郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡 萍

高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)與創(chuàng)新探究
——以郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)站改版為例

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡 萍

高職院校圖書館網(wǎng)站是開展信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，是圖書館服務(wù)在時間和空間上的延伸和拓展，圖書館網(wǎng)站的優(yōu)劣已成為衡量圖書館服務(wù)與發(fā)展水平的重要指標(biāo)。文章闡述了所在高職院校圖書館網(wǎng)站初建到改版建設(shè)的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新點。

高職院校；圖書館；網(wǎng)站建設(shè)；創(chuàng)新點

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時代，信息化技術(shù)不斷發(fā)展，高職院校圖書館網(wǎng)站是圖書館與讀者交流和溝通的橋梁，是開展信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，是圖書館服務(wù)在時間和空間上的延伸和拓展，是圖書館現(xiàn)代化服務(wù)水平的重要體現(xiàn)。圖書館網(wǎng)站的優(yōu)劣已成為衡量圖書館服務(wù)與發(fā)展水平的重要指標(biāo)。下面以郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)站改版為例，談?wù)勔恍w會。

1 圖書館網(wǎng)站初次建設(shè)

圖書館網(wǎng)站始終是為本校教學(xué)、科研服務(wù)而建設(shè)的,因此, 高職院校圖書館網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)高職院校圖書館的性質(zhì)( 專業(yè)圖書館) 和主要用戶群體( 教職工和學(xué)生), 將網(wǎng)站定位于為校內(nèi)師生提供信息的查詢、檢索, 為高職院校教育科研提供服務(wù), 真正為學(xué)校的教學(xué)、科研人員營造一個與國際接軌的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)站由圖書館主辦，于2006年6月借助校園網(wǎng)資源，建成了最初的圖書館網(wǎng)站，為讀者提供本館的詳細信息、最新動態(tài)、相關(guān)資源和通過在線咨詢實時地交流與溝通，及時地解決讀者的疑難問題。當(dāng)時由于技術(shù)人員和時間問題，網(wǎng)站界面設(shè)計和內(nèi)容、功能都過于簡單，網(wǎng)站系統(tǒng)存在一些安全漏洞，出現(xiàn)過被黑屏的侵襲等。

2 圖書館網(wǎng)站改版建設(shè)

2014年我院圖書館在界面、欄目和后臺程序上做了一次全新的設(shè)計。隨著圖書館網(wǎng)站建設(shè)的更新和優(yōu)化，其功能日益完善，服務(wù)內(nèi)容不斷豐富，為資源共享、充分利用文獻信息資源等服務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺。目前已建成為數(shù)字資源豐富、界面美觀清爽、使用快捷方便的現(xiàn)代化圖書館網(wǎng)站。

2.1 網(wǎng)站界面描述

（1）頁面配色以天藍色為主色調(diào)，網(wǎng)站頭部采用古典的屋檐設(shè)計，LOGO為郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校徽，遠處以圖書館主體建筑背景襯托，近處有一名女大學(xué)生開心地坐在草地上、身邊還擺放著圖書及移動電腦。這既體現(xiàn)了圖書館的優(yōu)美環(huán)境及功能，又展現(xiàn)了學(xué)院的文化積淀。

（2）網(wǎng)站欄目按功能劃分為資訊類、服務(wù)類、數(shù)據(jù)類和互動類。資訊欄目有館內(nèi)動態(tài)、讀者活動、講座展示；數(shù)據(jù)類欄目有服務(wù)指南、館藏資源、閱讀指導(dǎo)、圖書推薦；功能類欄目有數(shù)字資源、資源搜索、資料下載、遠程訪問和手機圖書館；互動類欄目有圖書館微博、圖書館微信、交流互動。

（3）整體架構(gòu)左邊滾動條圖片播放，反映圖書館最新動態(tài)，以圖片的形式滿足用戶對實時信息的需求。右邊在檢索的導(dǎo)航條分出四個類別：站內(nèi)搜索、超星發(fā)現(xiàn)、E讀檢索、知網(wǎng)檢索；根據(jù)數(shù)字資源類型及功能分為五個類別：特色數(shù)據(jù)庫、本地數(shù)據(jù)庫、試用數(shù)據(jù)庫、遠程數(shù)據(jù)庫和常用軟件。

