田應(yīng)杰

一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，繆老師出了這樣一道題目：有一個(gè)獵人帶著3條狗和2只羊來(lái)到河邊，河邊只有一條又舊又小的船，獵人每次最多只能帶2只動(dòng)物過(guò)河，否則就有沉船的危險(xiǎn)。如果沒(méi)有獵人在場(chǎng)看管，獵狗就會(huì)把羊咬死，獵人怎樣才能把動(dòng)物安全地帶過(guò)河呢？”

讀完題目，同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了。就在大家百思不得其解的時(shí)候，我頭腦里猛然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：能不能借助語(yǔ)文課本劇的形式來(lái)解決這道題呢？在有趣的活動(dòng)中自主地解決問(wèn)題。我把這個(gè)想法告訴了老師?？娎蠋熆湮业奶嶙h很好，還真的讓同學(xué)們用我介紹的辦法來(lái)解這道題了。

老師選了6名同學(xué)——1人扮演獵人，2人扮演羊，3人扮演獵狗，并提示獵狗們：當(dāng)獵人離開(kāi)時(shí)，如果有羊在你們身邊，你們要拼命地咬?；顒?dòng)開(kāi)始了，大家都很投入。獵人一招不行，再換一招，終于解決了問(wèn)題：第一趟，先讓兩只羊過(guò)河；第二趟，運(yùn)兩只獵狗過(guò)去，返回時(shí)把兩只羊帶過(guò)來(lái)；第三趟，把一只獵狗單獨(dú)帶過(guò)去；第四趟，把兩只羊再帶過(guò)來(lái)。這樣就順利地過(guò)河了。

從表演到解決問(wèn)題總共只花了5分鐘的時(shí)間。在這5分鐘的時(shí)間里，我們都會(huì)做這道題。我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在表演中探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決難題，多輕松??！