国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

傳播學(xué)視野下高校就業(yè)信息系統(tǒng)探析

2015-03-21 07:25
時代農(nóng)機 2015年10期
關(guān)鍵詞:媒介信息

莊 璐

(長春中醫(yī)藥大學(xué)招生與就業(yè)處,吉林 長春 130117)

1 高校就業(yè)信息的傳播特點

(1)信息源紛繁復(fù)雜。信息的傳遞過程都是經(jīng)由傳播者、傳播媒介再到接受者,高校的就業(yè)信息紛繁復(fù)雜,每所高校都有相當(dāng)數(shù)量的應(yīng)屆畢業(yè)生,基于當(dāng)前的就業(yè)形勢,畢業(yè)生的就業(yè)去向變得越來越寬泛,就業(yè)期望也在逐漸調(diào)整,越來越多的畢業(yè)生在就業(yè)的時候思維會更加開放,也會選擇與專業(yè)不相關(guān)的崗位。因此,高校作為信息的中轉(zhuǎn)站,也會將大量的就業(yè)信息將以轉(zhuǎn)發(fā),所以當(dāng)尋找信息源的時候,會出現(xiàn)信息源不確定或者信源出錯、張冠李戴的情況。

(2)傳播渠道多樣化。傳播媒介近年來發(fā)生了翻天覆地的變革,在人們剛剛對微博的研究熱情正處高漲的時候,微信悄然地出現(xiàn)在了智能手機上,也在人們的社會生活中扮演著重要的角色。科技的進步給信息的傳播帶來了加速的作用,高校的就業(yè)信息也從以往的QQ群發(fā)布發(fā)展到了今天的網(wǎng)站實時更新、微信平臺的定期推送等,縮短了信息傳播的時空距離,豐富了傳播的渠道。

(3)受眾反饋間歇性。就業(yè)信息主要是傳遞給有就業(yè)需要的應(yīng)、往屆畢業(yè)生,然而,大面積的受眾群并不是所有的對象都能夠高效利用信息并給予適當(dāng)反饋。關(guān)注媒介的人往往要大于有效利用信息的人數(shù),比如就業(yè)信息網(wǎng)的相關(guān)模塊定期會有一定的人次瀏覽讀取,但并不是所有的人都能夠真正地將所接受的信息與自身情況相匹配。由于地域環(huán)境、就業(yè)期望、信息本身的客觀要求都會限制信息的充分使用,因而受眾的恰當(dāng)反饋也是間歇性而不是長期的,只有當(dāng)自身條件與信息高度匹配時才能給予反饋。

2 高校就業(yè)信息的傳播模式

(1)屬于大眾傳播模式類型。第一個在傳播學(xué)界影響頗深的是香農(nóng)——韋弗的傳播模式,這個模式如圖1所示是直線型的,雖然之后的學(xué)者提出了更為復(fù)雜和豐富類型的傳播模式,但是香農(nóng)——韋弗的傳播模式能讓我們清晰地分析傳播過程的各個階段及要素,對于高校的就業(yè)信息傳播也適用。信息源將信息通過發(fā)射器包括電子郵箱、電話、信函等形式發(fā)送出來,而在發(fā)射器這個階段中,高校就業(yè)部門承擔(dān)了再一次編碼的職能,一般情況是直接將信息復(fù)制,如果是信函或者圖片的話進行再次的文字輸出,通過信道(網(wǎng)頁、微信、QQ群、手機短信等)傳遞出去,在這一過程中會有噪聲的干擾,噪聲來自服務(wù)器、網(wǎng)速、流量等因素,但絕大多數(shù)情況下,信息都會正常傳遞,最后通過接收器(電腦、iPad、手機等)的解碼,傳遞到信息的接受者,這是大眾傳播最為典型的模式類型。

圖1 香農(nóng)——韋弗的傳播模式

(2)議題設(shè)置影響信息關(guān)注度。議題設(shè)置理論是美國研究者馬爾科姆·麥庫姆斯和唐納德·肖在1976年提出的:“受眾通過媒介不僅了解公眾問題及其他事情,而且根據(jù)大眾媒介對一個問題或論題的強調(diào),學(xué)會應(yīng)該對它予以怎樣的重視。”這個理論最開始被應(yīng)用于候選人競選中,從中發(fā)現(xiàn)媒介議程對公眾的影響,大眾傳播媒介予以強調(diào)的觀點內(nèi)容,可以影響受眾的關(guān)注度,雖然無法干擾大眾的思想,但是卻可以影響人們關(guān)注的方向和順序,這也是大眾媒介影響社會的重要方式。

高校就業(yè)信息傳播也要依靠媒介來進行,在每次信息發(fā)布時對于時間緊迫的招聘信息或者用人量較高的信息都可以運用議題設(shè)置來增加必要的關(guān)注度,例如網(wǎng)站置頂、微信平臺的頭條信息放置、重復(fù)多次信息發(fā)布等方式都屬于利用媒介來增加信息的閱讀量。同樣,為了不影響信息主體的內(nèi)容要義,就業(yè)部門在轉(zhuǎn)發(fā)信息的時候也可以將題目更改為吸引力較強的題頭,這樣的方式也是側(cè)面的利用議題設(shè)置影響關(guān)注。

