艾倫

每個(gè)玩具都是一個(gè)微縮版的想象世界，為了把這個(gè)世界表現(xiàn)得更為極至，且不帶給孩子任何傷害，是玩具設(shè)計(jì)師最基本的考慮。

“媽媽，汽車、城堡、小狗、餐具、槍……我都要！”一個(gè)孩子向媽媽要一串他昨晚夢見的東西。媽媽很爽快地回答：“好的，寶貝，這就去買！”什么？這是土豪媽媽要在孩子面前炫富嗎？不，媽媽買的是這些造型的玩具?？墒牵⒆颖е鼈兊谋砬槭嵌嗝瓷駳?、幸福，那種滿足感絕不亞于他真的得到了這些實(shí)物。

這就是玩具的意義所在——幫孩子提供實(shí)現(xiàn)夢想的道具。然而孩子的夢想總是那么豐富和多樣，作為玩具設(shè)計(jì)師該如何抓住孩子的夢境呢？家長最關(guān)心的玩具安全問題又該如何解決？在國外玩具源源不斷涌入的大環(huán)境下，中國玩具產(chǎn)業(yè)又將面臨怎樣的問題？

安全

幾乎所有的兒童用品，安全總是放在第一位，玩具也不例外。由于兒童對玩具有著天然的深厚情感，玩具不離身的兒童大有人在，玩具安全成為父母們最為關(guān)注的問題。

在2003年，國家就頒布了《國家玩具安全技術(shù)規(guī)范》，對玩具生產(chǎn)的材料、金屬含量、造型等各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，而許多正規(guī)玩具廠也會把安全當(dāng)做首抓的重點(diǎn)。

木玩世家的測試

木玩世家是一家有著40年歷史的玩具品牌，主要生產(chǎn)木質(zhì)玩具。首席設(shè)計(jì)師諶哲求表示，他們的玩具會滲透到用料、設(shè)計(jì)、質(zhì)檢等各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)作品的開端，就開始控制安全事故的發(fā)生幾率。

他們設(shè)計(jì)的任何玩具都需要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的評測過程，其中最著名的當(dāng)屬圓桶測試。把一塊小部件投入到一個(gè)特制的圓桶中，如果被圓桶吞沒，說明部件直徑小于33毫米，則是不合格的設(shè)計(jì)?！耙?yàn)?歲以下幼兒的嘴巴張開的直徑正是33毫米以下，若某個(gè)玩具部件小于這個(gè)尺寸，幼兒就有吞咽部件的危險(xiǎn)。”

此外，還有墜落測試、重量測試等評判玩具本身硬度的測試。當(dāng)然，任何木玩，有尖銳角是不允許的，任何有角的設(shè)計(jì)都會用一種類似嬰童皮膚的膠帶測試是否有劃傷皮膚的危險(xiǎn)?！耙虼?，設(shè)計(jì)玩具，是帶著腳鐐在跳舞，這個(gè)更能考驗(yàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師的水準(zhǔn)?！敝R哲求說。

創(chuàng)意

在琳瑯滿目的玩具王國中，怎么才能不斷創(chuàng)新呢？秘訣只有一個(gè)，就是用心去傾聽孩子的聲音，了解他們的真實(shí)需求。做到這一點(diǎn)，創(chuàng)意自然會如滔滔江水，綿綿不絕。而且，只有基于滿足孩子需求的設(shè)計(jì)才能真正觸及孩子的心靈。

一起玩！全家總動(dòng)員

一位媽媽給3歲的女兒講故事：“從前，有一條老狼，它愛吃小羊。這一天，它想好中午12：45去吃羊，就睡覺了。”講到這里，她停下來，輕悄悄地對女兒說：“大公雞，快，把時(shí)鐘撥到中午12：45，叫狼起床?！毙∨⒀杆侔咽种型婢邥r(shí)鐘的指針調(diào)到12：45的位置，然后捏起鼻子奶聲奶氣地喊“喔喔喔……”接著，媽媽扮演著狼揮舞著大爪子朝“公雞”走來，“公雞” 裝著啄“大灰狼”的頭，“大灰狼”落荒而逃，又計(jì)劃晚上6：15分去吃小羊……

表面上看，這是一個(gè)普通親子角色扮演游戲，實(shí)際這是奧光動(dòng)漫集團(tuán)創(chuàng)意總監(jiān)嚴(yán)雅尼為她的時(shí)鐘玩具設(shè)計(jì)的玩耍解決方案。“玩具發(fā)展到今天，已不是設(shè)計(jì)個(gè)有趣的形體出來那么簡單，還要涉及到心理學(xué)、物理學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、美術(shù)等方面玩耍解決方案的設(shè)計(jì)?！眹?yán)雅尼說。

3年前，嚴(yán)雅尼設(shè)計(jì)過一款玩具叫“彩虹甜甜圈”。她用一個(gè)排著數(shù)字1到10的長方形木塊做底座，在每一個(gè)數(shù)字對應(yīng)的位置安一根小柱子，玩的時(shí)候用7種顏色的木制甜甜圈做道具。游戲的玩耍方案設(shè)計(jì)得很簡單，即家長和孩子一起扮演饑腸轆轆的小熊“吃”甜甜圈?！霸谕娴倪^程中，孩子很自然地就學(xué)會了數(shù)字和顏色，比說教強(qiáng)多了?！彼龔?qiáng)調(diào)說。

幾乎所有設(shè)計(jì)得好的玩具都能讓孩子在玩的過程中自然學(xué)到東西，怎么不著痕跡，是考驗(yàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師功力的關(guān)鍵點(diǎn)。嚴(yán)雅尼曾設(shè)計(jì)過一套26字母木板拼圖，也是通過故事情境創(chuàng)設(shè)方案讓孩子學(xué)會26字母。她先在自己女兒身上做了實(shí)驗(yàn)，之后她問女兒：“你怎么學(xué)會它們的？”女兒想了想，回答道：“我本來就會?。　薄斑@就是我想要達(dá)到的效果?！彼f。在看似漫無目地玩，實(shí)則能從中學(xué)很多東西，一方面發(fā)揮了玩具的最大效用，另一方面也培養(yǎng)了孩子從小“工作”的習(xí)慣。