顯的情緒反應，并影響到學習或生活；也有些患者雖耳鳴響度大但未出現(xiàn)明顯的焦慮情況，也沒有影響學習或生活。說明患者的自主神經(jīng)系統(tǒng)活動度并不等同于邊緣系統(tǒng)的活動度。研究表明耳鳴是因聽覺皮層的重組，并對自主神經(jīng)中樞產(chǎn)生不多的刺激而導致。根據(jù)這一機制，耳鳴習服療法就是以心理療法為重點，對耳鳴與不良情緒之間的條件反射進行再訓練，幫助患者適應耳鳴，并打破患者邊緣系統(tǒng)激活后容易記憶不良情緒的惡性循環(huán)。通過大腦的學習誘導患者對耳鳴產(chǎn)生適應，可分散患者對耳鳴的注意力，減輕耳鳴對其影響。耳鳴習服療法的療效憑借其較高的成功率和穩(wěn)定持久的療效已在國際研究中得到充分肯定[7]。

綜上所述，耳鳴習服療法的病理依據(jù)是耳鳴病因復雜，不僅可以產(chǎn)生于聽覺系統(tǒng)病變，也可以產(chǎn)生于包括邊緣系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的非聽覺系統(tǒng)病變。習服治療的治療核心思想是結(jié)合心理療法幫助患者重新編碼神經(jīng)系統(tǒng)，將生理、心理治療相結(jié)合[7-8]。尤其適用于長期嚴重的耳鳴，經(jīng)過正規(guī)治療長久不愈的耳鳴患者，耳鳴習服療法具有很高的臨床價值，值得臨床推廣。

[參考文獻]

[1] 梁亞楠，陳鴻雁.耳鳴的臨床治療進展[J].重慶醫(yī)學，2010，39（8）：998-1000.

[2] 趙翠青，劉蓬.耳鳴的心理療法研究[J].中外醫(yī)學研究，2010，8（29）：138-139.

[3] 龔樹生. 耳鳴的習服治療[J]. 江蘇衛(wèi)生保?。?今日保健， 2013（4）：21.

[4] 胡春梅.耳鳴習服療法治療耳鳴患者50例臨床觀察臨床合理用藥[J].2013，6（10A）：25-26.

[5] Kaltenbach JA. Editorial： Tinnitus Induction： A Departure from Tradition[J]The Hearing Journal， 2013， 66（8）： 2.

[6] 張帆，袁琨，陳偉，等.耳鳴習服療法治療108例耳鳴患者的療效觀察[J]. 武漢大學學報，2013，3（34）：435-436.

[7] Sweetow RW， Sabes JH. An overview of common procedures for the management of tinnitus patients[J].The Hearing Journal，2010，63（11）： 11-12.

[8] 金紅，許教遠，陳偉南.耳鳴習服治療耳鳴84例臨床分析[J].臨床合理用藥，2011，4（9A）：13-14.

（收稿日期：2014-04-07）endprint

該研究采用習服療法治療耳鳴，經(jīng)過1、3、6個月治療后，患者的治療總有效率分別達到20%、76%、86%。而同期采取常規(guī)藥物治療的患者，經(jīng)過1、3、6個月治療后總有效率僅為6%、32%、42%。這一結(jié)果與國內(nèi)相關(guān)研究結(jié)果基本一致[6]。習服療法在臨床上表現(xiàn)出較高的治療效果，究其原因可能與耳鳴的致病機理有關(guān)。臨床上耳鳴響度大小與患者所受的負面影響并不成正比。有些患者雖然耳鳴響度小但由于患者適應性弱，因此卻出現(xiàn)明顯的情緒反應，并影響到學習或生活；也有些患者雖耳鳴響度大但未出現(xiàn)明顯的焦慮情況，也沒有影響學習或生活。說明患者的自主神經(jīng)系統(tǒng)活動度并不等同于邊緣系統(tǒng)的活動度。研究表明耳鳴是因聽覺皮層的重組，并對自主神經(jīng)中樞產(chǎn)生不多的刺激而導致。根據(jù)這一機制，耳鳴習服療法就是以心理療法為重點，對耳鳴與不良情緒之間的條件反射進行再訓練，幫助患者適應耳鳴，并打破患者邊緣系統(tǒng)激活后容易記憶不良情緒的惡性循環(huán)。通過大腦的學習誘導患者對耳鳴產(chǎn)生適應，可分散患者對耳鳴的注意力，減輕耳鳴對其影響。耳鳴習服療法的療效憑借其較高的成功率和穩(wěn)定持久的療效已在國際研究中得到充分肯定[7]。

綜上所述，耳鳴習服療法的病理依據(jù)是耳鳴病因復雜，不僅可以產(chǎn)生于聽覺系統(tǒng)病變，也可以產(chǎn)生于包括邊緣系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的非聽覺系統(tǒng)病變。習服治療的治療核心思想是結(jié)合心理療法幫助患者重新編碼神經(jīng)系統(tǒng)，將生理、心理治療相結(jié)合[7-8]。尤其適用于長期嚴重的耳鳴，經(jīng)過正規(guī)治療長久不愈的耳鳴患者，耳鳴習服療法具有很高的臨床價值，值得臨床推廣。

[參考文獻]

[1] 梁亞楠，陳鴻雁.耳鳴的臨床治療進展[J].重慶醫(yī)學，2010，39（8）：998-1000.

[2] 趙翠青，劉蓬.耳鳴的心理療法研究[J].中外醫(yī)學研究，2010，8（29）：138-139.

[3] 龔樹生. 耳鳴的習服治療[J]. 江蘇衛(wèi)生保?。?今日保健， 2013（4）：21.

[4] 胡春梅.耳鳴習服療法治療耳鳴患者50例臨床觀察臨床合理用藥[J].2013，6（10A）：25-26.

[5] Kaltenbach JA. Editorial： Tinnitus Induction： A Departure from Tradition[J]The Hearing Journal， 2013， 66（8）： 2.

[6] 張帆，袁琨，陳偉，等.耳鳴習服療法治療108例耳鳴患者的療效觀察[J]. 武漢大學學報，2013，3（34）：435-436.

[7] Sweetow RW， Sabes JH. An overview of common procedures for the management of tinnitus patients[J].The Hearing Journal，2010，63（11）： 11-12.

[8] 金紅，許教遠，陳偉南.耳鳴習服治療耳鳴84例臨床分析[J].臨床合理用藥，2011，4（9A）：13-14.

（收稿日期：2014-04-07）endprint