錢奕如

快樂導航：

同學們，想要把《假如我會飛》寫得生動，就要讓自己的思維“飛”起來?？梢赃x擇到自己感興趣的地方去，通過想象，把自己的興趣和生活經(jīng)驗、閱歷緊密結(jié)合起來，用上一些好詞語把自己“到”那里之后看到的、聽到的，或者做些什么按照事情的先后順序?qū)懬宄?/p>

名言加油站：

一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛。

——[中國]謝覺哉

一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。

——[美國]紀伯倫

要求：

假如你會飛，你想到哪里去？到那里之后，你會看見什么，聽到什么，又會做些什么呢？現(xiàn)在請你閉上眼睛，展開想象，用《假如我會飛》做題目，把你想到的內(nèi)容寫出來。

詞語加油站：

郁郁蔥蔥 ?連綿起伏 ?浩瀚無邊

慢條斯理 ?聚精會神 ?全神貫注 ?潔白無瑕

夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡著了，夢見自己變成了一個美麗的天使，長出了一雙潔白而漂亮的翅膀，在天空中展翅飛翔。我高興得飛啊，飛??！飛過了連綿起伏的高山，飛過了浩瀚無邊的大海，飛過了郁郁蔥蔥的叢林。

“咦！”我忍不住叫了起來，“這是個美麗的農(nóng)場?！蔽艺驹谵r(nóng)場的土地上，遠遠地看見小鴨子皮皮正在河邊散步，只見它擺動著圓圓的大屁股，慢條斯理地一邊走路一邊看風景，一副悠閑自得的樣子。正巧，小雞花花也在河邊散步，它聚精會神地盯著河邊的泥土，一條蚯蚓正悄悄地冒出半個腦袋。一不小心，皮皮胖胖扁扁的大肥腳重重地踩在花花的腳丫子上?；ɑā巴邸钡囊宦暎瑖樀抿球舅查g把腦袋縮回了泥土?；ɑㄉ鷼饬?，撲騰著翅膀，沒想到扇到了正在不遠處全神貫注看書的小花貓咪咪。咪咪正看得入神，狠狠地被扇了個大耳刮子，大叫起來：“誰呀！敢打我，讓你嘗嘗我爪子的滋味吧！”于是，咪咪立刻反手抓了一把，竟然抓到了一些潔白無瑕的鵝毛。原來這個倒霉的家伙是大白鵝呆呆，它美麗的白羽毛被弄臟了，很不開心！呆呆生氣地嚷道：“呱呱呱……”刺耳的叫聲嚇到了正在玩耍的小牛寶寶，小牛寶寶傷心地哭了。小牛爸爸可是個非常厲害的角色，它見心愛的牛寶寶哭得這么傷心，一定要替自己的孩子報仇。它立刻沖了上去，呆呆敏捷地一閃，小牛爸爸撞翻了前面馬爺爺?shù)牟萘?，馬爺爺?shù)善鹆穗p眼。瞬間，農(nóng)場里一片混亂……

我趕緊上前勸阻，告訴小動物們：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。生活在這樣的大家庭里，我們要懂得謙讓，和睦相處?。　毙游飩兡憧纯次?，我看看你，一時都說不出話來。

一會兒工夫，農(nóng)場又恢復了平靜。

小作者開門見山寫到夢見自己變成了一個天使，飛了起來，把小讀者帶進一個美妙的童話世界。

小作者把自己飛到農(nóng)場后看到的小動物們在不經(jīng)意間發(fā)生的磕磕碰碰的瑣碎小事，以及動物們不滿的情緒和言語，用豐富的詞匯記敘下來，展現(xiàn)了一個內(nèi)容情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、有趣而生動的故事。

小作者用名言結(jié)尾，向讀者揭示了文章的中心，恰到好處。

樊莉，小學高級教師，執(zhí)教23年，現(xiàn)任中山北路小學語文教師兼三年級教研組長。樊老師在教學中能從學生熟悉的實際生活和情景出發(fā)，引起學生的好奇心和求知欲，激發(fā)學生學習語文的熱情。endprint