劉占財

摘 ?要：將醫(yī)用塑料注射器改制為能夠演示液體壓強與流速關系的實驗裝置，觀察到壓強與流速的關系。

關鍵詞：液體壓強;流速;塑料注射器;A管;B管

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1003-6148（2015）1-0059-1

新人教版八年級物理下冊，第九章《壓強》第4節(jié)“流體壓強與流速的關系”一節(jié)中，有多個實驗探究氣體壓強與流速的關系。新教材中沒有探究液體壓強與流速的關系的實驗。教師教學用書中說“對于液體壓強與流速的關系，鑒于操作難度大，現(xiàn)象不明顯，可以利用多媒體播放視頻，以使學生對流體壓強與流速的關系形成完整的認識?！比欢?，在課堂上不做液體壓強與流速關系的實驗，總結結論時在學生面前沒有很強的說服力，匆匆得出的結論也不具有普遍性。筆者在課堂上增加一個操作簡單、現(xiàn)象明顯的探究液體壓強與流速關系的實驗，效果很好。

裝置與操作如圖1所示：

圖1 ?實驗裝置

找一個大塑料注射器、三個輸液袋、一個盤（或水槽），打開輸液袋將帶針頭的細軟管取下來拔掉針頭后套在注射器出水口上，另一端放在盤里回收細管中噴出的水。把注射器的出水口轉動到上方且水平放置，目的是注射器上細管和粗管的上表面高度相同。把另外兩個帶針頭的細軟管插在注射器出水口的細管A點處和粗管B點處（插在A點的細軟管就簡稱A管，插在B點的細軟管就簡稱B管），且豎直向上拉直A管和B管，注射器里吸滿水后在水平方向用力勻速推動活塞，觀察到A管中的水比B管中的水低許多。

現(xiàn)象分析：

A管與注射器出水口的細管相連接，B管與注射器的粗管相連接，用力勻速推動活塞時細管內液體的流速比粗管內液體的流速大，此時觀察到A管中水的高度低，說明A管所連接的細管內水的壓強小。B管中水的高度高，說明B管所連接的粗管內水的壓強大。

由于A管和B管中水的高度差表示了A、B兩處液體的壓強差。

分析得出結論：在液體中，流速越大的位置，壓強越小。

再結合教材中氣體壓強與流速的關系的實驗綜合分析得出完整的結論：在流體中，流速越大的位置，壓強越小。

該實驗選材方便、操作簡單、實驗現(xiàn)象明顯、直觀，噴出水位的高低可以用推動活塞的速度（或推力的大小）來控制，水也可以回收利用、反復實驗，既經(jīng)濟又實惠，效果很好。由于造價低廉，很容易擴展為探究實驗，不但填補了教材中的空白，而且提高了學生的學習興趣，鼓勵了學生課后制作“小實驗”的志氣，增強了科學探究的熱情，也拉近了物理與生活的距離，符合“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標的理念。

（欄目編輯 ? ?王柏廬）