陳南君

(集美大學(xué) 宣傳部，福建 廈門(mén) 361021)

新興媒體沖擊下高校思想政治工作創(chuàng)新研究

陳南君

(集美大學(xué) 宣傳部，福建 廈門(mén) 361021)

新媒體正以其海量?jī)?chǔ)存、互動(dòng)性強(qiáng)、無(wú)時(shí)空障礙等技術(shù)優(yōu)勢(shì)受到廣大年輕人尤其是高校大學(xué)生的歡迎和青睞，進(jìn)而逐漸滲透到大學(xué)生校園生活的方方面面。新媒體對(duì)高校傳統(tǒng)思想政治宣傳觀念、宣傳實(shí)效、工作內(nèi)容以及工作者產(chǎn)生了沖擊。高校思想政治宣傳工作者應(yīng)更新思想觀念,高校政治宣傳教育工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)新媒體;迎合發(fā)展趨勢(shì),充分發(fā)揮新舊校園媒體宣傳資源的綜合效應(yīng);重視素質(zhì)養(yǎng)成,提高高校思想政治宣傳工作者媒介素養(yǎng)水平;整合工作資源,高校部門(mén)之間建立健全立體化協(xié)同共建機(jī)制,從而增強(qiáng)高校思想政治宣傳工作效果，利用新媒體更好的服務(wù)高校思想政治宣傳工作。

新媒體沖擊；高校思想政治；宣傳工作

0 引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，伴隨著數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體技術(shù)迅速崛起，成為當(dāng)前社會(huì)非常重要的輿論平臺(tái)。新媒體正以其海量?jī)?chǔ)存、互動(dòng)性強(qiáng)、無(wú)時(shí)空障礙等技術(shù)優(yōu)勢(shì)受到廣大年輕人尤其是高校大學(xué)生的歡迎和青睞，進(jìn)而逐漸滲透到大學(xué)生校園生活的方方面面。隨著以微博、博客、微信為代表的新媒體強(qiáng)勢(shì)登陸校園，已經(jīng)對(duì)大學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響,特別是對(duì)大學(xué)生心理影響力巨大,這對(duì)于高校思想政治工作帶來(lái)了一定的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。高校作為我國(guó)社會(huì)思潮“網(wǎng)絡(luò)化”發(fā)展的前沿陣地，如何把握新媒體背景下高校思想政治宣傳工作的新規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治宣傳工作效果，利用新媒體更好的服務(wù)高校思想政治宣傳工作使其真正做到“入腦入心”，已經(jīng)成為我國(guó)高校思想政治宣傳工作者認(rèn)真關(guān)注并深入研究的重大課題。

1 新媒體對(duì)高校開(kāi)展思想政治宣傳工作的積極意義

1.1 新媒體有利于促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)

校園新媒體作為引導(dǎo)高校輿論的重要導(dǎo)向器,在校園內(nèi)對(duì)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活思想具有非常重要的影響力。傳統(tǒng)校園文化建設(shè)由于受到時(shí)間以及空間的限制,使得其在校園中的覆蓋面較小且受益面比較窄,導(dǎo)致其不太受在校青年大學(xué)生的歡迎。而在校園信息化程度日益提高現(xiàn)實(shí)情況下,開(kāi)展校園文化活動(dòng)可以依托新媒體技術(shù)平臺(tái),利用新興網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù),創(chuàng)建具有中國(guó)特色的社會(huì)主義校園文化。新媒體技術(shù)可以更好地為高校師生搭建一個(gè)更加高效的交流平臺(tái),從而避免傳統(tǒng)模式的種種弊端,不僅可以盡量滿(mǎn)足當(dāng)代青年大學(xué)生追求時(shí)尚的現(xiàn)實(shí)需求,在豐富大學(xué)生的課余文化生活的同時(shí),還可以讓在校大學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好,進(jìn)行自主選擇是否觀看,可以大大促進(jìn)校園文化的影響力。

