作者簡介：孫可智，1974年生。魯迅文學(xué)院第二十三屆中青年作家高級研修班學(xué)員，中國報告文學(xué)學(xué)會會員，西部散文學(xué)會會員。在《云南警察文學(xué)》《云南民族時報》《云南法制報·交通安全周刊》《金沙江文藝》《楚雄晚刊》《荷城文藝》發(fā)表多篇作品?，F(xiàn)供職于姚安縣公安局交警大隊。

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2014年9月9日，我一個小縣城的文學(xué)草根公安民警，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，手里緊握著魯迅文學(xué)院的錄取通知書，懷揣著文學(xué)的夢想，奔赴夢了千百次的魯院，一路奔波，于下午19時20分進(jìn)入了魯迅文學(xué)院報到學(xué)習(xí)。

魯迅文學(xué)院的簡史是：1950年初，中央政府文化部同意建立中央文學(xué)研究所，丁玲任所長，張?zhí)煲砣胃彼L。1951年丁玲的《太陽照在桑干河上》獲得斯大林文藝獎金，她在1952年訪蘇期間得到了斯大林的接見，斯大林向丁玲介紹了高爾基文學(xué)院的情況，告訴她蘇聯(lián)很多杰出的作家都是高爾基文學(xué)院的學(xué)員。丁玲回國后向中央政府提出以高爾基文學(xué)院為模式，創(chuàng)辦文學(xué)院。1954年中央文學(xué)研究所改名為中央文學(xué)講習(xí)所，歸屬中國作家協(xié)會。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺、鄭振鐸、葉圣陶、艾青、何其芳等都曾在這里授課。1984年，文講所更名魯迅文學(xué)院，一批青年作家從魯迅文學(xué)院走上中國文壇，如蔣子龍、張抗抗、高洪波、莫言、畢淑敏、遲子建等都曾是魯院學(xué)員，如一一列舉，那又將是一串長長長的、閃光的名鏈，魯院已成為“作家的搖籃，文學(xué)的黃埔”。

進(jìn)入魯院，魯院有兩幢樓，住進(jìn)老師們?yōu)楦髯詫W(xué)員安排的房間，我們就在魯院安了一個個小小的家，進(jìn)入自己的家611房間，房間里有電視有電話，還有專供學(xué)員寫作的電腦，房間有專人打掃，雖然是個斗室，卻很有創(chuàng)作的氛圍。

在開班典禮上，魯院老師提出要我們從過去舒適的家庭生活投入到集體生活中，必須暫時摒棄社會、家庭那種固有的生活工作習(xí)慣，積極地將自己轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)，做到社會角色轉(zhuǎn)換為學(xué)員角色，家庭角色轉(zhuǎn)換為集體生活角色，工作角色要轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)角色三個角色的轉(zhuǎn)換，一切從零開始，一切從零努力。在魯院的課程安排中，極像是一段舒緩的旋律，星期一、三、五早上安排兩節(jié)課，其余有課臨時安排，讓我們有足夠創(chuàng)作的時間，讓我們帶著求知的欲望走上課堂，從老師那里涉取營養(yǎng)，又帶著收獲回到創(chuàng)作和實踐中來，相互揉合和匯聚，不斷地提升自我。特別期待是9月23日在魯院舉辦的第六屆魯迅文學(xué)獎頒獎活動，而我們剛好在場，能有幸見證魯院師哥師姐的輝煌時刻，讓我在以后的文學(xué)夢中有了飛翔的方向。

魯院是紅塵中的凈土，心靈中的憩園，在魯院這二個月短暫的學(xué)習(xí)時光里，魯院老師給我們創(chuàng)造了極好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓我們把日子捆得緊緊的，心靈卻放得松松的，放下工作，放下家庭，放下一切煩心的事，潛心學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我們魯迅文學(xué)院二十三屆中青年作家高級研討班學(xué)員，將在這里度過我們?nèi)松械囊欢紊莩逇q月，生命中的一段奢侈時光，夢幻中的一段奢侈時刻。

