吳軍強(qiáng)+徐朝陽(yáng)

摘 要：該文主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，訪談法選取廣東代表性游泳隊(duì)進(jìn)行研究，對(duì)廣東游泳后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與不足，為廣東游泳的可持續(xù)發(fā)展提供有效幫助。同時(shí)，還可以為國(guó)內(nèi)其他省市的游泳后備人才培養(yǎng)提供參考，從而促使我國(guó)游泳水平不斷提高，逐步縮小與歐美游泳發(fā)達(dá)國(guó)家水平的差距。

關(guān)鍵詞：游泳 ?后備力量 ?人才培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）10（c）-0239-02

Guangdong province swimming reserve forces training mode present situation investigation and study

WU Junqiang1 ? XU Chaoyang2

（1.Guangzhou swimming team， Guangdong Guangzhou， 510650， China.

（2.Guangzhou Polytechnic of Sports， Guangdong Guangzhou， 510650， China）

Abstract：This paper mainly through the literature material law， questionnaire investigation， interview method to select representative swimming team in Guangdong， in Guangdong province swimming reserve personnel training mode present situation investigation， summarizes the successful experience and deficiency， for the sustainable development of Guangdong swimming provide effective help. At the same time， can also for other domestic provinces and cities to offer reference to the swimming reserve personnel training， to promote Chinas swimming level enhances unceasingly， gradually reducing the gap with Europe and the United States swimming level in developed countries.

Key Words：swimming Reserve force Personnel training mode

后備人才是一個(gè)國(guó)家競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平的基礎(chǔ)，游泳后備人才的質(zhì)量和數(shù)量直接影響一個(gè)國(guó)家的人才培養(yǎng)。擁有雄厚的游泳后備人才儲(chǔ)備，才能在激烈的游泳競(jìng)技競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地?？v觀現(xiàn)在世界各個(gè)游泳強(qiáng)國(guó)，他們之所以能把游泳競(jìng)技發(fā)展的如此之好，是擁有了強(qiáng)大的后備人才。

我國(guó)游泳水平得到了很大的提高，但與世界游泳強(qiáng)國(guó)相比還有不小的差距。只有建立良好的培養(yǎng)輸送體系，在良好體系的完善中不斷發(fā)掘大量?jī)?yōu)秀后備體育人才，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的游泳隊(duì)員，不斷的提高我國(guó)男子游泳水平。

廣東游泳水平在全國(guó)處于前列地位。廣東省廣州市荔灣區(qū)和東莞市已連續(xù)7屆獲得全國(guó)“游泳之鄉(xiāng)”稱號(hào)。廣東省2個(gè)“游泳之鄉(xiāng)”為響應(yīng)號(hào)召，把游泳競(jìng)技后備人才的培養(yǎng)作為重要的事項(xiàng)。

該文通過(guò)對(duì)廣東幾個(gè)有代表性的隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)查，從培養(yǎng)模式方面進(jìn)行研究，分析廣東游泳后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，找出廣東游泳取得成功的因素及存在的問(wèn)題，并提出針對(duì)性的后備人才發(fā)展策略，可為廣東游泳的可持續(xù)發(fā)展提供有效幫助。同時(shí)，還可以為國(guó)內(nèi)其他省市的游泳后備人才培養(yǎng)提供參考，促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)游泳后備人才培養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀游泳人才，從而促使我國(guó)游泳水平不斷提高，逐步縮小與歐美游泳發(fā)達(dá)國(guó)家水平的差距。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

廣東省游泳隊(duì)一隊(duì)、二隊(duì)、廣州市游泳隊(duì)、東莞游泳隊(duì)、佛山游泳隊(duì)及湛江游泳隊(duì)等。

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，訪談法。

2 研究結(jié)果

2.1 廣東模式的成功經(jīng)驗(yàn)

（1）建立了一個(gè)扎根基層，輻射全省的寬基礎(chǔ)選材網(wǎng)絡(luò)體系、一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與監(jiān)控體系和一個(gè)完善的退役安置保障體系。

