宋欣唐

習(xí)作要求

蘇教版六年級上冊“習(xí)作5”：請你像沈平平寫《銀杏》那樣，介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。它可以是農(nóng)副產(chǎn)品，如水果、水產(chǎn)品等；也可以是工業(yè)產(chǎn)品，包括食品和工藝品等。確定習(xí)作內(nèi)容以后，自定一個題目。

寫的時候，可以先介紹它的外部特征，再寫出它的價值或用途等，讓別人讀了你的習(xí)作，能對你所介紹的產(chǎn)品有比較全面的了解。

拓展思路

寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)，可選擇寫作的內(nèi)容很多。在這眾多的產(chǎn)品中，我們必須確定其中的一種作為我們寫作的對象。因此，搜集關(guān)于要寫作產(chǎn)品的資料是很有必要的。怎樣搜集呢？途徑是很多的。比如，向別人了解?？梢允悄愕睦蠋?，可以是你的爸爸媽媽，也可以是你的鄰居，還可以是工藝師等，只要他們知道一些，隨時注意了解并且用筆記錄下來。我們還可以向書本了解?？梢匀昊蛘邎D書館、閱覽室查找介紹你要寫作產(chǎn)品的書籍。如果能找到這樣的書籍，那么，書上關(guān)于你要寫作產(chǎn)品的資料一般比較翔實，會為自己的寫作帶來很大的方便?，F(xiàn)在，我們還有一種更加便捷的搜集資料的方法——上網(wǎng)搜集。在搜集資料的時候，不要搜集了一點兒，就心滿意足，而要盡量多搜集一些，資料翔實，寫作起來才會得心應(yīng)手，豐富有余。

習(xí)作提示

1. 根據(jù)要求整理素材?？纯促Y料中有哪些是符合這次作文要求的信息的，我們可以把它們劃出來。要想把這篇作文寫生動，有時候光按部就班地介紹產(chǎn)品的特征、價值以及用途，可能我們的習(xí)作寫出來還不夠生動。所以，如果有關(guān)于產(chǎn)品的一些傳說或者故事，我們能把它們巧妙地引入到我們的習(xí)作中的話，那么，習(xí)作寫出來就生動具體了。

2. 恰當(dāng)使用說明方法。這一次習(xí)作，從體裁上說，是一篇說明文。說明文的寫作講究說明方法的運(yùn)用。說明文中常用的說明方法有舉數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、下定義、摹狀貌等。可根據(jù)需要有選擇地運(yùn)用。

3. 注意詳略安排。介紹產(chǎn)品的三個方面內(nèi)容時不要平均用力，要注意有詳有略，側(cè)重寫一兩個方面的內(nèi)容，注意說法要有根據(jù)。endprint