2014年8月14日，由教育部教育管理信息中心主辦的“教育發(fā)展前沿系列講座”首場(chǎng)講座在教育部2號(hào)辦公樓5層會(huì)議室成功舉辦。講座主題為“歐盟（英國）教育技術(shù)發(fā)展：政策、戰(zhàn)略和實(shí)踐”，特邀英國國家教育技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)中心高級(jí)研究員兼教育技術(shù)顧問、博爾頓大學(xué)教授、《中國教育信息化》雜志編委袁莉博士主講。

在講座中，袁莉博士詳細(xì)介紹了歐洲教育信息化發(fā)展的背景和概況，具體講解了英國教育信息化機(jī)構(gòu)的變遷、戰(zhàn)略和實(shí)踐，并結(jié)合英國教育技術(shù)研究組織Cetis的工作對(duì)中國教育信息化如何加強(qiáng)與歐洲的交流與合作提出了建設(shè)性看法和建議。

她指出，在歐洲教育與培訓(xùn)中，信息通信技術(shù)的應(yīng)用主要強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的配備和聯(lián)網(wǎng)、教育資源和服務(wù)的質(zhì)量、研究和技術(shù)的發(fā)展，以及有效的實(shí)踐。歐盟統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，2009年歐盟各國的計(jì)算機(jī)普及率基本上達(dá)到80%，現(xiàn)在已經(jīng)接近100%。盡管計(jì)算機(jī)已經(jīng)普遍走進(jìn)家庭，但是真正利用計(jì)算機(jī)來學(xué)習(xí)的卻很少。英國一直以專業(yè)組織和機(jī)構(gòu)推動(dòng)教育信息化戰(zhàn)略、政策和項(xiàng)目的實(shí)施。英國高校一方面通過質(zhì)量保證體系QAA確保大學(xué)的質(zhì)量；另一方面通過聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會(huì)（JISC）為大學(xué)提供服務(wù)。

袁莉博士所在的機(jī)構(gòu)Cetis在過去15年中，一直支持英國教育技術(shù)創(chuàng)新，提供戰(zhàn)略咨詢、戰(zhàn)略指導(dǎo)，引導(dǎo)教育技術(shù)的發(fā)展、參與國家和國際標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的工作、觀察教育技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的新趨勢(shì)，以及教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的一些測(cè)試。新的Cetis將繼續(xù)為JISC和英國的高校提供服務(wù)。

（《世界教育信息》編輯部秦悅供稿）endprint