①一個(gè)扎根基層，輻射全省的寬基礎(chǔ)選材網(wǎng)絡(luò)體系：

游泳運(yùn)動(dòng)員的選拔首要條件是身體條件，通過(guò)科學(xué)的選拔，不斷提高選拔的內(nèi)容，是當(dāng)今游泳選拔的重要條件。運(yùn)動(dòng)員能否成才跟訓(xùn)練環(huán)境，培訓(xùn)的水平等等都息息相關(guān)。而且游泳運(yùn)動(dòng)員能否走上一條完整的成材道路是需要從小開始培養(yǎng)。在這方面，廣東省游泳后備人才訓(xùn)練培養(yǎng)都作出相應(yīng)對(duì)策，在選材方面，從初中選拔人才進(jìn)行培養(yǎng)，及學(xué)習(xí)。

目前，廣東的選材對(duì)象已經(jīng)延伸到了全國(guó)各地，途徑主要通過(guò)教練和球隊(duì)到全國(guó)各地青少年游泳訓(xùn)練機(jī)構(gòu)物色優(yōu)秀隊(duì)員和運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)主動(dòng)慕名前來(lái)聯(lián)系球隊(duì)與俱樂(lè)部（通過(guò)球隊(duì)的影響力和軟硬件來(lái)吸引全國(guó)各地優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員）。

②一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與監(jiān)控體系：

要提高游泳后備人才的成材率和輸送率，對(duì)于訓(xùn)練的方法，手段、技術(shù)、身體素質(zhì)等多方面都要以系統(tǒng)化、科學(xué)化以及良好的醫(yī)療康復(fù)等條件來(lái)做最大的保障。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際游泳界，各大游泳強(qiáng)國(guó)都已經(jīng)運(yùn)用到最先進(jìn)的科學(xué)儀器來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體狀況進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，而且在強(qiáng)大的醫(yī)療隊(duì)伍保障下，能提升運(yùn)動(dòng)員的受傷恢復(fù)幾率。這對(duì)于球隊(duì)的正常運(yùn)作以及持續(xù)性發(fā)展有很大的幫助。目前廣東省游泳后備人才基地有著優(yōu)良的醫(yī)療隊(duì)伍，基本上都有多年隨隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)醫(yī)，而且訓(xùn)練時(shí)間充足，教練水平較高，而且后勤保障能到位，有這幾點(diǎn)作保障，使廣東省游泳后備人才基地的球隊(duì)訓(xùn)練能順利完成，確保了訓(xùn)練質(zhì)量。endprint

先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段，完善的醫(yī)療設(shè)備，精良的科學(xué)儀器配備才能提高科學(xué)訓(xùn)練水平，對(duì)提高科學(xué)化訓(xùn)練有著重要的意義和保障。目前國(guó)際泳壇在不斷的改變，中國(guó)游泳要進(jìn)步就必須要與國(guó)際泳壇接軌，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班把國(guó)際先進(jìn)的訓(xùn)練方法帶給基層教練，對(duì)身體條件好，有游泳天賦的學(xué)生建立檔案，對(duì)各個(gè)時(shí)期各個(gè)年齡段的運(yùn)動(dòng)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，合理進(jìn)行訓(xùn)練改革，并且建立起一個(gè)人才數(shù)據(jù)庫(kù)，讓更多的教練員能從中找到合適的人才，不會(huì)浪費(fèi)每一個(gè)可造之才，并利用各種比賽對(duì)重點(diǎn)隊(duì)伍的球員進(jìn)行考核。廣東省體育局每年都投入大量資金在游泳運(yùn)動(dòng)中，使之在后勤、醫(yī)療方面確保無(wú)后顧之憂，并讓教練員掌握新的醫(yī)療監(jiān)督方法，減少運(yùn)動(dòng)員受傷，幫助運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練后的恢復(fù)。

廣東成功的經(jīng)驗(yàn)：一是球隊(duì)配備專業(yè)的體能教練和隊(duì)醫(yī)，介入訓(xùn)練計(jì)劃的制定和體能力量的訓(xùn)練過(guò)程。二是創(chuàng)新訓(xùn)練手段，實(shí)現(xiàn)一、二隊(duì)的無(wú)縫對(duì)接。如，一隊(duì)教練參與制定二隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。