1.2 新媒體有助于高校校園文化發(fā)揮輻射作用

由于高校本身聚集著一大批文化和科技精英,利用知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)傳播進(jìn)而與社會(huì)互動(dòng)從而對(duì)社會(huì)文化產(chǎn)生影響,因而高校文化具有影響深遠(yuǎn)且與生俱來(lái)的引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展的輻射作用。先進(jìn)的高校文化理應(yīng)不斷為社會(huì)奉獻(xiàn)具有重要價(jià)值的知識(shí)和思想,利用高校自身培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生在全社會(huì)傳播這些獨(dú)特價(jià)值的知識(shí)和思想,從而有效提高全社會(huì)的知識(shí)水平和思想高度,最終推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。新媒體技術(shù)可以幫助高校建立先進(jìn)的校園文化以面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性架構(gòu)，進(jìn)而主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)文化的發(fā)展變化,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力以適應(yīng)我國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。因此,在新形勢(shì)下加強(qiáng)高校新媒體文化建設(shè),構(gòu)筑先進(jìn)的新媒體宣傳體系,引領(lǐng)社會(huì)文化具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 新媒體提高了高校宣傳思想工作的針對(duì)性

新媒體時(shí)代背景下,其傳播過(guò)程不僅可以有效延伸他們的認(rèn)識(shí)時(shí)空,進(jìn)而加深青年大學(xué)生思考以及探索世界的深度,還可以幫助他們及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)客觀世界。新媒體技術(shù)模糊了傳統(tǒng)媒體傳播者和接受者之間的邊界，從而幫助大學(xué)生和教師之間建立起一個(gè)自由平等的交流、表達(dá)和思考方式,當(dāng)代大學(xué)生借助于以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體技術(shù),可以根據(jù)自身的興趣愛(ài)好和需要去自主選擇教育內(nèi)容?？梢哉f(shuō),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生完全自主的學(xué)習(xí)過(guò)程,這樣不僅可以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,而且還可以增強(qiáng)高校思想政治宣傳工作的吸引力。另一方面,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上向任何一位自己喜歡的教師請(qǐng)教,從而可以得到更好的教學(xué)指導(dǎo)。利用新媒體技術(shù)平臺(tái)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間,高校師生可以建立起相互信任、相互尊重的平等關(guān)系,從而有利于高校政治宣傳工作者更好地掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),進(jìn)而增強(qiáng)高校政治宣傳工作的針對(duì)性。

1.4 新媒體拓展了高校宣傳思想工作的覆蓋面

新媒體背景下高校政治思想工作宣傳渠道由以往單一的廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)工具逐步擴(kuò)展到包括網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體,而新媒體信息發(fā)布渠道方便、多元化和覆蓋面廣的特點(diǎn)則有力打破了傳統(tǒng)新聞傳播模式的局限,使得高校思想宣傳工作的時(shí)空領(lǐng)域得到進(jìn)一步拓展。在新媒體環(huán)境下,當(dāng)代青年大學(xué)生可以隨時(shí)隨地利用電腦、手機(jī)、移動(dòng)端獲得自己感興趣的信息和知識(shí),從而提高了高校思想政治宣傳工作的時(shí)效性。另一方面,在新媒體時(shí)代高校思想政治宣傳工作依托于現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合教育資源,可以采用聲情融合、聲色俱全且圖文并茂的載體進(jìn)行動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相互結(jié)合的新聞報(bào)道,不僅有利于豐富高校宣傳思想內(nèi)容,而且可以有效增強(qiáng)思想宣傳工作的感染力,有利于優(yōu)化高校政治思想宣傳工作的有效性。通過(guò)新媒體,使得思想宣傳工作克服了時(shí)間和空間的局限,從而拓展了高校宣傳思想工作的覆蓋面,為加強(qiáng)高校思想政治教育提供了更高效的平臺(tái)

2 新媒體背景下高校思想政治宣傳工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1 新媒體的發(fā)展對(duì)高校傳統(tǒng)思想政治宣傳觀念產(chǎn)生沖擊