(3)“把關(guān)人”理論的應(yīng)用。新媒體環(huán)境下,面對海量的就業(yè)信息,高校就業(yè)部門的教師理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱诉@一條件下的把關(guān)人。任何信息的處理不當(dāng)都會帶來危機,而一些看似不重要的誤差隨著時間的推移和積累都會變?yōu)殡S時爆炸的炸彈。在傳遞信息時,有必要的設(shè)置專人來審核信息,部分高校的就業(yè)信息網(wǎng)都會有企業(yè)登錄的模塊,一些尚無資質(zhì)的企業(yè)登錄后發(fā)布招聘信息,網(wǎng)站的后臺則需要專人對此進行查詢和審核,無誤后才能允許其發(fā)布信息。由于信息傳播的即時性,一旦忽略審核直接發(fā)布,幾秒之內(nèi)就會有大量的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā),如果大范圍擴散,那么錯誤就無法收回了。在當(dāng)前的信息時代,任何一個細微的小問題,處理不當(dāng)都有機會成為話題,造成麻煩。只有掌握了危機渠道,并提前加以控制才能利用好這把“雙刃劍”。

(4)合理利用媒介擴大傳播效果。麥克盧漢的“媒介即訊息”理論曾表述,人類在擁有了某種媒介才有能力從事與之相適應(yīng)的傳播及社會活動,以此來闡述媒介在社會中發(fā)揮的重要作用。當(dāng)然,他的理論沒有將社會整體的大環(huán)境相協(xié)調(diào)聯(lián)系,但是也有一定的指導(dǎo)意義。合理地利用傳播媒介能夠擴大傳播預(yù)期效果,實現(xiàn)傳播者最初的目的。除了做好“把關(guān)人”的工作,就業(yè)工作者在傳播信息的時候還需要把握一定的導(dǎo)向性,首當(dāng)其沖的是一切信息應(yīng)符合道德標(biāo)準(zhǔn),其次,借助多種媒介平臺的輔助,在傳播信息時加強品牌建設(shè),利用微信平臺、網(wǎng)站等渠道發(fā)布系列活動信息,有針對性地增加學(xué)生的關(guān)注量,在活動中擴大影響力。同時,針對企業(yè)性質(zhì)和招聘特質(zhì),利用媒介,獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的關(guān)注,進而從單位和學(xué)生的兩個角度不斷擴大就業(yè)品牌,將傳播效果最大化。

3 建立就業(yè)信息管理系統(tǒng)

(1)信息收集與管理系統(tǒng)。按照信息傳播的過程,信源信息的收集與管理是第一步,也是系統(tǒng)成型的重要一環(huán),會為之后的步驟打下良好的基礎(chǔ)。統(tǒng)一就業(yè)信息的接收源頭,盡量將高校的對外郵箱統(tǒng)一為一個官方郵箱,對于日常接到的電話需求信息也進行整合;利用數(shù)據(jù)庫將就業(yè)信息的傳播者也就是用人單位的聯(lián)系方式、近年來的崗位需求加以記錄;對就業(yè)信息網(wǎng)的單位登錄模塊設(shè)置專人專查,防止非法信息的擴散;階段性地對信源進行人工的電話和實地走訪核實,保障信息源頭的準(zhǔn)確性;將招聘信息做合并同類項管理,避免重復(fù)信息的多次發(fā)送,帶來受眾的疲勞;對學(xué)生登陸模塊產(chǎn)生的數(shù)據(jù)做跟蹤和調(diào)查,增加不同功能的模塊內(nèi)容,豐富系統(tǒng)的服務(wù)能力。實時保證數(shù)據(jù)庫的更新,及時的掌握第一手的變動信息,系統(tǒng)具體功能結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2 就業(yè)信息收集與管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

(2)信息分類與管理系統(tǒng)。信源的準(zhǔn)確把握能保證信息傳播過程中的真實性,對于接收到的信息,就業(yè)部門在核實內(nèi)容無誤后發(fā)送,在此階段要同時進行的是對信息分類管理,可以給日后信息整理帶來便捷。在數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)據(jù)系統(tǒng),設(shè)計參數(shù)將不同類型的就業(yè)信息分類匯總,也可針對不同院校不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向進行分類,就業(yè)部門在有需要時能夠通過檢索就可以查詢到目標(biāo)內(nèi)容。系統(tǒng)的設(shè)計要考慮到未來的幾年之內(nèi)應(yīng)對國家、省、市的就業(yè)政策做出及時的調(diào)整和升級,由于數(shù)據(jù)龐大,在設(shè)計中要考慮到讀取速度,內(nèi)存大小等因素,還要考慮到日后升級的難易程度以及與其他系統(tǒng)兼容的問題。

(3)信息跟蹤與服務(wù)系統(tǒng)。由于信宿的多樣性和反饋間歇性,信息的跟蹤有一定的困難,可以采用較為傳統(tǒng)的問卷調(diào)查形式進行數(shù)據(jù)回收反饋,也可建立跟蹤和服務(wù)系統(tǒng)。在已有的就業(yè)信息網(wǎng)站學(xué)生和單位登錄界面設(shè)立反饋模塊,登錄填寫接收和反饋情況,后臺下載管理,了解信息傳遞是否暢通,并對之前的工作做檢驗,指導(dǎo)下一步的就業(yè)工作。隨著信息科學(xué)技術(shù)的進步,高校的就業(yè)工作也需要與時俱進,傳播學(xué)是研究社會信息系統(tǒng)的學(xué)科,運用傳播學(xué)理論能夠?qū)⒏咝5木蜆I(yè)信息傳播的脈絡(luò)清晰的梳理開來,也會為未來的就業(yè)工作指出更為廣闊和明亮的空間。

猜你喜歡
媒介信息
淺析新媒介文學(xué)中媒介的影響
媒介論爭,孰是孰非
書,最優(yōu)雅的媒介
訂閱信息
歡迎訂閱創(chuàng)新的媒介
反思媒介呈現(xiàn)中的弱勢群體排斥現(xiàn)象
展會信息
媒介延伸下的當(dāng)代設(shè)計媒介轉(zhuǎn)向研究
信息
健康信息