柯曉陽

寫考場作文時(shí)，面對形形色色的作文素材，抓住閱卷者的心理去選擇，是作文成功的關(guān)鍵。下面這篇文章以2014年浙江省寧波市和金華市的中考文題及考場原文的優(yōu)秀片段做為參考，詳盡講解中考作文素材運(yùn)用的亮點(diǎn)與誤區(qū)，期待大家通過以下內(nèi)容了解怎樣的素材才能幫你賺取高分，怎樣的素材是你寫作時(shí)不可逾越的“紅線”。

【考題呈現(xiàn)】

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……

請以“深處”為題寫一篇文章。

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體不限，文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。（浙江寧波作文題）

2.請以“熱門話題”為題寫一篇記敘性的文章。

要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。（浙江金華作文題）

【中考作文素材選用亮點(diǎn)剖析】

選擇真實(shí)生活中只屬于你自己的素材，是考場作文的首選，以下三種類型的生活素材在考場作文中表現(xiàn)得最為精彩。

一是“真”：真實(shí)的生活，才能寫得細(xì)膩，才能融入最為真摯的情感。

老杜，小區(qū)的清潔工，四川人，中等個(gè)兒，黑且瘦，有些內(nèi)向。工作盡責(zé)，任勞任怨，掃地，拖樓梯，倒垃圾，風(fēng)雨無阻。為人也很憨厚誠實(shí)的老杜，自然博得了住戶的喜愛，誰家的報(bào)紙?jiān)押蠖荚副阋诵┵u給他。平時(shí)遇見他，也都會親熱地喊他一聲“老杜”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他都會跟我們招招手，“呵呵”地笑，隨即又埋頭干活了。（浙江寧波滿分作文《深處》）

同樣是以“清潔工”為素材，文段因?yàn)槿伺c事的“真”而顯得與眾不同，“喊”“招招手”“笑”“埋頭”，如果不是觀察真實(shí)生活，是寫不出這樣的文字來的，這就是這篇“清潔工”文章博得閱卷者青睞，讓老師們感覺“很生活”的理由。

類似的素材還有：

家庭生活：給姐姐多少生活費(fèi)（《熱門話題》）；爸爸媽媽因“我”而爭吵的背后（《深處》）；當(dāng)我被關(guān)在門外的時(shí)候（《深處》）；外婆的菜園子（《熱門話題》）

學(xué)校生活：面對寢室古老的電風(fēng)扇（《深處》）；醫(yī)務(wù)室里的藥味兒（《深處》）；體育課上的“罰跑”（《熱門話題》）

二是“精”：選擇生活素材，我們還要找準(zhǔn)文眼來選擇。文眼，當(dāng)然是能表現(xiàn)文章主題的內(nèi)容。

一聲倉促的尾音中，仿佛回到晦暗記憶里某個(gè)仍色彩鮮明的午后。濃郁的陽光忘情地潑在光潔的琴面，初次呼吸著琴房中特有的陳舊空氣，懷著向往與激動，稚嫩的手指吃力地在琴鍵上敲出一段單調(diào)的旋律，洋溢著毫不掩飾的幾分自得。耳畔隨即傳來雨點(diǎn)般密集的掌聲，伴隨著父母語氣夸張的稱贊，愉快的枝葉便一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，我迫不及待地把琴譜翻到了下一頁。（浙江金華滿分作文《熱門話題》）

考場作文里，寫“我”學(xué)習(xí)某種技藝的生活素材還是不少的，但大多因?yàn)榉悍旱貙懚鵁o法寫得出彩，在這里，考生為了表現(xiàn)“贊美”這一“熱門話題”對于“我”的激勵作用，巧妙地化腐朽為神奇，濃墨重彩地寫自己因得到贊美而信心倍增，將素材運(yùn)用得極富匠心。

類似的素材還有：當(dāng)我寫“家”字的時(shí)候（《熱門話題》），同桌遞過餐巾紙（《深處》）。

三是“新”：選擇生活素材，不僅可以關(guān)注生活中的人和事，還可以傾情于生活中的景和物，這樣的選材思路自然不會與他人的選材“撞車”，如果文字的駕馭能力強(qiáng)點(diǎn)，會收到意想不到的效果。

