程志

暑假里的一天，我上街游逛，不知不覺間來到了朝思暮想的校園。昔日熱鬧的校園如今卻是一片沉寂，我疾步向前，撲到了教室的窗前。隔著玻璃窗望去，教室里空蕩蕩的，鼻尖頂著玻璃，心底不禁涌出一股強烈的對老師、對同學的思念之情：親愛的伙伴們，你們此刻在哪里，在干些什么呢？

望著空蕩蕩的教室，我憶起：同學們?yōu)榱艘坏烙嬎泐}的答案爭得面紅耳赤；為了維護班集體的尊嚴，跟譏諷我班的外班同學爭得氣喘吁吁；為選出一個好干部各抒己見，互不相讓……

記得那次民主推選班長，班主任剛宣布開始，同學們便展開了激烈的爭論。男生們爭先恐后地說：“選程虔，選程虔……”我們女生也不甘示弱，尖聲叫道：“選劉曉琳，選劉曉琳……”這時，體育委員為程虔競選唱起了快板：“外語成績頂呱呱，語數(shù)政史也不差。體育成績尤其棒，百里挑一就選他?！?/p>

快板剛落音，掌聲猛響起，正當老師準備定程虔的時候，我急中生智，挺身而出，也念出一段：“劉曉琳，真不錯，回回考試第一個。敗不餒，勝不驕，她是我班頭一號?！蔽覄偰钔辏鷤儽闼绖诺毓恼?。無奈之下，老師只得定出兩位班長，讓他們協(xié)同管理全班。

陽春三月，我代表班集體參加學校的演講比賽。在我前面演講的選手個個身手不凡，一個接一個作了精彩的演講。此刻，我的心里像是揣了只活蹦亂跳的兔子，隨著時間一分一秒流逝，我更是如坐針氈，緊張得渾身出汗。

“9號選手上場！”主持人的語音剛落，我定了定神，大步流星地走上演講臺。敬過禮之后，我向面前的麥克風跨了一步，一低頭，看到臺下的觀眾，我一緊張，怯場了。忽然，我從人群中看到了同班同學李靈、張靜、王平……他們期望、鼓勵的目光，激起了我的勇氣。我很快調(diào)整好情緒，在心里給自己鼓勁：我一定能演講好，我絕不能辜負老師和同學們對我的期望！我以時而高亢、時而急速、時而舒緩的語調(diào)，演繹著一個動人的故事，并加以動情的評述。漸漸地，我仿佛忘掉了周圍的一切，和故事中的人物融在了一起。我無拘無束地演講，把競爭對手、把膽怯全部拋到了腦后，講到激動處，竟情不自禁地揮動起雙手……在雷鳴般的掌聲中，我走下了演講臺。

評委當場評定，我獲得一等獎。結(jié)果一宣布，我的心里別提多興奮、激動和驕傲！同學們把我擁起來，笑啊，跳啊……

現(xiàn)在，隔著那扇明亮的玻璃窗，我在心里默念道：我的朋友，你們此刻在干什么？我是多么想念你們啊！

◆安徽界首市顧集中心學校

（指導老師 程廣耀）

點評

文章從課外的視角切入，掃描校園，定格選班長、演講比賽這兩個鮮活的場面，凸現(xiàn)了當代中學生積極參與、爭強好勝、活潑熱烈的性格，展示了閃爍多彩的當代少年生活畫面。童心涌動，氣氛熾烈，激情勃發(fā)，意味綿長，構(gòu)成了本文可人的亮色，讀來令人心頭為之一動。endprint