蔡姬

天空因?yàn)橛辛嗽撇实娘h浮而多了幾分生動(dòng)活潑；小河因?yàn)橛辛唆~兒的跳躍而變得充滿生機(jī)；人類因?yàn)橛辛硕鄻拥谋砬槎屔畛錆M情趣。你可否關(guān)注過身邊人的表情？淡淡微笑，傳遞著快樂；默默流淚，宣泄著悲傷；雙目圓瞪，釋放著憤怒；溫柔注視，滿含著愛意……這些表情，在我們生活中一次又一次地重復(fù)，表情轉(zhuǎn)換之間，包含著我們的喜怒哀樂。若我們細(xì)細(xì)觀賞，這些表情就是我們美麗的生活畫卷?。∽屛覀円黄鹱哌M(jìn)《媽媽表情N變》，欣賞那美麗而有趣的表情圖片。

媽媽的表情豐富多變，比孫悟空的七十二變還要厲害，一天少則3個(gè)，多則……

那天去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單，我考得相當(dāng)不錯(cuò)。媽媽一拿到我的成績(jī)報(bào)告單，頓時(shí)喜出望外，平常瞪得溜圓的眼睛瞇成了一條縫；嘴角向上翹起，彎出了一個(gè)好看的弧度；又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛更是舒展開來，真可謂“陽光燦爛”！在媽媽的笑容中，我仿佛感覺到了天使在向我招手。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，媽媽溫柔的聲音傳來：“寶貝，你真棒！今天媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你?！蔽乙宦?，高興得一蹦三尺高，心想：這下可有得玩了！

所謂“樂極生悲”，沒等我高興勁兒過去，“悲劇”發(fā)生了。

午睡之后，我睡眼惺忪地說：“媽媽，你不是要獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？下午我們?nèi)ス珗@玩吧！”沒想到，媽媽正愁眉苦臉呢，眉頭微微皺起，兩條眉毛形成了一個(gè)“八”字，眼睛里充滿了歉意，曾經(jīng)高高翹起的嘴角此時(shí)向下撇著，臉活脫脫地像個(gè)“囧”字。我大感不妙，連忙拉著媽媽的袖子問：“怎么啦？”媽媽滿懷歉意地對(duì)我說：“寶貝，對(duì)不起！媽媽剛才接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，說今天下午臨時(shí)安排了緊急會(huì)議，所有人都要參加，不得缺席。媽媽不能帶你出去玩了！”這個(gè)消息如同晴天霹靂，一下子擊中了我歡喜雀躍的心靈，連同我那因?yàn)楹贸煽?jī)而產(chǎn)生的成就感也一并劈碎了。哎，真是計(jì)劃趕不上變化，變化趕不上領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話呀！

都說“福無雙至，禍不單行”，這話一點(diǎn)兒也不假，我本來還憧憬著媽媽開完會(huì)回來，再帶我出去瘋玩一次，可接踵而至的悲劇讓我的希望完全化成了泡影。

媽媽出門了，我一個(gè)人在家里無聊至極，突然，一個(gè)念頭冒了出來：媽媽走了，沒了監(jiān)督，剛好可以喝媽媽明令禁喝的奶茶了，要知道，媽媽在家這可是想也不能想的事??！這不是“因禍得福”嗎？對(duì)，就這么辦。于是，我毫不猶豫地下樓，買了一大杯奶茶，一口氣喝了個(gè)痛快?？墒?，粗心大意的我直接把奶茶瓶扔在了家中的垃圾桶里。媽媽傍晚一回到家，就看到了垃圾桶中的奶茶瓶，立刻陰沉了臉，眉頭緊皺著，原來好看的柳葉眉瞬間變得像兩條又粗又丑的蟲子；眼睛瞪得老大，好像隨時(shí)會(huì)冒出火來一樣；嘴巴張得大大的，發(fā)出憤怒的吼叫聲：“誰喝的？”這一吼，地動(dòng)山搖，嚇得我連忙承認(rèn)錯(cuò)誤?！蔼?jiǎng)勵(lì)取消！罰拖地板一個(gè)星期！”“完了……”我小聲嘀咕著。唉，人生就像一個(gè)茶幾，上面全是“杯具”??！

看，這就是我媽媽一天的表情變化，稱得上“所向無敵”吧！

指導(dǎo)教師 蔡 瑤

看到這個(gè)題目，是不是感覺有一股時(shí)尚之風(fēng)迎面而來？“N”是流行于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)尚用語，“N次”“N個(gè)”……這些詞語常被人們所使用，代表“多”的意思，小作者將它巧妙地使用到文題中，既增加了文章的時(shí)尚元素，又吸引了讀者的眼球，可謂“一箭雙雕”。

簡(jiǎn)潔明了的開頭，寫出了媽媽表情多變的特點(diǎn)，緊扣文題，突出寫作重點(diǎn)。句末“……”的運(yùn)用，不露痕跡地引發(fā)了讀者的好奇之心，也為下文內(nèi)容的鋪展提供了無限的可能。

第一幅“表情圖片”，因“我”優(yōu)秀的考試成績(jī)而誕生?！安[成了一條縫”、“ 向上翹起”、“ 舒展開來”，這些生動(dòng)傳神的神態(tài)描寫，讓文章充滿畫面感。而“陽光燦爛”一詞，則充分概括出了媽媽內(nèi)心的興奮。

“樂極生悲”一詞，暗示了事情發(fā)展的變幻莫測(cè)，將“悲劇”一詞用上引號(hào)，突出了作者因?yàn)槭虑槠x正常軌道的發(fā)展而產(chǎn)生的失望心理，此引號(hào)也有否定之意，使讀者明白此“悲劇”并非真正的悲劇。