③一個(gè)完善的退役安置保障體系。

競(jìng)技體育人才的社會(huì)保障問(wèn)題 ，一直是困擾后備人才培養(yǎng)的最大障礙。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷劇烈化的未來(lái)，對(duì)人才的文化要求越來(lái)越高，由于高校高水平運(yùn)動(dòng)員以及特招特長(zhǎng)生普遍文化水平較低，在訓(xùn)練的影響下運(yùn)動(dòng)員對(duì)文化學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦 ，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)跟不上。運(yùn)動(dòng)員普遍反映，文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在初中時(shí)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，而高考制度的改變，多數(shù)的高水平運(yùn)動(dòng)員將在文化課方面的考試吃虧，而在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，運(yùn)動(dòng)員如果不能在比賽中取到好成績(jī)、在個(gè)人能力方面沒(méi)有突出表現(xiàn)，無(wú)法輸送到更高級(jí)的單位深造（專業(yè)隊(duì)、高校），能憑借優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)高?；蛘呔邆涓哂?xùn)練水平及有潛質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員只是少數(shù)，而在文化課方面又無(wú)法與普通學(xué)校的學(xué)生的文化成績(jī)相等的情況下，大部分運(yùn)動(dòng)員將面臨一個(gè)很尷尬的局面。運(yùn)動(dòng)員退役后無(wú)保障是招生受阻的根本原因。加上目前許多省份運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障制度仍很落后 ，尚未建立現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人運(yùn)動(dòng)傷殘、醫(yī)療保險(xiǎn)和退役后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)戎贫?，加之退役安置太難 ，以致出現(xiàn)競(jìng)技體育后備人才萎縮現(xiàn)象。

由于廣東的游泳有著深厚的基礎(chǔ)，各行業(yè)對(duì)游泳專業(yè)人才的需求相當(dāng)大，廣東和廣州其它幾支球隊(duì)隊(duì)員退役后的出路也相當(dāng)廣闊，基本都能找到相當(dāng)滿意的工作。主要出路主要有以下幾條：一是適合當(dāng)教練的隊(duì)員退役后直接在球隊(duì)當(dāng)教練，或者幫助推薦到其它球隊(duì)當(dāng)教練;二是鼓勵(lì)并幫助不能適應(yīng)比賽的隊(duì)員從事社會(huì)游泳培訓(xùn)教練、救生員，開辦相關(guān)培訓(xùn)班;三是通過(guò)組織和協(xié)會(huì)為做出貢獻(xiàn)的退役隊(duì)員尋找合適的工作;四是送隊(duì)員到大學(xué)進(jìn)一步深造，充實(shí)隊(duì)員的理論知識(shí)和綜合能力，為其提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

（2）積極借鑒國(guó)外先進(jìn)理念和方法，采用“中西融合”的模式提升教練團(tuán)隊(duì)的執(zhí)教理念和業(yè)務(wù)水平。

一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否能取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，除了自身先天的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)、訓(xùn)練條件以及環(huán)境因素外，是否能有一個(gè)優(yōu)秀的教練員作為指導(dǎo)，是運(yùn)動(dòng)員能否取得好成績(jī)的重要因素。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整個(gè)系統(tǒng)中，教練員起絕對(duì)的主導(dǎo)作用，運(yùn)動(dòng)員能否有正常的訓(xùn)練方向，很大方面取決于教練員的組織以及指導(dǎo)，擁有素質(zhì)、高水準(zhǔn)的教練員隊(duì)伍是競(jìng)技體育取得好成績(jī)的重要保證。教練員的工作和人才培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系，擁有好的教練員，才能帶出一批優(yōu)秀的后備人才。

目前廣東省游泳后備人才的教練員隊(duì)伍采用“中西融合”的模式。經(jīng)常與國(guó)家和國(guó)外其它先進(jìn)國(guó)家進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)家隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的體能訓(xùn)練理念與方法。通過(guò)引進(jìn)外教，帶來(lái)新的訓(xùn)練理念，真正實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，嘗試執(zhí)教理念與訓(xùn)練方法的中西深度融合。