新媒體在高校的蓬勃發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)校園新聞宣傳媒體構(gòu)成巨大沖擊,已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。但是,高校思想政治宣傳工作者的思想觀念并沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,或者有些已經(jīng)進(jìn)行調(diào)整但仍然難以適應(yīng)當(dāng)前高校新媒體的發(fā)展速度。一方面, 高校思想政治宣傳工作傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,高校宣傳部門(mén)理應(yīng)是思想政治宣傳工作的唯一實(shí)施主體。然而伴隨著新媒體的迅猛發(fā)展,“把關(guān)人”的功能逐漸被弱化,任何個(gè)體包括大學(xué)生都可以利用自身掌握的手機(jī)、微信、博客等新媒體工具進(jìn)行大眾化傳播,傳播者的言行通過(guò)新媒體放大后甚至有可能形成社會(huì)事件。另一方面, 高校思想政治宣傳工作者對(duì)宣傳載體的選擇仍然受限于傳統(tǒng)觀念,堅(jiān)持紙質(zhì)媒體優(yōu)先的原則,而沒(méi)有意識(shí)到新興媒體的重要傳播價(jià)值。因此,高校思想政治宣傳傳統(tǒng)觀念在新媒體的大力沖擊下,已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)期高校信息傳播的要求。

2.2 新媒體的發(fā)展對(duì)高校傳統(tǒng)思想政治宣傳實(shí)效產(chǎn)生沖擊

新媒體和傳統(tǒng)媒體相比具有互動(dòng)性更強(qiáng)、傳播時(shí)效性、內(nèi)容更豐富、形式多樣化等諸多優(yōu)點(diǎn),這使得新媒體對(duì)受眾而言更具吸引力。相同的信息，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或者手機(jī)移動(dòng)端已經(jīng)在第一時(shí)間獲得,速度相對(duì)滯后的傳統(tǒng)媒體逐漸失去對(duì)青年大學(xué)生的吸引力,久而久之，逐漸對(duì)紙質(zhì)媒體失去了興趣。因此,如果高校宣傳部門(mén)仍然將本身有限資源全部投入到傳統(tǒng)媒體,而不正視受眾已經(jīng)改變傳播習(xí)慣的現(xiàn)實(shí),顯然已經(jīng)沒(méi)有辦法取得令人滿(mǎn)意的宣傳實(shí)效。另一方面,新媒體和傳統(tǒng)媒體相比,由于其不受版面限制實(shí)現(xiàn)了傳播信息的多元化,在一定程度上迎合了傳播受眾的口味,使其具有更高的接受度。因此,傳統(tǒng)媒體的參與群體規(guī)模難以和新媒體相比,而這必然會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體在高校的影響力日益被削弱。

2.3 新媒體的發(fā)展對(duì)高校傳統(tǒng)思想政治工作內(nèi)容產(chǎn)生沖擊

由于新媒體技術(shù)本身具有的開(kāi)放性特征,再加上我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在較大的差距,導(dǎo)致西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)著互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播,并將其人生觀、價(jià)值觀和世界觀在全球互聯(lián)網(wǎng)推行。新媒體傳播信息的廣泛性、隱蔽性及快捷性對(duì)我國(guó)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力。伴隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體的迅猛發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代青年大學(xué)生的主要生活方式。由于青年大學(xué)生涉世未深，思想尚未成熟且缺乏政治經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)這些極具煽動(dòng)性的錯(cuò)誤思想和有害信息很容易受到蒙蔽而誤入歧途。新媒體的迅速發(fā)展已經(jīng)改變了青年大學(xué)生作為高校思想政治宣傳工作被動(dòng)接收者的局面,使得高校思想政治宣傳工作內(nèi)容受到嚴(yán)重沖擊。