（4）網(wǎng)站中部設(shè)置不同的板塊切換分區(qū)，比如新書信息專題模塊、服務(wù)指南、館藏資源、閱讀指導(dǎo)、讀者活動、講座展示；網(wǎng)站底部設(shè)置了圖片展示、快速鏈接。把對用戶有一定參考價值的資源動態(tài)鏈接地址放在網(wǎng)站上供用戶查詢。

2.2 設(shè)計理念與效果

（1）網(wǎng)站的設(shè)計理念是“以師生為本，以數(shù)字資源為中心、方便簡潔實用”。為師生提供方便快捷、優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，滿足師生的信息需求,搭建一個簡潔易用的信息溝通橋梁。并將設(shè)計理念切實落實到網(wǎng)頁設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)，在欄目設(shè)置和內(nèi)容編寫等方面設(shè)身處地從師生角度進行考慮，盡可能使用通俗易懂的語言，少用專業(yè)術(shù)語，文字簡明扼要，內(nèi)容豐富但層次清晰，版面清爽便捷等。

（2）突出圖書館形象展示和服務(wù)功能，頁面簡潔美觀，布局規(guī)整有序，導(dǎo)航位置集中，瀏覽體驗舒適。通過功能區(qū)分來設(shè)計欄目使得網(wǎng)站結(jié)構(gòu)更加具有層次性和合理性。子頁面的設(shè)計則更專注于內(nèi)容本身，滿足功能性的需求。

（3）在網(wǎng)頁的最上方增加了“搜索框”，方便讀者快捷搜尋所需信息，充分符合用戶個人的體驗需求，貼合師生信息資訊需求，層次明晰，便于查詢所需信息。

（4）在首頁滾動播出圖片，展現(xiàn)圖書館館舍風(fēng)貌、開展的讀者活動等，感受到圖書館的人文氣息。圖片、圖標(biāo)和文字混合搭配使網(wǎng)站看上去內(nèi)容更加豐富、和諧。

（5）在網(wǎng)頁的中心位置設(shè)置“新書推薦”欄目,以最快的速度從圖書館新入庫的圖書中挑選一批圖書重點推薦，以新穎、快捷、方便、直觀的手段向廣大師生傳達最新的圖書發(fā)行信息，便于師生了解和查詢。

（6）網(wǎng)站的維護變得簡單方便。無需手動更新 HTML文檔，便會自動生成新的頁面，大大減少了工作量。

（7）經(jīng)過測試，信息搜索速度快，準(zhǔn)確率高，滿足建站要求，大大縮短了用戶信息定位的時間。數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)做到了一鍵完成，快捷實用。

2.3 安全與特色

（1）網(wǎng)站安全系數(shù)極大地提高。技術(shù)員曾多次進行整改和技術(shù)升級，使用了防止sql注入和防止上傳漏洞的技術(shù)，從未發(fā)生過安全事件。

（2）后臺功能更加強大。網(wǎng)站采用動態(tài)的后臺系統(tǒng)和靜態(tài)的前臺系統(tǒng)，提高了網(wǎng)站訪問速度和運行效率。便捷的后臺管理功能，欄目無限級分類，任意添加網(wǎng)站頻道，批量設(shè)置欄目、批量移動等有效地管理網(wǎng)站。

（3）數(shù)字資源豐富，擁有多種類型的網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)庫資源，涵蓋了財會金融、工商管理、建筑工程、電氣工程、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械制造、旅游管理、酒店管理等學(xué)科領(lǐng)域。目前，網(wǎng)站上提供的信息資源主要是館藏書刊目錄信息、外購數(shù)據(jù)庫、自建數(shù)據(jù)庫、試用數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息資源。

（4）對網(wǎng)站上的信息資源進行了分類排序，便于查詢所需信息。根據(jù)我院的專業(yè)及特色，目前圖書館自主建設(shè)了4個特色數(shù)據(jù)庫：精品專業(yè)資源庫、精品課程資源庫、現(xiàn)場導(dǎo)游資源庫、《普通話》微課資源庫。本地鏡像數(shù)據(jù)庫4個：中國知網(wǎng)、超星電子圖書、讀秀知識庫、數(shù)圖文獻。試用數(shù)據(jù)庫5個：起點考試網(wǎng)、博看網(wǎng)、職業(yè)全能數(shù)據(jù)庫、銀符考試題庫、萬方視頻。遠程數(shù)據(jù)庫3個：中國知網(wǎng)、超星電子圖書、讀秀知識庫。

