周翠如等

11月24—25日，作為全區(qū)2014年普通高中課程改革課堂教學暨成果展示活動的一個重要組成部分，廣西普通高中通用技術(shù)教學研討與課程實施推進會在柳州市第九中學（以下簡稱柳州九中）舉行。全區(qū)普通高中新課程創(chuàng)新實驗及通用技術(shù)學科專家組成員，師資培養(yǎng)院校代表，創(chuàng)新實驗樣本學校以及其他高中學校代表近300人齊聚一堂，分享通用技術(shù)學科課程實施典型案例，觀摩現(xiàn)場教學，參觀學生學習成果展及實驗學校創(chuàng)新實踐基地，圍繞通用技術(shù)學科教學和課程實施中的重、難點問題進行深入的研討。

活動中，柳州九中、梧州市第二中學、貴港市江南中學的科學技術(shù)教育創(chuàng)新實踐者團隊依次與活動代表分享了各自學校通用技術(shù)課程實施與教學設計的典型案例，直觀、生動地呈現(xiàn)了這門實踐性課程的育人價值。隨后，桂林市中山中學教師龐四平、梧州二中教師羅卓艷分別執(zhí)教了一節(jié)現(xiàn)場課《怎樣創(chuàng)制一個轉(zhuǎn)得最久的回形針陀螺？》《Arduino入門的研究》，引發(fā)了代表們的熱烈討論。創(chuàng)新實驗項目學校校長、師生以及創(chuàng)新實驗專業(yè)支持力量代表還在專題發(fā)言中分享了各自的創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗和成長故事。代表們在參觀近20所創(chuàng)新實驗學校學生學習成果展以及柳州九中科學技術(shù)教育創(chuàng)新實踐基地時，對于各校學生自主研究、制作的各種實驗作品紛紛拍手稱贊，對柳州九中的實驗室建設成果羨慕不已，交流氛圍相當熱烈。

活動期間，自治區(qū)教育廳基教處處長羅索對該學科課程實施取得的階段性成果予以充分肯定。他認為，該學科在一些學校之所以能成為最吸引學生的課程，最核心的因素在于通過創(chuàng)新實施國家課程，落實了以學生發(fā)展為中心的理念，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和科學素養(yǎng)，這樣的課程實踐，完全可以引領全區(qū)高中課改，成為推進高中課改的實施樣本。各學科、各學校要認真總結(jié)課改經(jīng)驗，將其升華為理論成果向全區(qū)450多所高中輻射推廣，使其惠及全區(qū)80多萬在校高中生。他指出，新一輪課改調(diào)整正在征求意見，我區(qū)雖然是全國最后一個進入課改的省區(qū)，但是我們的觀念不能落后，必須從為國家和民族未來培養(yǎng)人才的高度，推進課堂教學改革，培養(yǎng)一大批具有綜合素質(zhì)，未來能參與經(jīng)濟、文化、社會各類國際競爭的一流人才。高中課改的課程設置，是經(jīng)過教育專家、管理專家、科學家一起研究制定的，具有科學性、合理性，我們必須堅定課改的信心，按照課改的要求，積極創(chuàng)設學校之間、教師之間交流、展示的平臺，助推學科教師的專業(yè)成長，同時創(chuàng)造一切有利條件把課開好，開出質(zhì)量，開出水平。他表示，將繼續(xù)加大投入力度，支持學校課程建設及教師培訓，進一步推進新課程的創(chuàng)新實施。

據(jù)悉，我區(qū)自2012年作為全國最后一個省份啟動高中新課程改革以來，各地各高中學校按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，積極探索各學科課程和教學改革，取得了階段性成果。為了總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，推廣典型，促進高中課堂教學質(zhì)量的提升，自治區(qū)高中課改15個學科（語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)及其創(chuàng)新實驗、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動）專家指導組在自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一領導下，自11月中旬至12月中旬，分學科在南寧、柳州、桂林三地分別舉辦了2014年普通高中課程改革課堂教學暨成果展示活動。為了開展好此次活動，各學科專家指導組在活動之前認真遴選優(yōu)秀課例（包括高一、高二必修課和選修課、高考復習課），制訂活動的詳細方案，并組織各市縣相關學科教研員、高中課改樣本學校相關學科教師以及非樣本學校相關學科骨干教師研討和交流高中課改的先進經(jīng)驗，研究重、難點問題，為進一步推進全區(qū)高中課改明確了工作方向。

自治區(qū)高中課改辦相關負責人表示，高中課改不是可改可不改，但是部分學校還沒有“睡醒”。舉辦此次全區(qū)課改成果展示活動，既是對過去三年課改經(jīng)驗的總結(jié)，又是深化課改意識的良好契機，希望各地各高中學校能借此活動，借鑒先進經(jīng)驗，反思自身不足，進一步明確下一步課改工作的方向。

（責編 白聰敏）