伍一昕0

指導(dǎo)老師：彭寧寧

剛加入小記者站不到兩個月，吳老師就對我說：“派你去采訪一個小男孩，他叫史好，住在錦陽小區(qū)11棟3單元202室?！蔽壹鼻械貑枺骸斑@人怎樣？”“你去了就知道了，不過，我知道他身上有許多刺，當(dāng)心別扎了手?！卑。@不是給我難堪嗎？我尋思著，腦中立刻出現(xiàn)了一個調(diào)皮搗蛋、打架斗毆、難以管教的男孩形象。懷著忐忑的心情，我趕往錦陽小區(qū)。

剛一進(jìn)小區(qū)，我就看見一個飛快地騎著單車的小男孩。我忙攔住一輛車，問車上的小男孩：“你認(rèn)識史好嗎？”這個男孩大聲叫道：“史好！過來，有人找你?！薄昂隼币幌?，還沒等我抬頭，幾個男孩就出現(xiàn)在我的眼前。一個胖乎乎、大腦袋、大眼睛的男孩好奇地問我：“我就是史好，你找我？”我接過話茬：“我是小記者站的小記者，是老師叫我來找你的，想了解了解你的情況，然后寫篇報道?！?/p>

“哦！要問史好，我來說！”一個小伙伴搶著說，“我叫周可，和史好同班，史好有一個外號叫‘常站模范?！绷硪粋€叫吳昊的男孩又搶著說：“他媽媽常叫他‘留學(xué)生——就是常常被留在學(xué)校?！?/p>

“他拔過別人種的大蒜！”

“他抓過別人的雞當(dāng)馬騎！”

史好也毫不掩飾地說：“你們還和我一起打過別人呢！”

我忍不住“噗噗”發(fā)笑。“那現(xiàn)在呢？”我迫不及待地追問。

“現(xiàn)在嘛，他變好了，他還是我們的頭兒?！?/p>

“是什么原因使他變好的？”

“是這么回事，”周可邊說邊站起來做動作，“那一天，我和吳昊親眼看到老師去他家，我們估計要大難臨頭了。等我們見他爸爸媽媽送走老師后，屋里不但沒出現(xiàn)哭聲，反而從窗戶里傳出了笑聲?！?/p>

我回頭看著史好，史好不好意思地說：“那天老師根本沒提到我的不好，反而還表揚(yáng)了我熱愛集體，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。我爸爸媽媽笑了，我也笑在眉上喜在心里。我想，做個好學(xué)生好多了。幾天后，老師抽背課文，我又得到了老師的表揚(yáng)。最近嘛，老師又讓我當(dāng)上了副組長！”史好掰著手指頭如數(shù)家珍，一股自豪感躍在眉眼間。

周可又搶著說：“他就要入少先隊了，老師說，他可以做出四年級的奧數(shù)題呢！”

我問史好：“你是怎樣做到的？”

他笑嘻嘻地說：“自己努力唄！”接著他又神秘兮兮地補(bǔ)充：“我還改寫了教科書上的一篇文章，爸爸說改動后比原文更有趣味，替我把它放在網(wǎng)上，得到不少贊許呢！”

回家的路上，我想：這么一個活潑可愛的小男孩，不是和我小時候一樣嗎？這個史好啊，他扎得我心里癢癢的。