（山東省萊西市第二中學266600）

淺談高中圖書館管理方法創(chuàng)新

丁 磊

（山東省萊西市第二中學266600）

本文針對高中圖書館信息資源建設和信息共享等問題，詳細地分析了高中圖書館在服務模式和管理方法中存在的一些弊端，并提出從資源配置、服務理念、管理機制和服務人員隊伍建設等方面進行服務模式和管理辦法的創(chuàng)新。

圖書館管理方法創(chuàng)新

隨著教育改革的不斷深入,全國高中學校之間推出了聯(lián)合辦學的一系列措施，加強了學校圖書館資源之間的共享，信息量也越來越大。面對大量信息管理的壓力和挑戰(zhàn)，高中圖書館需根據(jù)自身資源和條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷改革和創(chuàng)新，提高圖書館自身的靈活性和適應性，提高自身生存和發(fā)展的機會。

一、我國高中圖書館現(xiàn)狀

近年來，雖然高中學校加大了對圖書館的投入，加強了管理，但是由于滯后性，目前，我國高中圖書館仍在管理機制、資金投入、文獻信息、服務方式和服務人員配備等方面存在一些不足，其主要表現(xiàn)如下。

首先，圖書館管理人員配備不合理，人員專業(yè)素質水平低。由于圖書館業(yè)務量不大，比較悠閑，是很多人想從事的崗位。導致圖書館的管理人員一些人是走后門、靠關系的方式進入圖書館，導致圖書館管理人員的學歷低，專業(yè)知識水平低，以及業(yè)務素質差等諸多不達標現(xiàn)象，并且，在英語、計算機和管理學方面存在不足，最終導致圖書館的管理不到位，不能滿足廣大師生的要求，更談不上管理創(chuàng)新和服務提升。

其次，圖書館內藏書量小，信息資源搭配不合理。由于圖書館的信息大部分是以印刷的形式存在，這將導致圖書館文獻信息專業(yè)性不強，藏書內容比較單一，信息更新速度慢等。由于在數(shù)字圖書館方面建設得不到位，制約不同學校圖書館之間信息的共享和傳播。

最后，管理體制的封閉性和服務方式的單一性。目前，大多數(shù)學校的圖書館仍采用傳統(tǒng)的服務方式，單一借閱和手工登記的方式，不利于廣大師生及時掌握圖書借閱狀況。對于圖書館管理的封閉性主要表現(xiàn)在對內開放，對外封閉方面，并且，在圖書借閱時間等方面的限制，不利于借閱者更好對知識的掌握。同時，在借閱圖書亂涂亂畫方面的懲罰措施不完善，導致圖書生存周期短，不利于圖書的長期保存。

二、高中圖書館服務方式和管理機制的新探索

高中圖書館是專業(yè)教育和專業(yè)知識拓寬的大講堂。專業(yè)的教育是建立在專門化知識的基礎上,是隨著社會的發(fā)展和學科的分化、知識的專門化而產生的。專業(yè)素質型人才是圖書館長久發(fā)展的立身之本。學校必須加強從業(yè)人員的專業(yè)技能和專業(yè)知識的培養(yǎng)，適應現(xiàn)代圖書館管理辦法和制度。圖書館在提供了大量的文獻信息資源的同時,要做到專業(yè)資料全面的同時融入新的科技技術和學科融合，這就需要圖書館做到所藏資源的豐富和多樣性。

（一）提升文獻信息資源的專業(yè)特色

在圖書館信息系統(tǒng)建設方面，要嚴格參照高中學校的學科設置特點，在實現(xiàn)藏書量大、信息全的基礎上，加強具有本學校所特有的數(shù)字資源建設。同時，不同學校圖書館之間需加強合作和交流，實現(xiàn)高中圖書館信息之間的流通。按照互補余缺和互利通惠的合作原則，共同建立一套藏書齊全并具有一定的專業(yè)特色的綜合性圖書館聯(lián)盟，在物質共享的基礎上，實現(xiàn)藏書和數(shù)字信息資源的共享平臺。

（二）加強人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

專業(yè)型的管理人才是提升高中圖書館管理的主導者，人才的缺乏也是制約圖書館良好發(fā)展的主要因素。因此，在高速發(fā)展的信息時代，大力改善圖書館專業(yè)人員的素質的培養(yǎng)模式是首要的任務,否則,對于提升圖書館的服務效果和質量將難以實現(xiàn)。在建立完善有效的競爭機制和激勵制度的基礎上，加強館員的終身教育和在職教育，制定全面、具體的培養(yǎng)計劃，提高業(yè)務素質和服務技能。同時，要定期地開展崗位培訓和實地考查，使館員的知識不斷拓寬和更新，適應現(xiàn)代圖書館自動化發(fā)展、信息網絡化的需要。在加大管理人才培養(yǎng)經費的投入時，要不斷引進高層次的技術技能和管理型人才，做好人才資源儲備。

（三）探索開放式的創(chuàng)新服務方式和管理機制

21世紀是一個高新技術快速發(fā)展的時代,信息服務將服務產品中占有非常重要的地位。圖書館要適應時代的發(fā)展需要，改變傳統(tǒng)形象,成為網絡化、智能化、現(xiàn)代化的信息開發(fā)和傳播機構。在這種環(huán)境下,高中圖書館應在管理工作上不斷創(chuàng)新,適應多變的時代發(fā)展，實現(xiàn)管理方式、管理制度和管理思想的整體創(chuàng)新。

1．充分利用現(xiàn)代計算機網絡化平臺資源，加強服務方式和業(yè)務管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的圖書館管理方式極大的浪費了人力、時間和物力，嚴重制約著現(xiàn)代管理方式的開展，不利于創(chuàng)新型的管理模式的提出和開展。因此，在圖書采購等方面融入市場化的運作方式，并購買專業(yè)的圖書館書目管理軟件，實現(xiàn)信息資源的網絡共享，讓廣大借閱者實時掌握藏書情況，最大限度的實現(xiàn)館藏資源的價值。

2.隨著網絡閱讀的發(fā)展，高中學校有責任教育、引導廣大師生進行有益于身心健康發(fā)展的閱讀。針對師生的興趣和愛好，加強廣大師生的網絡閱讀能力的培養(yǎng)。積極為師生推薦熱門的專業(yè)網站，提供健康、有益的信息資源網站。同時，要定期的開展“讀書交流”、“新書推薦”和“好書咨詢”等活動，利于廣大師生的專業(yè)交流，更好的提供資源的共享，并且可以實現(xiàn)全方位的為廣大師生提供所需要文獻資源數(shù)據(jù)庫。

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（責編 張景賢）