它似乎在爬，又似乎想要扇動翅膀，仲春的露珠有幾滴不聽話地滴落在它的身上，我不知道那是不是傳說中的蝴蝶的淚?？?，它的翅在顫抖，極微弱的顫抖，我似乎聽到了它的呼喊和喘息，聽到了它對生命與藍(lán)天的渴望，終于，在幾次奮力的掙扎之后，它漸漸的歪歪斜斜地飛了起來，只是，它的飛行那么短暫，似是僅有一瞬，便又重重地墜落地面。我被這弱小的生命所震撼，眼睛直直地凝視著，看著它又一次努力起飛……（浙江寧波滿分作文《深處》）

將一只蝴蝶寫進(jìn)文章來表現(xiàn)主題，這樣的素材不僅具備了上述選材“真”與“精”的特點(diǎn)，更因?yàn)椤巴形镌⒗怼被蚴恰敖栉锸闱椤倍@得更加別致新穎，自然比一般的選材要高明得多。

類似的素材還有：夾竹桃盛開的季節(jié)（《深處》，以“夾竹桃”的描寫寓“冷靜面對成功”之理）；仙人掌的災(zāi)難（《深處》，以“仙人掌歷經(jīng)磨難仍頑強(qiáng)生長”寄“我”戕害生命的愧疚之情）。

當(dāng)然，考場作文里，也不乏憑借經(jīng)典和熱點(diǎn)素材致勝的文章，這樣的文章不僅語言華美，更因?yàn)槲闹信哉鞑┮奈幕滋N(yùn)或時(shí)新的當(dāng)下感而熠熠生輝，以下三類經(jīng)典素材在考場作文中表現(xiàn)得最為精彩。

一是“另辟蹊徑”：在準(zhǔn)確把握題意的基礎(chǔ)上，運(yùn)用人們耳熟能詳?shù)乃夭臅r(shí)，選擇獨(dú)持的角度。

司馬遷飽受宮刑之苦，內(nèi)心唯有一個(gè)執(zhí)念，你是否想過，當(dāng)他用自己顫抖的筆書寫“絕唱”的時(shí)候內(nèi)心深處的掙扎？妻子、兒女、年邁的父母……他們的顏面如何顧及？親人、友人，曾經(jīng)的同僚……他是否要一個(gè)一個(gè)去澄清自己的冤屈？（浙江寧波滿分作文《深處》）

同樣的司馬遷，選取另一個(gè)角度入文，你是否在這里開了眼界？

類似的素材還有：寫諸葛亮的人品而非他的智慧；寫魯迅與共產(chǎn)黨人的交往而非他的文章；寫畢淑敏的從軍經(jīng)歷而非她的散文；等等。

二是“深度挖掘”：表現(xiàn)文題主題時(shí)，雖然選擇經(jīng)典素材，卻不是老師和同學(xué)所普遍了解的素材。

北齊蘭陵王高長恭每與人戰(zhàn)必戴一黃金鬼面遮住俊美如天神的容顏，駕馬馳騁于疆場，血染白色大地，湮于深處的猙獰形象威震四方。白雪茫茫中，他的黃金假面是否如這月一般閃著讓人恍惚的光芒，想必是更添了數(shù)分血腥的深邃。如羅剎一般，驅(qū)退來敵。

便是將士于沙場，驍勇善戰(zhàn)，威震四方。保家衛(wèi)國，也為了留名青史，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。為此不惜一切。（浙江寧波滿分作文《深處》）

盡管有關(guān)蘭陵王的電視劇情大家很熟悉，但因?qū)ζ渖讲徽嬲私?，所以這類素材一般同學(xué)都沒想到或沒辦法寫進(jìn)自己的文章。當(dāng)作者以蘭陵王入文，自然顯得別具一格。

類似的素材還有：作家陸文夫是個(gè)“美食家”；海明威是個(gè)“硬漢子”；加拿大打擊樂者戴安娜·克瑞兒用機(jī)智處理突發(fā)事件；等等。

三是“以新制勝”：熱點(diǎn)事件，只要不是消極陰暗的材料，并貼合主題運(yùn)用得當(dāng)，都會讓閱卷者有耳目一新的感覺。

喻大叔只是武漢商服學(xué)院的維修工，樸實(shí)的外表下卻深藏著過人的智慧，讓貴為天之驕子的大學(xué)生們跪地拜師，只因?yàn)樗煸劸畹臅ń^技令人嘆服。（浙江寧波滿分作文《深處》）

一則《最“文化”宿管：收大學(xué)生做徒弟》的素材被考生關(guān)注并靈活運(yùn)用于中考作文，從維修工的表象，深入到“文化”的內(nèi)心，不僅扣緊了題意，更因素材的新鮮吸引了閱卷者。

