馮羽佳

今天是周末，我們一家四口聚在客廳，舉行一月一度的“家庭讀書擂臺賽”。今天擂臺賽的主題是《歷史故事知多少》。

爸爸滿懷自信地拍了拍胸脯，大有擂主非他莫屬之霸氣：“哈哈，又到這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我一定贏！”媽媽巾幗不讓須眉，顯露出打擂的氣魄：“誰輸誰贏八字還沒有一撇呢！”

“你們別爭了，我對歷史故事可熟了，你們都贏不了滿腹經(jīng)綸的我！”我跟爸爸爭搶擂主。爺爺嫌我們光打雷不下雨，在一旁催促道：“廢話少說，快開始！”

“咳咳，我先來，誰向誰負(fù)荊請罪？”爸爸清了清嗓子，搶得了先出題的機(jī)會(huì)?！斑@還不簡單，廉頗向藺相如負(fù)荊請罪唄?！蔽也恍家活櫟鼗卮穑?yàn)槲覍W(xué)過《負(fù)荊請罪》一文。爸爸冷冷一笑，追問一句：“《史記》出自誰手？”

“司馬昭，這題人盡皆知?！薄肮??！卑职中α?，“司馬遷與司馬昭，兩個(gè)朝代的人，三國扯到西漢，麻田扯到菜田。一個(gè)公元前一百多年，一個(gè)公元后二百多年。”我的臉紅了，佩服爸爸比我懂得多。

“還是我來吧！誰精忠報(bào)國，抗擊金兵？”媽媽得意揚(yáng)揚(yáng)地問?！霸里w”，不甘落后的爺爺脫口而出。

“這多沒水準(zhǔn)啊，太簡單了！我來。誰抗擊沿海倭寇？”我一下子把宋朝拉到了清朝。這題有點(diǎn)難度了。爺爺陷入沉思，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻。一分鐘過去了，還是沒人答出來。我真有點(diǎn)瞧不起他們，憋不住了，報(bào)出了答案：“戚繼光啊?！?/p>

爺爺興致上來了也出一道題：“誰臥薪嘗膽，打敗了哪個(gè)國家？”“勾踐打敗了吳國夫差！如果連這都不知道，那就是天下第一笨蛋了。”我趾高氣揚(yáng)地脫口而出。

“誰七下西洋，揚(yáng)威異域？”我趁興反問?！班嵆晒?！”爸爸怕我又得先機(jī)趕緊搶答。話一出口全家哄堂大笑。爸爸滿腹狐疑，嘴上還逞強(qiáng)詭辯：“就是鄭成功，錯(cuò)不了。你們弄錯(cuò)還糊弄我?！蔽覀儺惪谕暎骸班嵑?！”爸爸這才恍然大悟。他把解放臺灣驅(qū)逐荷蘭侵略者的鄭成功與鄭和調(diào)包了。

……

一個(gè)小時(shí)過去了，我獲得了“小擂主”稱號。爺爺獎(jiǎng)我一瓶“營養(yǎng)快線”，爸爸像個(gè)泄氣的皮球，“癟”在那兒不動(dòng)彈。哪怪他們，學(xué)了不經(jīng)?；匚对跄苡浀米。?/p>

點(diǎn)評：

小作者為我們呈現(xiàn)了家庭讀書擂臺賽的火爆場面。妙用“錯(cuò)誤”把幾個(gè)同姓不同名的歷史人物進(jìn)行了甄別。文中刻畫了全家人各自的心理狀態(tài)：我，趾高氣揚(yáng)；爸爸，滿懷自信；媽媽，巾幗不讓須眉；爺爺，不甘落后。本文最大特色：語言描寫突出知識性、趣味性，人物描寫突出性格差異。endprint