趙天衛(wèi)

有些家長(zhǎng)認(rèn)為，只要是愛(ài)孩子，為孩子好，不管怎么做，都是對(duì)的。其實(shí)，有的時(shí)候卻未必如此，比如不能替孩子做決定，這叫“親密有間”；樹(shù)立家長(zhǎng)威信要靠民主和人格，讓孩子“尊重有度”；不要對(duì)孩子有求必應(yīng)，做到“滿足有限”；不是所有事情都需要幫助孩子完成，我們要明白“幫忙有忌”。在我們和孩子的生活中，一定要注意保持好這些愛(ài)的距離。

A 親密有間

媽媽在整理佳佳房間時(shí)，把一個(gè)又臟又舊的布娃娃扔了。佳佳知道后不依不饒地質(zhì)問(wèn)媽媽：“那是我的娃娃，你憑什么扔掉？以后不許亂動(dòng)我的東西！”媽媽氣壞了：“好啊你，天天親你疼你，幫你收拾屋子，動(dòng)一下你的東西有什么不行！”一氣之下把佳佳的舊玩具全扔了，佳佳哭著邊撿回玩具邊說(shuō)：“壞媽媽！壞媽媽！”

點(diǎn)評(píng)

心理學(xué)研究表明，每個(gè)獨(dú)立個(gè)體的隱私和空間一旦被侵犯，就會(huì)表現(xiàn)得煩躁不安，憂慮戒備，只有個(gè)人的隱私和空間得到充分尊重，才能心態(tài)平和，做事比較冷靜。

所以，親子也需要“有間”。很多家長(zhǎng)要求孩子不要隨便翻動(dòng)大人的東西，因?yàn)榇笕艘凶约旱目臻g。其實(shí)孩子也一樣，他們不希望別人隨意亂動(dòng)自己的物品，即使是至親至愛(ài)的父母。只有親密有間，家庭才能成為親密生活的共同體，成為個(gè)性自由發(fā)展的場(chǎng)所。生活在這樣一個(gè)親密有間的家庭里的孩子從小就能明白：人與人之間，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

B 尊重有度

小樂(lè)爸是個(gè)教子觀念很新的人，他允許小樂(lè)直呼其名，而且事事聽(tīng)取小樂(lè)的意見(jiàn)。沒(méi)想到，4歲的小樂(lè)從此變得非常任性，一切唯我獨(dú)尊，父子間的沖突也越來(lái)越深。一次小樂(lè)犯錯(cuò)，小樂(lè)爸抓住他就打了幾下，兩個(gè)人的關(guān)系才又回到了父與子。小樂(lè)不明白，為什么一向和自己稱兄道弟的爸爸突然變成了“惡魔”？

點(diǎn)評(píng)

孔子說(shuō)：“過(guò)猶不及?！边@就是個(gè)典型的例子。

尊重太過(guò)，就成了沒(méi)有原則的妥協(xié)；尊重不足，沖突又會(huì)隨即產(chǎn)生。怎樣才是尊重有度呢？家長(zhǎng)既要做孩子的知心朋友，也要做嚴(yán)格的長(zhǎng)者，讓孩子信任你，樂(lè)于向你敞開(kāi)心扉，同時(shí)又遵從你的決定。家長(zhǎng)專制的威風(fēng)不可取，無(wú)條件無(wú)原則由著孩子的性子也不可取，你可以用溫和而堅(jiān)定的句式提建議：“假如我是你，我就……”這樣的說(shuō)法會(huì)讓孩子感覺(jué)自己受到尊重，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)也就比較容易接受。

C 滿足有限

朵朵是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但有點(diǎn)“貪心”。每次父母答應(yīng)她什么要求，她就馬上加碼。有一次她想要芭比娃娃，爸爸就給她買了一個(gè)。誰(shuí)知道她剛拿到手，又眼饞地盯著另一個(gè)，爸爸不忍心，把另一個(gè)也買下了。但離開(kāi)商店時(shí)，朵朵仍舊滿臉委屈：“爸爸不好，才給我買兩個(gè)芭比娃娃！”類似的情況發(fā)生了很多次，朵朵爸每次都因?yàn)槭懿涣伺畠旱难蹨I而選擇了妥協(xié)。

點(diǎn)評(píng)