2.4 新媒體的發(fā)展對(duì)高校思想宣傳工作者自身產(chǎn)生沖擊

在新媒體時(shí)代,當(dāng)代青年大學(xué)生價(jià)值觀日益呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì),如果高校宣傳工作單純依靠思想政治工作者、教師枯燥無(wú)味的說(shuō)教和灌輸,已經(jīng)難以發(fā)揮出高校政治宣傳教育應(yīng)有的積極作用,甚至還有可能引發(fā)大學(xué)生的逆反心理,使得作為高校思想政治宣傳工作主體的宣傳工作者自身也受到一定的沖擊。一方面,由于高校的迅速發(fā)展使得很多學(xué)校思想宣傳工作隊(duì)伍擴(kuò)充了一大批青年教師,這些青年教師本身的人生觀、世界觀和價(jià)值觀尚處于不斷完善之中,思想道德修養(yǎng)仍然有待于提高,青年教師在使用新媒體瀏覽相關(guān)信息時(shí),大量的錯(cuò)誤思想和有害信息不僅在潛移默化中影響年輕教師,進(jìn)而影響高校思想政治宣傳工作的正常開(kāi)展,導(dǎo)致其對(duì)自身在高校思想政治宣傳工作的能力和作用產(chǎn)生疑惑。因此,面對(duì)日益復(fù)雜化的新媒體校園輿論環(huán)境，高校思想宣傳工作者如何有效整合和引導(dǎo)校園輿論,已經(jīng)成為新媒體時(shí)代高校思想宣傳工作者必須面對(duì)的全新挑戰(zhàn)。

3 新媒體條件下創(chuàng)新思想政治宣傳工作的有效策略

3.1 更新思想觀念,高校政治宣傳教育工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)新媒體

近年來(lái), 隨著新興媒體形態(tài)的不斷出現(xiàn)和迅猛發(fā)展,高校新聞宣傳輿論環(huán)境日新月異,對(duì)傳統(tǒng)的校園宣傳媒體形成巨大的影響,導(dǎo)致傳統(tǒng)觀念下的高校思想政治宣傳工作變得越來(lái)越被動(dòng),已經(jīng)明顯難以適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。高校政治宣傳教育工作者應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到,校園新媒體是科技迅速發(fā)展的必然產(chǎn)物,并且已經(jīng)越來(lái)越融入當(dāng)前青年大學(xué)生校園生活的方方面面,已經(jīng)成為當(dāng)前高校政治宣傳教育工作者不能忽視的工作方式和傳播環(huán)境。因此,這就需要高校政治宣傳教育工作者增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,在思想觀念、隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新,科學(xué)把握新媒體背景下高校政治宣傳教育工作的新規(guī)律和新特征,從而更好地適應(yīng)新形勢(shì)下高校政治宣傳教育工作的發(fā)展潮流,進(jìn)而更加主動(dòng)和高效地使用新媒體平臺(tái)做好校園輿論引導(dǎo)工作。

3.2 迎合發(fā)展趨勢(shì),充分發(fā)揮新舊校園媒體宣傳資源的綜合效應(yīng)

新媒體資源是科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)而深入高校的必然結(jié)果,其并非作為傳統(tǒng)校園宣傳媒體資源的對(duì)立面出現(xiàn)的,新舊校園媒體宣傳資源之間的關(guān)系并非誰(shuí)代替誰(shuí)而應(yīng)該是互相合作的關(guān)系。因此,高校政治宣傳教育工作者必須迎合發(fā)展趨勢(shì),將新舊校園媒體宣傳資源有機(jī)融合起來(lái),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),充分發(fā)揮新舊校園媒體宣傳資源的綜合效應(yīng)。首先,應(yīng)該緊緊抓住數(shù)字革命的有利契機(jī),對(duì)傳統(tǒng)校園宣傳媒體按照新的媒體發(fā)展趨勢(shì)積極探索新的宣傳體制、宣傳機(jī)制和運(yùn)作架構(gòu)。其次,由于傳統(tǒng)宣傳媒體在思想教育、情感培育和意識(shí)形態(tài)等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn),因此新媒體可以充分借鑒其成功經(jīng)驗(yàn),從而利用新媒體實(shí)現(xiàn)大規(guī)模定向宣傳以及大學(xué)生思想政治教育的“三進(jìn)入”。最后,高校應(yīng)重視并加強(qiáng)新舊校園媒體宣傳資源的整合與融合,在原有傳統(tǒng)媒介的基礎(chǔ)之上,充分利用微信、微博、博客等新媒體宣傳媒介,逐步建立健全功能互補(bǔ)、充分融合、立體交叉的高校輿論引導(dǎo)體系,從而形成更廣的校園輿論覆蓋面以及更強(qiáng)的校園輿論影響力。