從入學(xué)到現(xiàn)在，剛好四天的時間，在這四天的學(xué)習(xí)里，我這個文學(xué)草根，認(rèn)識到所謂文學(xué)，本不應(yīng)該是什么理想，只是愛這一路，什么都能放棄，這一路卻放不下，為了文學(xué)而生、而學(xué)、而活，在文學(xué)的路上一路奔跑。

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進(jìn)入魯院學(xué)習(xí)剛好半月，激動的心情慢慢平靜，思緒便慢慢展開?；叵虢衲甑?月，填寫完推薦表，請領(lǐng)導(dǎo)簽字，蓋章上傳省公安廳、公安部后，每天帶著期盼的心情，上班后的第一件事就是到省公安廳、公安部文聯(lián)網(wǎng)站查看有沒有相關(guān)的通知，內(nèi)心焦急的在等、在盼，直到9月初接到魯迅文學(xué)院錄取通知書時，懸著的心才落下了地，給單位交接了手續(xù)，懷著激動和敬畏的心情，揣著夢想進(jìn)入“作家的搖籃，文學(xué)的黃埔”魯院學(xué)習(xí)。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，與老師和同學(xué)之間的相互交流，我才對自己的文學(xué)之路有了清晰的認(rèn)識，自從接觸文字以來，一直喜歡淡淡而隨心所欲地涂鴉，不受鞭策，不趕進(jìn)度，不去攀比，對自己更沒有任何的要求和目的，這幾年來，正像我期望的那樣，得到過許多領(lǐng)導(dǎo)充分的理解，許多編輯老師的大力扶持，許多文朋好友的抬愛，讓我都能以十足的信心面對。但是，在進(jìn)入魯院學(xué)習(xí)這十多天以后，交往一些同學(xué)，對一些同學(xué)深入了解后，我的內(nèi)心受到巨大沖擊，心里是十分慚愧的，慚愧的原因是，我基本沒有什么創(chuàng)作成果，更沒有出過書，才知自己面對文學(xué)本身所欠下的債務(wù)多么大，文字功底多么欠缺，創(chuàng)作水平多么低下，以前的一點驕傲和自信被沖擊得七零八落，才深刻認(rèn)識到一切需要從零開始。

當(dāng)我正感到彷徨的時候，魯院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對我們?nèi)w學(xué)員在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)懷備至，把我們來自不同地區(qū)，不同年齡，個體差異大的學(xué)員，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓我們樹立起信心，不要看輕自己，揚起文學(xué)創(chuàng)作的帆，爭取多出作品，多出精品。

經(jīng)過對生活、心情調(diào)整后，早上起來散步，看到院中魯迅、丁玲 、矛盾、巴金、郭沫若、老舍、葉圣陶、曹禺等的文學(xué)大師雕像，神態(tài)各異，在朦朧的晨曦中栩栩如生，也許他們在深夜里相互竊竊私語，談國論家，也許他們在冥思苦想后，執(zhí)筆當(dāng)劍，救國救民于水火之中，這些大家，就像一座座里程碑，巍然佇立在魯迅文學(xué)院的草地和石徑路上，激勵我們在文學(xué)的路上奔跑。最有特色的是朱自清先生的雕像，他靜靜的坐在院子里的荷塘邊，皎潔的月光鋪灑在大地上，他獨自欣賞著、思索著，寫下了《荷塘月色》這樣傳世好文。

在吃完早餐后，坐在寬敞明亮的教室里，聽著名家老師的講座，老師們談古論今，給我們輸送著不同的人文知識和寫作營養(yǎng)，拓展著我們的寫作視野，全體學(xué)員就像久旱逢甘露的荒原，如饑似渴的吮吸著母親乳汁般營養(yǎng)豐富的知識，希望自己能得到涅槃新生。

夜晚，月靜如水，在這寂靜無聲的夜里，在魯院為自己安排的這個小家里，思索著，創(chuàng)作著，回想起早上老師的講座，陳忠實大師用生命寫作的事例，陳老師靠著冬天一只火爐，夏天一盆涼水，在他家小屋的小圓桌上爬行了四年，耗費心血，完成了中國當(dāng)代文壇上，撼人心魄的《白鹿原》。想著這些故事，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢境里看到了在中央文學(xué)講習(xí)所的第一堂課上，丁玲老師在簡陋得象工棚一樣的教室里，用手蘸著水在黑板上寫下了一句話“文學(xué)是一場馬拉松長跑，就看誰能跑到最后?！?