同時(shí)，廣東省體育局和教育部門已經(jīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展共同加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，針對(duì)現(xiàn)在國(guó)際游泳的發(fā)展趨勢(shì)，定期聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)隊(duì)教練針對(duì)性的進(jìn)行授課，提高基層教練員的執(zhí)教水平。而在高水平隊(duì)伍執(zhí)教的教練員也注重新信息的收集，不斷學(xué)習(xí)，吸取外國(guó)新的教學(xué)方法及手段，提高自身的執(zhí)教水平。而且很多學(xué)校都已經(jīng)開始引進(jìn)從專業(yè)隊(duì)退役下來(lái)的高水平運(yùn)動(dòng)員執(zhí)教球隊(duì)的訓(xùn)練，發(fā)揮了他們?cè)谟斡緦I(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充了基層游泳隊(duì)伍教練員缺乏和不足，使游泳后備人才的基層培訓(xùn)得到了加強(qiáng)。

2.2 廣東模式的主要問(wèn)題

（1）三個(gè)體系還有待于進(jìn)一步完善，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中還出現(xiàn)許多無(wú)法回避的難題?，F(xiàn)在還是無(wú)法建立穩(wěn)定的全省范圍內(nèi)的基層人才輸送體系，依靠的是苊的影響力、先進(jìn)的訓(xùn)練條件、無(wú)限的發(fā)展前景和全面的保障體系來(lái)留住優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)球隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。

（2）球隊(duì)的獎(jiǎng)金分配機(jī)制不合理。一線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員與二、三線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員之間的資源待遇分配出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)，沒(méi)有真正形成一個(gè)有機(jī)的整體。一線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員的待遇是二、三線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員待遇的幾倍，甚至幾十倍，特別是教練員，輸送優(yōu)秀后備隊(duì)員給一線隊(duì)后取得的成績(jī)完全與自己無(wú)關(guān)，成績(jī)與效益沒(méi)有掛鉤，嚴(yán)重打擊了二線教練隊(duì)伍的積極性，從而影響后備球隊(duì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.3 對(duì)策

（1）改變舊有觀念，加強(qiáng)對(duì)人才選拔的引導(dǎo)，促進(jìn)游泳后備人才培養(yǎng)從體校獨(dú)有逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校化、俱樂(lè)部化。體育類學(xué)校不斷的減少，使得大量擁有游泳天賦的學(xué)生進(jìn)入其他同等學(xué)歷學(xué)校，然而根據(jù)我國(guó)國(guó)情，許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子只讀好書，將來(lái)能順利升上大學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)生埋沒(méi)了其游泳天賦，所以，我們應(yīng)該根據(jù)游泳運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，積極從基層隊(duì)伍中尋找有天賦的游泳運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)化的培訓(xùn)，并形成一個(gè)良好輸送環(huán)境，營(yíng)造出一個(gè)有利于游泳后備人才發(fā)展的環(huán)境，這樣能夠使人才的輸送方面不脫節(jié)，緊密的銜接在一起，并以學(xué)校為主體，逐步將培養(yǎng)管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校化，這樣能更有利于球隊(duì)的人才選拔及資源分配。

（2）分階段，分層次，有針對(duì)性的推進(jìn)游泳后備人才培養(yǎng)制度的創(chuàng)新。制度的改革不是短時(shí)間能完成的事情，是長(zhǎng)期的、階段性的任務(wù)。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)要理順我國(guó)游泳后備人才培養(yǎng)體制，首先要由過(guò)去單一的國(guó)家培養(yǎng)體制，變?yōu)橛蓢?guó)家和社會(huì)兩大系統(tǒng)共同培養(yǎng)的多渠道、多形式的培養(yǎng)體制。既要根據(jù)游泳運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，有計(jì)劃的進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)。從制度、環(huán)境、訓(xùn)練條件、球隊(duì)文化等方面創(chuàng)造條件為隊(duì)員提供實(shí)現(xiàn)更高水平和能力的訓(xùn)練平臺(tái)，更加長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)生涯、更加少的傷病后遺癥和提供更加廣闊的退役后發(fā)展空間，從而保證游泳運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

（3）完善球隊(duì)的獎(jiǎng)金分配機(jī)制。一線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員與二、三線球隊(duì)的教練團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員之間的資源待遇實(shí)行聯(lián)動(dòng)，成績(jī)與效益沒(méi)有掛鉤，二、三線球隊(duì)教練員輸送隊(duì)員的數(shù)量和質(zhì)量與其獎(jiǎng)金直接掛鉤，真正形成一個(gè)有機(jī)的整體，提高二線教練隊(duì)伍的積極性，促進(jìn)后備球隊(duì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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