耿星

摘? 要：本文積極探索從思想上、實(shí)踐中以及創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)途徑等引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地作用，不斷加強(qiáng)和完善價(jià)值觀的養(yǎng)成工作，樹立當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;核心價(jià)值觀

高校是培養(yǎng)人，教育人和造就一大批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才的重要堡壘，應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地作用，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝學(xué)生，服務(wù)學(xué)生全面健康發(fā)展，不斷加強(qiáng)和完善當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成工作。

一、從思想上引領(lǐng)大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀

（一）深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。首先要切實(shí)改進(jìn)大學(xué)生理論武裝的工作方式，不斷拓展大學(xué)生實(shí)踐鍛煉渠道，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長發(fā)展需求，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，促進(jìn)一大批青年馬克思主義者的不斷涌現(xiàn)。其次要建設(shè)培養(yǎng)的長效機(jī)制，以大學(xué)生骨干培養(yǎng)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。

高校在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程上，應(yīng)該深入落實(shí)《全國高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃》等文件要求，制定符合高校實(shí)際的《“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程》實(shí)施方案，切實(shí)提高學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，幫助青年學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，以“一對(duì)一，一對(duì)多”的模式開展工程，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到青年馬克思主義者研究會(huì)，再到全體學(xué)生的全面覆蓋。

（二）秉承“中國夢(mèng)”的基本內(nèi)涵，開展“尋夢(mèng)、追夢(mèng)”等系列活動(dòng)?！爸袊鴫?mèng)”是中國共產(chǎn)黨召開第十八次全國人民代表大會(huì)以來，習(xí)近平總書記提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念。習(xí)近平總書記把“中國夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。高校應(yīng)全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要求，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，秉承“中國夢(mèng)”的基本內(nèi)涵，開展多項(xiàng)“尋夢(mèng)、追夢(mèng)”等系列活動(dòng)，把中華民族的偉大復(fù)興作為“中國夢(mèng)”的最終目標(biāo)在青年學(xué)生中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

二、在實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀

（一）以愛國主義教育為重點(diǎn)，開展愛國、愛校教育活動(dòng)。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

高校應(yīng)以愛國主義教育為重點(diǎn)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際，通過座談會(huì)、演講賽、征文比賽等形式，適時(shí)開展各種愛國、愛校教育活動(dòng)，激發(fā)青年學(xué)生的愛國、愛校熱情，引導(dǎo)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)，愛國榮校，奮發(fā)成才。

（二）扎實(shí)推進(jìn)青年志愿者工作。青年志愿者工作是大學(xué)生為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為他人服務(wù)的一種社會(huì)活動(dòng)方式，具有充分的實(shí)踐性和可操作性，是開展大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)踐育人的重要渠道。青年志愿者工作作為一項(xiàng)特色工作，高校應(yīng)重視對(duì)青年志愿者工作的指導(dǎo)，以“扶貧幫困、愛心義教、環(huán)保宣傳、政策解讀、法律咨詢”等為主要形式，與校園周邊社區(qū)開展有針對(duì)性，有實(shí)效性的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，與社區(qū)簽訂《校地共建協(xié)議書》，建立“校地共建”社區(qū)志愿者工作站，大學(xué)生在社區(qū)掛職鍛煉，參與社區(qū)日常工作，通過廣泛開展社區(qū)調(diào)研活動(dòng)隨時(shí)了解和掌握社區(qū)居民群眾的各種援助需要和結(jié)對(duì)幫扶信息，并及時(shí)做好整理與登記匯總。

三、創(chuàng)新利用網(wǎng)絡(luò)途徑引導(dǎo)大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)大學(xué)生要求的不斷提高，熟練使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為必備技能之一，可以說，熟練使用網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生的必修課。

作為意識(shí)形態(tài)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)必須借助一定載體實(shí)現(xiàn)其傳播力和滲透力。大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“情有獨(dú)鐘”。以網(wǎng)絡(luò)途徑為載體引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播、運(yùn)用，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀獲得大學(xué)生的廣泛認(rèn)知，達(dá)到入心入腦的效果。

高校應(yīng)建立大學(xué)生思想政治教育主題特色空間，并創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)方法，充分尊重和發(fā)揮青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系中的主體地位，系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，采用青年學(xué)生喜聞樂見的方式方法，實(shí)現(xiàn)“全員、全方位、全過程”引導(dǎo)大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀的及時(shí)性、互動(dòng)性、有效性，成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。

德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)感慨：“頭頂?shù)男强?，心中的道德律”，讓他“有加無已地贊嘆和敬畏”?！赌印ば奚怼分杏醒裕静粡?qiáng)則智不達(dá)。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，引導(dǎo)大學(xué)生樹立核心價(jià)值觀要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成大學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于形，增強(qiáng)自身的文化自信和價(jià)值觀自信，成為一位志強(qiáng)言信、慷慨大方、守道不篤、博學(xué)多才、明辨是非的對(duì)天下有用的賢人。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》

[2] 楊洪澤. 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究. [D]. 東北師范大學(xué). 2013