祝 瑩，范小敏

(1.四川省絲綢科學(xué)研究院，四川 成都 610031；2.四川省絲綢協(xié)會(huì)，四川 成都 610031;3.四川省絲綢工程技術(shù)研究中心，四川 成都 610031)

蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀分析與路徑思考

祝 瑩1,3，范小敏1,2

(1.四川省絲綢科學(xué)研究院，四川 成都 610031；2.四川省絲綢協(xié)會(huì)，四川 成都 610031;3.四川省絲綢工程技術(shù)研究中心，四川 成都 610031)

當(dāng)前蜀繡產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，開(kāi)展蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作將有利于激發(fā)蜀繡產(chǎn)業(yè)活力，提升發(fā)展水平。蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的主要形式有共建研發(fā)中心、聯(lián)合科技攻關(guān)和人才培養(yǎng)，存在著合作格局松散、開(kāi)展面不廣、合作深度不夠等問(wèn)題。建議從頂層設(shè)計(jì)、平臺(tái)建設(shè)、借鑒交流、人才培養(yǎng)和加強(qiáng)研發(fā)等方面推進(jìn)蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作。

蜀繡；產(chǎn)學(xué)研合作；路徑；思考

蜀繡是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的藝術(shù)瑰寶之一。在當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下，蜀繡亟需找到能夠激發(fā)自身活力、使其在非遺傳承和創(chuàng)新上取得突破的新方法、新路徑。本文擬對(duì)蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作情況進(jìn)行梳理，通過(guò)分析蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的形式及存在的問(wèn)題，提出推進(jìn)蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的建議與方法。

1 產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展沿革

“產(chǎn)學(xué)研合作”即產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在互相配合中成為集研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)為一體的先進(jìn)系統(tǒng)，并在這一強(qiáng)大系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢(shì)，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)科技創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。

早在上世紀(jì)五十年代，“產(chǎn)學(xué)研合作”就在國(guó)外成為研究熱點(diǎn)，世界各國(guó)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)上的重大突破大多是因?qū)嵤┊a(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)新模式而取得的。我國(guó)也從上世紀(jì)八九十年代開(kāi)始了“產(chǎn)學(xué)研合作”的初步探索。一些高校汲取國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取建立大學(xué)科技園或與企業(yè)共建技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、人員互換等合作。到了2000年前后，我國(guó)“產(chǎn)學(xué)研合作”進(jìn)入快速發(fā)展階段，出現(xiàn)了技術(shù)入股、校企聯(lián)合攻關(guān)、成果共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，建立起以長(zhǎng)期合作為目的的聯(lián)合開(kāi)發(fā)中心或技術(shù)研究所。這一時(shí)期催生出了清華紫光、清華同方、北大方正等國(guó)內(nèi)著名的高科技企業(yè)。2006年，國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》。《綱要》明確提出，把建設(shè)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系作為國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口。自此，“產(chǎn)學(xué)研合作”進(jìn)入系統(tǒng)發(fā)展階段，逐步形成以企業(yè)為主體，科研為依托，市場(chǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)新為主線的合作新趨勢(shì)，并不斷向縱深層次和實(shí)體化系統(tǒng)性運(yùn)作的方向發(fā)展。

“產(chǎn)學(xué)研合作”是促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的最基本形式之一，既是實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的需要，也是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵?！爱a(chǎn)學(xué)研合作”為解決創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的眾多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題打開(kāi)了局面，并發(fā)展出許多新路徑、新模式，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。越來(lái)越多的行業(yè)把“產(chǎn)學(xué)研合作”視為一種有效促進(jìn)行業(yè)創(chuàng)新升級(jí)和提高生產(chǎn)力的方式，展開(kāi)了多種形式的“產(chǎn)學(xué)研合作”。

