黃老邪

在線教育，熱潮涌動，勢不可擋。據(jù)說，小伙伴們每天要成立兩家以上的教育公司。而當眾人蠢蠢欲動的時候，BAT大佬們也聞風(fēng)而動，淘寶淘出“同學(xué)”了，騰訊騰出“課堂”了，百度擺出“傳課”了，新東方興起酷學(xué)了，YY歡聚時代推出100.com了。人們于是驚呼：在線教育的春天來了。

突然有那么一天，在線教育開始退潮。傳說“那好網(wǎng)”不那么好了;剛架好的“梯子”搖搖欲墜了，“小龍女”龔海燕二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)線，宣告全面收縮。人們于是驚呼：在線教育的冬天來了。這種飛越秋夏、直連冬春的架勢，就是互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)奏嗎？這種節(jié)奏，對老百姓來說只剩下一個字——暈！

在眾人直呼互聯(lián)網(wǎng)改變世界的同時，互聯(lián)網(wǎng)卻絕非萬能。于是，透過橫空出世、紛繁復(fù)雜的這張網(wǎng)，筆者看到的，赫然有四個字：揚長避短。誰把互聯(lián)網(wǎng)的長處發(fā)揮得更極致，誰把它的短板彌補得更圓滿，誰將是互聯(lián)時代的英雄。當我們對電腦還半懂不懂的時候，“外星人”馬云看到了連接的價值，他走在我們前面很遠;當殺毒軟件開發(fā)者還在忙著數(shù)錢的時候，紅衣大炮周鴻祎一步到位——終身免費;當大家剛在網(wǎng)上賣東西的時候，雷軍開始用網(wǎng)絡(luò)“做”手機，成就了初具規(guī)模的小米帝國。

在教育里，互聯(lián)網(wǎng)再一次展現(xiàn)它的威力：老師與學(xué)生之間，可以跨越時間自行組合。其對成本的屠殺，也淋漓盡致：一次制作，永久使用;邊際成本，直接奔零。小伙伴們看到了這些，但他們沒有看到：買教育，可不是買電腦。要買個電腦，查到品牌型號，一比價錢，誰便宜買誰的。而如果是買個課程——對不起，沒有統(tǒng)一品牌型號。誰好誰壞？沒準。教育產(chǎn)品的非標準化，增大了其在互聯(lián)網(wǎng)上交易中的摩擦系數(shù)。

另一個致命的事實是：當離開了現(xiàn)場的吸引與制約后，人們幾乎無法保持對屏幕的注意力。所以，當小伙伴興致勃勃、信心滿滿地把頂級名師的課程錄下來擺在人們面前的時候，同學(xué)們喜出望外、奔走相告的情景沒有出現(xiàn)，相反，他們是一副漠不關(guān)心的態(tài)度。于是，小伙伴們百思不得其解，而正當他們準備千思萬縷的時候，他們發(fā)現(xiàn)——錢已經(jīng)燒完了。

這是現(xiàn)實。教育產(chǎn)品的標準化，太專業(yè)，暫且不論，課程的趣味化，卻可一談。電影、電視甚至手機都向我們證明，如果把課程綜藝化、游戲化甚至電影化，它豈止是可以趕上真人授課，還可以甩開其幾條大街。當然，成本奇高。但互聯(lián)網(wǎng)在此又可秀出它強壯的肌肉：面對無限多的用戶，成本不是問題！誰解決了標準化與趣味化，誰就引領(lǐng)了在線教育的未來。誰引領(lǐng)了在線教育的未來，誰就能成為教育界的馬云。他不一定會是首富，但會比首富更富！

（本文作者為云南新東方學(xué)校教師委員會主任）