3.3 重視素質(zhì)養(yǎng)成,提高高校思想政治宣傳工作者媒介素養(yǎng)水平

美國(guó)電腦專(zhuān)家尼古拉斯-尼葛洛龐帝指出:“信息社會(huì),最大的鴻溝橫亙?cè)趦纱酥g,當(dāng)孩子們霸占了全球的信息資源時(shí),需要努力學(xué)習(xí)、迎頭趕上的是成年人。對(duì)教育者來(lái)說(shuō),更是如此”。伴隨著新興媒體技術(shù)在高校的不斷應(yīng)用,對(duì)高校宣傳工作者媒介素養(yǎng)提出了更高的要求,包括思想觀念的轉(zhuǎn)變、工作水平的提高、傳播技術(shù)的創(chuàng)新以及心態(tài)上的適應(yīng)等。新媒體背景下的高校思想政治宣傳工作隊(duì)伍不僅僅強(qiáng)化自身的思想政治素養(yǎng),還要熟悉掌握新媒體技術(shù)的內(nèi)在規(guī)律和技術(shù)手段,從而提高高校思想政治宣傳工作隊(duì)伍的校園輿論引導(dǎo)能力。因此,高校宣傳主管部門(mén)必須重視并加強(qiáng)對(duì)高校思想政治宣傳工作者的教育培訓(xùn),利用講座、實(shí)踐以及培訓(xùn)等多種教育途徑,培養(yǎng)一大批思想素質(zhì)高且信息技術(shù)水平較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳人員,努力探索新媒體背景下凝聚青年大學(xué)生的有效方式和途徑。

3.4 整合工作資源,高校部門(mén)之間建立健全立體化協(xié)同共建機(jī)制

新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展意味著高校宣傳途徑以及傳播內(nèi)容發(fā)生了變化,因而必須在整合校園現(xiàn)有工作資源的前提下,高校部門(mén)之間建立健全立體化協(xié)同共建機(jī)制才可以充分發(fā)揮出新媒體傳播的優(yōu)勢(shì),真正做到服務(wù)青年、吸引青年、凝聚青年。高校宣傳部門(mén)應(yīng)該在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下,改變宣傳工作自上而下的傳統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制以避免形式主義,積極探索一種自上而下和自下而上協(xié)同配合的立體化媒體管理機(jī)制。建立指導(dǎo)以主管校園宣傳工作的校領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo),以校宣傳部、校學(xué)生處、網(wǎng)絡(luò)中心為主要成員的校園新媒體宣傳工作小組,下設(shè)微博工作小組、校園手機(jī)報(bào)工作小組、網(wǎng)絡(luò)論壇工作小組等,具體負(fù)責(zé)校園不同新媒體技術(shù)平臺(tái)的日常管理,改變當(dāng)前校園內(nèi)不同媒體各自為政的傳統(tǒng)管理方式,從而充分利用資源以提高宣傳效率。同時(shí),學(xué)校應(yīng)出臺(tái)具有針對(duì)性的新媒體管理?xiàng)l例,加強(qiáng)對(duì)新媒體運(yùn)行、保障、審核等方面的管理,確保新媒體宣傳平臺(tái)安全高效運(yùn)行,以發(fā)揮其輿論引導(dǎo)的積極作用。

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(責(zé)任編輯：鄭孝芬)

Study on Innovation under the Impact of New Media of the Ideological and Political Propaganda Work in Colleges and Universities

CHEN Nan-jun

(The Publicity Department of Jimei University, Xiamen Fujian 361021, China)

With its technical advantages such as large storing capacity, strong interactivity and without space-time barriers, new media is becoming popular and favored among young people, especially college students, thus gradually infiltrating into every aspect of the campus life. New media have brought about great impact on the traditional ideological and political propaganda, publicity effect, work content and workers of education in colleges and universities who should have correct understanding of new media, cater to its developing tendency, give full play to comprehensive effect of new and old campus media resources; attach importance to quality cultivation, improve the ideological and political propaganda media literacy and integrate work resources. The system of coordination and cooperation among university departments should be established to enhance the effect of ideological and political propaganda work so that new media can be used to better serve the university ideological and political propaganda work.

impact of new media; ideology and politics in colleges and universities; publicity work

2014-12-09

陳南君(1982-),男，臺(tái)灣基隆人，助理編輯，碩士，主要從事大學(xué)校園文化研究。

G641

A

1009-7961(2015)02-0082-04