2 蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀

蜀繡作為“四大名繡”之一，在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展上，現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。一是產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分散。目前全省蜀繡企業(yè)不到100家，以家庭作坊為主，年產(chǎn)值大多低于300萬(wàn)元，年產(chǎn)值在500萬(wàn)元以上的企業(yè)僅有幾家。二是產(chǎn)業(yè)成果保護(hù)不善，創(chuàng)新發(fā)展滯后。蜀繡研究成果較少，目前僅有《中國(guó)蜀繡》、《當(dāng)代蜀錦蜀繡技藝》等幾本專門(mén)記載蜀繡技藝的書(shū)籍，且內(nèi)容多為總結(jié)提煉傳統(tǒng)技藝，缺乏具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)、消費(fèi)理念的指導(dǎo)性書(shū)籍。三是蜀繡從業(yè)人員缺口大，人才斷層嚴(yán)重。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就業(yè)機(jī)會(huì)大大增加，大量繡娘放棄了報(bào)酬較低、地位不高的刺繡工作，使得從事蜀繡制作、營(yíng)銷及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人員快速減少，加之蜀繡技藝本身難度大，繡制要求高，人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)，很難快速培養(yǎng)出優(yōu)秀的蜀繡人才。四是專業(yè)科研機(jī)構(gòu)少，研發(fā)力度較弱。目前專門(mén)從事蜀繡的科研機(jī)構(gòu)極少且處于起步階段，高水平的設(shè)計(jì)與研發(fā)人才稀缺，在對(duì)歷史文化研究、針?lè)妓囌砗屯茝V等方面著力不夠。將“產(chǎn)學(xué)研合作”模式引入蜀繡產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮合作各方優(yōu)勢(shì)，重新發(fā)掘蜀繡產(chǎn)業(yè)價(jià)值，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力，探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，已成為蜀繡產(chǎn)業(yè)目前亟需解決的問(wèn)題。

2.1 建立研發(fā)機(jī)構(gòu)

2009年，在政府引導(dǎo)下，依托成都紡織高等?？茖W(xué)校、四川大學(xué)輕紡與食品學(xué)院、四川省絲綢科學(xué)研究院等高校和科研院所，在成都郫縣正式成立了“成都市蜀繡工程技術(shù)研究中心”[1]。該研究中心成立后，由相關(guān)企業(yè)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、科研技術(shù)服務(wù)單位合作成立的蜀繡科研團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)勢(shì)而生，建立起蜀繡產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作室，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、式樣和市場(chǎng)反饋等信息進(jìn)行調(diào)研，創(chuàng)作設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代文化及消費(fèi)習(xí)俗的高檔家紡產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、藝術(shù)珍藏品等，并為蜀繡企業(yè)提供設(shè)計(jì)樣稿，有效推動(dòng)了蜀繡產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，對(duì)開(kāi)發(fā)蜀繡現(xiàn)代產(chǎn)品、打造蜀繡產(chǎn)業(yè)鏈、系統(tǒng)研究蜀繡起到了重要作用。2011年，四川華新現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦的“成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀繡技藝傳習(xí)所”正式揭牌，這是四川省首個(gè)專為蜀繡設(shè)立的傳承研習(xí)機(jī)構(gòu)，對(duì)傳承蜀繡技藝，重塑蜀繡產(chǎn)業(yè)活力與生機(jī)發(fā)揮了積極作用。該校以“蜀繡技藝傳習(xí)所”為依托，專門(mén)開(kāi)設(shè)了蜀繡專業(yè)，并以“大師工作室”為平臺(tái)，構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體的蜀繡實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)蜀繡專業(yè)畢業(yè)生，并與相關(guān)企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議。

2.2 聯(lián)合科技攻關(guān)

在與蘇繡、湘繡企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，部分蜀繡企業(yè)逐漸意識(shí)到自身技術(shù)與觀念上的不足，開(kāi)始主動(dòng)尋求與高校和科研院所的合作。如四川天府蜀繡有限公司、成都蓉錦蜀繡有限公司、成都起程顯俊蜀繡有限公司、成都?jí)粼肥窭C工藝品有限公司等企業(yè)先后與四川大學(xué)輕紡與食品學(xué)院、四川省絲綢科學(xué)研究院、成都紡織高等?？茖W(xué)校等機(jī)構(gòu)合作，共同對(duì)蜀繡技藝上的共性技術(shù)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。針對(duì)婚慶用品千篇一律，不能滿足年輕人多樣化、個(gè)性化婚慶需要的現(xiàn)狀，成都起程顯俊蜀繡公司依托四川省絲綢科學(xué)研究院的科技和智力支持，將古老的蜀繡藝術(shù)元素與現(xiàn)代婚慶用品相結(jié)合，提取具有地方特色、廣受消費(fèi)者歡迎且蘊(yùn)含吉祥寓意的婚慶素材，運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段進(jìn)行再創(chuàng)作，運(yùn)用到婚禮服裝、新婚床上用品、蓋頭、手袋、鞋帽等婚慶用品上，最終研發(fā)出“現(xiàn)代時(shí)尚婚慶蜀繡系列新產(chǎn)品”[2]。該系列產(chǎn)品運(yùn)用傳統(tǒng)的絲綢文化和蜀繡藝術(shù)詮釋當(dāng)代時(shí)尚婚慶，是生產(chǎn)與科研、市場(chǎng)與設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的創(chuàng)新成果。