其實(shí)，這不是孩子天生貪心，而是家長(zhǎng)對(duì)孩子的欲望不加控制的結(jié)果。法國(guó)教育家盧梭說(shuō)過(guò)：“你知道用什么方法將使你的孩子感到痛苦嗎？這個(gè)方法就是百依百順。因?yàn)橛懈鞣N滿足孩子欲望的便利條件，所以他的欲望就將無(wú)止境地增加，結(jié)果，遲早有一天你不得不因?yàn)闊o(wú)能為力而表示拒絕。由于孩子平素沒(méi)有受到過(guò)你的拒絕，突然碰了這個(gè)釘子，他將比得不到所希望的東西還感覺(jué)痛苦?！?/p>

所以，在孩子提出過(guò)分要求時(shí)，家長(zhǎng)要堅(jiān)決抵制。對(duì)孩子而言，家長(zhǎng)是他向既定規(guī)則發(fā)起挑戰(zhàn)的最佳人選，當(dāng)某個(gè)要求得到滿足時(shí)，他就會(huì)馬上向下個(gè)目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)和沖鋒，一旦遭到抵制，輕者淌眼淚抹鼻涕，重者打滾撒潑，這個(gè)時(shí)候的堅(jiān)決拒絕會(huì)讓孩子體會(huì)到規(guī)則的威力，以后提要求就會(huì)慎重。另外，家長(zhǎng)有限度地滿足是對(duì)社會(huì)和周圍環(huán)境的一種模仿，孩子在家庭里學(xué)會(huì)適度地提要求和控制自己的欲望，長(zhǎng)大后與人交往才不會(huì)有挫折感。

D 幫忙有忌

小小進(jìn)幼兒園后什么都不肯做，不光不肯疊自己的被褥，就連游戲都不玩。原來(lái)小小從小由奶奶撫養(yǎng)，奶奶對(duì)小小十分嬌慣，連玩玩具都怕傷著他，常?！疤嫠妗?。老師家訪的時(shí)候，小小的奶奶邊和老師說(shuō)話，邊忙著替小小玩變形金剛?？粗饎傇谀棠痰氖掷锴ё?nèi)f化，小小興奮得大叫，但是當(dāng)老師讓他自己玩時(shí)，他卻顯得畏懼和茫然，不知道從何下手。

點(diǎn)評(píng)

許多孩子的能力都處在“休眠期”，假如大人沒(méi)有原則地幫忙，孩子的能力可能會(huì)一輩子“沉睡”下去。小小的奶奶這樣做不僅使小小喪失了探索世界的興趣和勇氣，還會(huì)養(yǎng)成怠惰、笨拙的毛病。很多家長(zhǎng)因?yàn)樘蹛?ài)孩子，覺(jué)得為孩子怎么做都不夠，于是幫孩子洗衣服、陪孩子寫(xiě)作業(yè)等等，這種過(guò)度幫忙往往助長(zhǎng)了孩子的依賴性。正確的做法是告訴孩子：書(shū)包、衣柜要自己整理，小件衣服要自己學(xué)著洗，作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成。在無(wú)人可依賴的情況下，孩子反而會(huì)發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性。

E 嬌寵有度

最近，軒軒老是要黏著媽媽，媽媽走一步，他都要跟一步。在家里，不喜歡和其他人相處，一會(huì)兒見(jiàn)不著媽媽，就坐立不安。特別是晚上睡覺(jué)，總要媽媽陪著才能睡著，半夜醒來(lái)摸不到媽媽就會(huì)大哭。就連上幼兒園他也會(huì)玩著玩著就突然哭起來(lái)，老師問(wèn)他，他就說(shuō)想媽媽了。家人問(wèn)他為什么哭時(shí)，他說(shuō)怕媽媽跑了，不要他了。

點(diǎn)評(píng)

孩子在五六歲左右，男孩戀母女孩戀父，被稱為戀父戀母情結(jié)，軒軒這種情況就屬于典型的戀母情結(jié)。家長(zhǎng)要正視孩子這一時(shí)期的戀父戀母情結(jié)，這個(gè)時(shí)段正是孩子建立對(duì)異性正確認(rèn)知的時(shí)期，如果強(qiáng)行對(duì)孩子的戀父戀母情結(jié)加以苛責(zé)，會(huì)誤導(dǎo)孩子認(rèn)知，嚴(yán)重的會(huì)引起孩子心理障礙，形成后天性同性戀。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要讓孩子多接觸外面的世界，多跟同齡孩子交往；不要什么事都插一腳，更不要替孩子拿主意，讓他自己依自己的方法處理；更要注意自己的言行，做一個(gè)慈母?jìng)ジ附o孩子樹(shù)立榜樣，使孩子安全渡過(guò)這一時(shí)期。endprint