類似的素材還有：由“痛哭的”最強(qiáng)大腦李云龍所想到的；馬云卸任阿里巴巴CEO的思考；張明手繪微信使用說明戳中全民淚點(diǎn)；等等。（編輯補(bǔ)充：此類的新鮮素材及運(yùn)用解讀在本刊中俯拾皆是。）

【中考作文素材運(yùn)用誤區(qū)警示】

講解完素材運(yùn)用亮點(diǎn)的技巧，我們接著來說一說寫作時(shí)我們要盡量避免運(yùn)用到的幾類素材。

1.運(yùn)用“第一思維”選材，素材嚴(yán)重“撞車”。

最近，總聽大家在談?wù)撌澜绫τ谟行┣蛎詠碚f，這是一個(gè)激動人心的時(shí)刻。為了看球賽，徹日徹夜都不睡覺。（考場作文《熱門話題》，金華一考生）

寫“世界杯”可以，但應(yīng)該使用那些非常細(xì)節(jié)又獨(dú)特的素材，如果像作者這樣泛泛而談，不僅不會得到高分，還會引起閱卷老師的“審美疲勞”。

類似的需要注意的素材還有“馬航失聯(lián)”“爸爸去哪兒”“霧霾”，等等。這些素材在使用時(shí)一定要注意深入挖掘出那些更深層更具有啟示和哲理的背后的故事。

2.不寫真實(shí)生活，編造素材，情節(jié)大起大落大喜大悲。

我的鄰居，他之所以能從乞丐變成“土豪”，經(jīng)歷的苦難那么多，這樣的經(jīng)歷不正是體現(xiàn)了他內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)么？（考場作文《深處》，寧波一考生）

乞丐變富豪，親人遇車禍，“我”生一場大病險(xiǎn)些死去……這樣大悲大喜的素材，就算是生活中的真事都要回避，就算感情再真摯也會被老師誤認(rèn)為是編造之作，千萬寫不得。

3.引述《讀者》《意林》素材，寫別人的故事。

毋庸置疑，《讀者》《意林》之類的文摘雜志，里面有許多可借鑒的素材，但如果只是抄襲里面的故事和感想，就會犯下抄襲套作的錯誤。

有個(gè)學(xué)生寫“智慧的深處”這個(gè)話題，先寫一個(gè)人為不讓鄰居家的雞踐踏自家菜園，買了袋雞蛋給鄰家的孩子帶回家，當(dāng)對方來道謝時(shí)告訴他自己家的雞蛋吃不完，反而感謝對方幫自己吃雞蛋，鄰居很是不解，因?yàn)閷Ψ礁緵]養(yǎng)雞，當(dāng)被告知是在自己菜園里撿的雞蛋時(shí)，鄰居家的雞就再也沒有去過他家菜園了。故事敘述完畢后，只一句簡單的評論。

這樣的文章，老師一看就有抄襲之嫌，上網(wǎng)百度一下，果然出自雜志上的《一袋雞蛋的智慧》的文章。這樣的引述，自然也要不得。

4.引用素材時(shí)，一味地嘩眾取寵，“材”不對題。

有個(gè)考生為自己的《深處》一文寫下了這樣一句“題記”：

葉落/秋色已濃/那一片片長葉似乎還眷戀著人世/田鼠躲進(jìn)田間的麥?zhǔn)鴧仓?頭頂上空的山梨葉已泛黃

——葉芝《詩劇》

經(jīng)查證，這的確是葉芝的詩，說明考生還是有積累的，只是，文章內(nèi)容和主題均與詩歌毫無關(guān)聯(lián)，反復(fù)看過之后，閱卷者最終判定這是文章的敗筆。

5.在并非與正面材料作對比的情況下，引用反面素材，使主題表達(dá)顯得消極。

“神兒丟哪兒了？你就這么把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)？以后電腦不用玩了！”天哪，真真是一個(gè)噩訊！嘿，不過老爸好像沒說手機(jī)吧？只要還能聊天沒什么不可以。剛想綻出笑容，老爸就冷冷地丟下一句：“手機(jī)也別玩了?！?/p>

……

好一個(gè)熱門話題，我親愛的電腦啊。（《熱門話題》）

僅以自己愛好電腦游戲?yàn)樗夭膶懽?，最終都沒能把我的積極觀念對比起來寫，消極的文章主題使該文最終被評為四類文。

以上的五種情況是在考場寫作運(yùn)用素材時(shí)特別需要注意的，希望同學(xué)們在日常的作文訓(xùn)練中就在頭腦中豎起一道防線，這樣在考場寫作時(shí)才會不踩到雷區(qū)。