2.3 共同培養(yǎng)人才

以成都紡織高等專科學(xué)校為代表的相關(guān)院校，連同科研院所、大師工作室、蜀繡企業(yè)等，積極開(kāi)展蜀繡人才的聯(lián)合培養(yǎng)與交流。成都紡織高等專科學(xué)校于2009年與安靖鎮(zhèn)政府簽署了“蜀繡產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議”，近年來(lái)已為安靖鎮(zhèn)免費(fèi)舉辦多期蜀繡設(shè)計(jì)及技能人才培訓(xùn)班。四川華新現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2010年起就開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)(蜀繡)專業(yè)，從聘請(qǐng)蜀繡相關(guān)企業(yè)的技術(shù)或管理人才來(lái)校任教、選派教師到企業(yè)掛職鍛煉、輸送畢業(yè)生去到蜀繡企業(yè)實(shí)習(xí)三方面來(lái)助推蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作。四川城市職業(yè)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院與成都繡蘭道蜀繡慧館合作，將蜀繡創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目引入到該校2013級(jí)家居設(shè)計(jì)專業(yè)的課程中。在蜀繡專家的指導(dǎo)下，該校學(xué)生的蜀繡創(chuàng)意作品《錦繡》在第十一屆“文博會(huì)”上亮相。校方還積極響應(yīng)企業(yè)要求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并成功投放到市場(chǎng)。此外，四川師范大學(xué)服裝學(xué)院還成立了蜀錦蜀繡研究所，聘請(qǐng)相關(guān)專家到校授課指導(dǎo)。

3 蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問(wèn)題

3.1 產(chǎn)學(xué)研合作格局松散，未形成整體合力

目前蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作較為零星、松散，主要是成都市紡織高等?？茖W(xué)校、四川大學(xué)輕紡與食品學(xué)院、四川省絲綢科學(xué)研究院等為數(shù)不多的機(jī)構(gòu)在積極推進(jìn)，但在全省、全行業(yè)內(nèi)并未形成蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的風(fēng)潮。究其原因，主要在于蜀繡行業(yè)本身體量較小，生產(chǎn)企業(yè)多是小微企業(yè)，一方面沒(méi)有富余的資本和精力去主動(dòng)組建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，另一方面自身也缺乏創(chuàng)新和改革的意識(shí)，對(duì)行業(yè)發(fā)展的前瞻性較弱，各自為政，使原本可以助推蜀繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“產(chǎn)學(xué)研合作”模式很難對(duì)這些小微企業(yè)發(fā)揮作用，更難促進(jìn)整個(gè)蜀繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.2 合作深度和廣度不夠，合作優(yōu)勢(shì)并未凸顯

目前蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作主要沿用建立研發(fā)基地、培養(yǎng)專業(yè)人才、聯(lián)合科技攻關(guān)等傳統(tǒng)合作形式。雖在各合作形式內(nèi)部有所推進(jìn)，但并未形成緊密型的利益共同體，更未建立起多個(gè)合作形式之間的整體聯(lián)系。這些相對(duì)松散的產(chǎn)學(xué)研合作方式雖然為參與企業(yè)帶來(lái)了一定的創(chuàng)新與發(fā)展優(yōu)勢(shì)，但大多是暫時(shí)的、短期的，并未建立起長(zhǎng)效的、合適的途徑與聯(lián)系，也未能將這種優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到整個(gè)蜀繡產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)并未凸顯。

3.3 校、企、院自發(fā)性不足，整體推進(jìn)緩慢

目前，“成都蜀繡文化產(chǎn)業(yè)基地”、“成都蜀繡工程技術(shù)研究中心”、“四川省蜀繡產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”等蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)，大多是在政府引導(dǎo)下搭建起來(lái)的。其中，郫縣安靖鎮(zhèn)打造的“成都蜀繡文化產(chǎn)業(yè)基地”是當(dāng)前規(guī)模最大、效果較為顯著的蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作成果，該項(xiàng)目涵蓋了科研、文化、旅游、休閑等各個(gè)層面。但由于未明確合作各方的責(zé)、權(quán)、利，也暫未顯現(xiàn)出廣闊的合作前景，故校、企、院的自發(fā)性不足；同時(shí)因缺乏對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的總體布局，使合作不成規(guī)模，未形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面，難以滿足產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的持續(xù)性；也因缺乏創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化的保障機(jī)制，整體推進(jìn)緩慢。

