袁哲文

慈善可是我的好伙伴。怎么，不信？你看，他跑來了呢。慈善，快坐，我們來敘敘舊吧！

與他初識(shí)是小學(xué)四年級(jí)。西南的大旱，照片中龜裂的土地，跪地發(fā)出無聲吶喊的孩童仍歷歷在目。多少女生為之潸然淚下，獻(xiàn)出寶貴的零花錢。那時(shí)的我被觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，慈善是偉大的。他可以挽救水深火熱之中的人們。慈善有千千萬萬的友人，友人們遞給他千千萬萬只手。而他將千千萬萬份人性的溫暖，傳遞給千千萬萬個(gè)需要溫暖的家。

走到初中，與慈善更拉近了距離。少見熱淚漣漣的慈善了，卻發(fā)現(xiàn)，面對(duì)慈善，自己是笑著的。曾記得，最后一個(gè)“六一”不是盡情狂歡，而是笑著忙碌，忙碌著義賣，各盡其能地制作、吆喝、講價(jià)、推銷，忙得不亦樂乎。聽聞我班金額第一，有了競(jìng)爭(zhēng)勝利后的滿足笑容。

隨著對(duì)慈善了解得愈發(fā)深入，發(fā)現(xiàn)他的朋友圈可真廣。原來所有心懷善念的善舉就是慈善呢！小蜜蜂義工團(tuán)之名我們光榮地接下了，很快就做出將其發(fā)揚(yáng)光大的行動(dòng)。

“菲特”的來勢(shì)洶洶我們可是親身體驗(yàn)過的。心驚膽戰(zhàn)地過了幾個(gè)聽風(fēng)怒號(hào)的日子，燭光搖曳的夜，平息時(shí)卻吹響了集結(jié)號(hào)，召來家離學(xué)校近的同學(xué)。于是乎，各路人馬停了逛街，放下作業(yè)，推開電腦，風(fēng)風(fēng)火火沖向七中，我們的任務(wù)——打掃社區(qū)。一行人毫不猶豫地抓上清潔工具，奔赴社區(qū)。風(fēng)雨后的街道一片濕漉漉，撒落著樹葉與七零八落的包裝袋、空瓶，不太好聞的霉味鉆進(jìn)鼻孔，卻是各自沉默著，開始了無言的清掃工作。與我一同清掃小組的科學(xué)學(xué)霸男手拖垃圾桶卻研究起野果的可食用性。我還有幸參觀了他皺眉與滾動(dòng)的玻璃瓶作對(duì)的模樣。至于后來大家匯成一股洪流，一同掃蕩同一條路，人多效率高，旋風(fēng)一般，卷過幾條道。正應(yīng)了“輕輕地，我走了，不留下一片垃圾?！彼街幋_實(shí)煥然一新了。我們配合著前來消毒的工作人員，好奇地觀賞他們噴撒白色的粉末。一個(gè)陰暗的下午過得很快，行色匆匆的居民眼里，總還有一兩只小蜜蜂辛勤勞作的身影吧？他們的笑意給了我們莫大的鼓舞。若是要講，其中還有不愉快的小插曲——小蜜蜂義工團(tuán)的旗幟不見了。我卻不太在意：大概是天公要讓我們向做好事不留名的雷鋒同志學(xué)習(xí)吧！一切完畢，忽覺心胸開闊了不少——緊張的學(xué)習(xí)生活，為了自己能上進(jìn)，真可謂爭(zhēng)分奪秒，能為同學(xué)做的都太少太少。所以這簡(jiǎn)單的工作也算贈(zèng)出一片善心罷。心中竊喜，覺得又與慈善近了一步。

日行一善的境界太高，實(shí)在難以達(dá)到；助人為樂的精神可嘉，卻難時(shí)時(shí)謹(jǐn)記。所幸我已交到慈善這個(gè)朋友。數(shù)完我與慈善的故事，接下來的篇章又該如何書寫？朋友，與慈善握個(gè)手吧——你定可與我，與他一起，創(chuàng)造更美好的藍(lán)天。

（本文作者系寧波七中學(xué)生）endprint