第二幅“表情圖片”，因媽媽無法兌現(xiàn)對(duì)“我”的承諾而誕生。小作者先用一個(gè)“愁眉苦臉”，概括出了媽媽的神態(tài)特點(diǎn)，然后，抓住眉毛、眼睛、嘴巴和臉的變化，進(jìn)行細(xì)致描繪，突出了表情之“變”。

“福無雙至，禍不單行”這個(gè)成語的應(yīng)用，再一次暗示了事情的發(fā)展又起波瀾。本段中再一次出現(xiàn)悲劇一詞，但這一次并沒有加引號(hào)，意味著真正的悲劇將要發(fā)生了。

悲劇始于我內(nèi)心的一個(gè)“貪念”。此處心理活動(dòng)的描寫真實(shí)而又充滿童真，將一個(gè)因脫離父母監(jiān)管而想要肆意妄為的孩子形象栩栩如生地刻畫了出來。也為下文悲劇的發(fā)生埋下了伏筆。

第三幅“表情圖片”，因“我”違背母命偷喝奶茶而誕生。小作者依然從臉、眉毛、眼睛、嘴巴這幾種的神情變化來進(jìn)行描繪，并運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將“緊皺的眉頭“比喻成“又粗又丑的蟲子”，而將“瞪得老大”的眼睛夸張成會(huì)“冒火”，給文章增添了許多趣味。

讀到這兒，是不是有些忍俊不禁了？詼諧幽默的網(wǎng)絡(luò)語言用在作文當(dāng)中原來還另有一番趣味呀！

在讓讀者開心一笑之后，文章戛然而止。“所向無敵”一詞，突出了媽媽表情變化之快，變化之多，變化之豐富多彩。與開頭的“七十二變”遙相呼應(yīng)。

一、神態(tài)描寫唱主角

主角，即主要角色，一般指影片、戲劇或故事等作品中的主人公。主角在作品中占有重要地位，主角的表現(xiàn)往往決定著整個(gè)作品的成敗。比如，動(dòng)畫片《熊出沒》中的光頭強(qiáng)，《倒霉熊》中的倒霉熊……正是因?yàn)橛辛诉@些主角的精彩表演，才讓這些動(dòng)畫片成為同學(xué)們百看不厭的好作品。

從寫作技巧的角度來看，這篇文章的主角是誰呢？也許聰明的你早就發(fā)現(xiàn)文章當(dāng)中人物的神態(tài)描寫特別多，也特別詳細(xì)。比如，“我”取得好成績(jī)時(shí)媽媽的“喜出望外”；因?yàn)楣ぷ鞫逞杂谖視r(shí)，媽媽的“愁眉苦臉”；發(fā)現(xiàn)“我”偷喝奶茶后的“火冒三丈”。這些神態(tài)描寫顯然成了作文的主角，也正是這些神態(tài)描寫，刻畫出了一個(gè)“喜怒哀樂”溢于言表的可愛母親形象。當(dāng)然，主角的確定也和作文的主題有直接的關(guān)系，這篇文章的題目為“媽媽表情N變”，由這個(gè)題目中的“表情”一詞，我們可以確定神態(tài)描寫必是重頭戲。由此可知，這位作者是一位寫作高手，能從題目中挖掘出寫作重點(diǎn)，并巧妙運(yùn)用人物描寫中的“神態(tài)描寫”技巧，將媽媽的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。

二、文章語言追時(shí)尚

在第二幅“表情圖片”中，小作者將媽媽的臉比作了“囧”字，顯得形象而生動(dòng)，也由此激發(fā)了作者無窮的想像，媽媽爬滿愁緒的臉也栩栩如生地出現(xiàn)在了讀者的眼前。又如，第六自然段中的“人生就像一個(gè)茶幾，上面全是‘杯具啊！”這句中的“杯具”也是網(wǎng)絡(luò)上頗為盛行的用語，小作者借用這樣一個(gè)人人耳熟能詳?shù)木W(wǎng)絡(luò)詞匯，將內(nèi)心的無奈之情淋漓盡致地表達(dá)了出來，可謂是絕妙無比！

剛剛我們談到這篇文章“神態(tài)描寫”是主角，但縱觀本文3處主要的神態(tài)描寫，雖然在細(xì)節(jié)方面刻畫極為詳盡，也注重了神情之“變”，但在表現(xiàn)形式上，似乎有雷同之感。你看，3處描寫作者都抓住了“眉”、“眼”、“嘴”來進(jìn)行刻畫，讀到第一處，大家也許會(huì)覺得新鮮，但第二處、第三處依然如此，就讓人覺得有點(diǎn)“食之無味”了。而且，每一處神態(tài)描寫對(duì)“眉”、“眼”、“嘴”的刻畫都平均用力，這樣重點(diǎn)就突不出，也直接導(dǎo)致了3處神態(tài)描寫給人似曾相識(shí)之感。

那么，如何把人物的神態(tài)寫得更精彩呢？告訴同學(xué)們一個(gè)訣竅：重點(diǎn)寫眼睛，因?yàn)檠劬ψ顐魃瘢钅荏w現(xiàn)心情和想法。寫好了眼睛、眼神，人物的神態(tài)就寫好了，人物也生動(dòng)了。如，第一處的眼神描寫，小作者僅用了一句話：“平常瞪得溜圓的眼睛瞇成了一條縫?！蔽覀兛梢孕薷某蛇@樣：“平常瞪得溜圓的眼睛瞇成了一條縫，但是，從這條細(xì)縫中還是流露出特別溫暖的光芒，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。”怎么樣，這樣的描寫是不是將媽媽喜悅時(shí)眼神的力量更為充分地表達(dá)了出來？