4 對(duì)推進(jìn)蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的建議

4.1 加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境

建議政府相關(guān)部門(mén)針對(duì)目前蜀繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，一方面從政府層面對(duì)蜀繡產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和宏觀布局，出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策和辦法，創(chuàng)造寬松的合作環(huán)境，激勵(lì)校、企、院積極參與蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作，并在政府總體規(guī)劃下形成規(guī)范有序、緊密聯(lián)系的蜀繡文化產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，設(shè)立扶持蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的政策性專項(xiàng)資金，專門(mén)用于支持蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目中科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果推廣與應(yīng)用以及市場(chǎng)拓展等各項(xiàng)環(huán)節(jié)的順利開(kāi)展。

4.2 建立健全中介服務(wù)機(jī)制，搭建產(chǎn)學(xué)研合作服務(wù)平臺(tái)

在蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作中，一是通過(guò)平臺(tái)搭建起企業(yè)與相關(guān)高校、科研院所合作的橋梁，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟形成，實(shí)現(xiàn)行業(yè)資源的優(yōu)化配置，在行業(yè)共性技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)上取得突破，以提升行業(yè)整體技術(shù)創(chuàng)新能力。二是以平臺(tái)為主體，匯集蜀繡行業(yè)各方面的人才、成果、信息等，實(shí)現(xiàn)行業(yè)資源共享，加深行業(yè)內(nèi)部的合作與聯(lián)系。三是通過(guò)平臺(tái)尋求多元化的投資主體，為蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作引入資金，通過(guò)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資，建立和健全風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，降低產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，為技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化提供保障。

4.3 以科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，確保產(chǎn)學(xué)研合作成效

蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加大對(duì)蜀繡技藝和現(xiàn)代蜀繡產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)力度，全面提升蜀繡產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)蜀繡產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高。而人才是產(chǎn)學(xué)研合作的根基，缺少對(duì)人才的培養(yǎng)和投入，將阻礙產(chǎn)學(xué)研合作的具體實(shí)施，導(dǎo)致蜀繡產(chǎn)業(yè)停滯不前，后繼無(wú)人。因此，人才的選拔、培養(yǎng)和留用是產(chǎn)學(xué)研合作的基點(diǎn)。將蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作的重點(diǎn)落腳在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)上，才能從根本上保證合作的有效性。

4.4 借鑒相關(guān)合作模式，探索自身合作路徑

一方面，加強(qiáng)與蘇繡、湘繡等優(yōu)秀刺繡行業(yè)的交流，通過(guò)實(shí)地考察、學(xué)術(shù)會(huì)議、全國(guó)性展會(huì)等方式，深入研究并借鑒蘇繡等相對(duì)領(lǐng)先的產(chǎn)學(xué)研合作模式。同時(shí)，還要關(guān)注其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展情況，從中找到發(fā)展的共性問(wèn)題與方向，并將其運(yùn)用到自身的產(chǎn)學(xué)研合作中，博采眾長(zhǎng)，助力蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作基本模式的建立。另一方面，要充分挖掘蜀繡自身資源與特色，結(jié)合蜀繡產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展情況，確立產(chǎn)學(xué)研合作的主攻方向，在摸索中不斷調(diào)整，找到適合自身的產(chǎn)學(xué)研合作路徑。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上，蜀繡產(chǎn)業(yè)通過(guò)共同建立研發(fā)機(jī)構(gòu)、聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)、培養(yǎng)人才等方式，已在產(chǎn)學(xué)研合作上打開(kāi)局面，取得初步成效，但依然存在著產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)不深入、開(kāi)展不全面、校企自發(fā)性不足等問(wèn)題。建議今后從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、搭建服務(wù)平臺(tái)、緊抓科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與模式等方面繼續(xù)推進(jìn)蜀繡產(chǎn)學(xué)研合作，以實(shí)現(xiàn)蜀繡產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，推動(dòng)蜀繡產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

[1] 范小敏,譚丹,王佳麗,韋林龍.區(qū)域視角下蜀繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究[J]. 絲綢, 2015, 52(4): 70-75.

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四川省科技廳軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目(2015 ZR0042)；成都市科技局軟科學(xué)項(xiàng)目(2014-RK00-00038-ZF)。

2014-10-13