（5）突出與讀者互動功能。開通了圖書館微博、圖書館微信服務(wù)、基于用戶體驗的手機圖書館以及個人圖書館，并及時更新內(nèi)容；開發(fā)了“交流互動”版塊，為師生、生生之間、讀者與圖書館館員之間提供一個自由發(fā)言、相互學(xué)習(xí)、共同提高的場所，為圖書館與讀者之間構(gòu)建了多樣化交流的平臺。

（6）注重更新與維護。每周一期新書推薦、每月一期閱讀指導(dǎo)、每學(xué)期開展的讀書系列活動，及時更新相關(guān)內(nèi)容和活動動態(tài)，直觀展現(xiàn)了圖書館的工作動態(tài)，豐富了圖書館服務(wù)內(nèi)容。

3 圖書館網(wǎng)站建設(shè)創(chuàng)新點

3.1 網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新點

（1）交互性：網(wǎng)頁會根據(jù)用戶的要求和選擇而動態(tài)改變和響應(yīng)，將瀏覽器作為客戶端界面，即軟件的 Web 集成。

（2）自動更新：無需手動更新 HTML 文檔，便會自動生成新的頁面，可以大大減少工作量，使網(wǎng)站的維護變得簡單方便。

（3）開發(fā)“交流互動”版塊為師生、生生之間、讀者與圖書館管理人員之間提供一個自由發(fā)言、相互學(xué)習(xí)、共同提高的場所，采用先審后發(fā)流程。進入討論版主頁面注冊成功后，可選擇“簽寫新留言”、“查看所有留言”、“我發(fā)表的留言”、“我回復(fù)的留言”這四個鏈接中的任意一個進入。為師生良好的遠程交流提供了技術(shù)平臺。

（4）網(wǎng)站的數(shù)據(jù)資料設(shè)計全部或大部分從數(shù)據(jù)庫中動態(tài)地取得，且數(shù)據(jù)庫對于使用者完全透明。

3.2 網(wǎng)站應(yīng)用與推廣的創(chuàng)新點

（1）“圖書推薦”欄目,盡量以最快的速度從我院新入庫的圖書中挑選一批圖書重點推薦，推薦原則為有利于學(xué)院專業(yè)教學(xué)、有利于學(xué)生健康成長為宗旨，以新穎、快捷、方便、直觀的手段向廣大師生傳達最新的圖書發(fā)行信息。

（2）為豐富廣大同學(xué)的業(yè)余生活，開闊同學(xué)們的文化視野，圖書館結(jié)合自身豐厚的信息資源，舉辦了“閱讀經(jīng)典、勵志尚賢”、“博覽群書、享受閱讀”為主題的讀書系列活動以及“文字輸入比賽”、“征文比賽”、“知識講座”等專題活動，通過網(wǎng)站“讀者活動”欄目對活動跟蹤報道、投票評選、建言獻策，進一步推進圖書信息資源服務(wù)。

（3）圖書館網(wǎng)站在開發(fā)時對網(wǎng)站設(shè)計的網(wǎng)頁標(biāo)題、Meta標(biāo)簽和網(wǎng)頁主體(Body)等方面有所講究。關(guān)鍵詞不僅在標(biāo)題中用到，而且在網(wǎng)頁描述中、甚至網(wǎng)頁內(nèi)容的開始部分也盡量串用。主頁標(biāo)題為“郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館”，其他子網(wǎng)頁根據(jù)各個網(wǎng)頁的具體內(nèi)容和欄目層級進行調(diào)整，使每個頁面的關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)但不盡相同，避免了有的搜索引擎不予理睬那些重復(fù)的頁面的現(xiàn)象，為圖書館知名度的推廣及搜索引擎命中率的提高奠定了基礎(chǔ)。

[1]薛春艷.談地方高等院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)實踐[J].赤峰學(xué)院學(xué)報,2011(8).

[2]徐雪峰.高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2014,13(2).

[3]趙奕.高校圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)若干問題研究[J].深圳大學(xué)學(xué)報,2011,28(5).

胡萍（1973-），女，湖南郴州人，圖書館館長，副研究館員。