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時間過得飛快，不知不覺已進(jìn)入魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)一月有余，在送走了夏的酷熱后，秋天姍姍而來，習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹黃了夏日的綠，四季更替，生命的輪回，帶走的是黃葉，帶來的是新生。魯院院子里的玉蘭樹葉子片片落下，在為春的燦爛涉取營養(yǎng)，院子周邊的那一棵棵銀杏樹，葉子慢慢的變黃，有些輕輕地灑落地上，黃燦燦的，像足透了的金子，在黃昏里閃著朝暉的明亮，銀杏樹上結(jié)滿了一串串的碩果，訴說著秋天的收獲。柿樹葉子一天天凋零，露出了一個個火紅的小太陽，迎接秋天的到來。

在這金秋時節(jié)里，我們來自公安戰(zhàn)線不同警種，不同部門，在基層一線摸爬滾打，飽受文化煎熬的48名民警，帶著公安機(jī)關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和殷殷希望，很幸運的進(jìn)入魯院學(xué)習(xí)，同學(xué)們懷著對文學(xué)的虔誠，為了心中炙熱的文學(xué)夢，相聚北京，相聚于魯迅文學(xué)院，按照魯院二十一世紀(jì)新的辦班培訓(xùn)排序，我們已經(jīng)是第二十三屆中青年作家高級研討班，所以，我們這一屆高研班簡稱“魯二十三”。 我們48 名學(xué)員分外珍惜每一天，珍惜這來之不易的機(jī)會，在魯院這文學(xué)的殿堂里，像一棵棵小樹苗，一方面在魯院這棵大樹的庇護(hù)下，躲避著陽光和風(fēng)雨，吸取著魯院這棵大樹的營養(yǎng)，另一方面又感到無比的自豪與榮光，課堂上我們認(rèn)真聆聽來自中國文化藝術(shù)界精英們不同的聲音以及他們對中國文學(xué)過去、現(xiàn)在和未來的不同見解，聆聽著麥加、李敬澤、施戰(zhàn)軍等當(dāng)代文學(xué)頂尖老師的講座，聽他們講解著當(dāng)代文壇的現(xiàn)狀、寫作經(jīng)驗、寫作方法等，鼓勵著我們要在文學(xué)的路上慢跑，只要堅持，總有超過別人的機(jī)會。同學(xué)們在堅持學(xué)習(xí)藝術(shù)精辟論述的同時，還潛心閱讀大量中外各種書籍，從各類書籍中汲取知識的養(yǎng)分，充實提高自己，讓文學(xué)的小苗在文學(xué)的道路上有一個新的起點。

通過一個月的相互熟悉，在秋日的飯后，同學(xué)們逐漸熟絡(luò)起來，三三兩兩的一起在校園的路徑上散步，討論文學(xué)、探討生活。在沒有課秋日里，在秋日的照耀下，同學(xué)們懷揣著魯院的文學(xué)氤氳之氣，相約一起外出，到老魯院去銜接連續(xù)文脈，去魯迅紀(jì)念館拜謁“魯院長”和名人故居，到圖書館去買文學(xué)大家的書籍，拜讀他們的作品中，吸取營養(yǎng)，盡量少走彎路，到最近的現(xiàn)代文學(xué)館“蹭”講座和參觀，到最高學(xué)府清華、北大參觀，我們到北大、清華大學(xué)參觀時說是魯院的學(xué)員，負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全的人員看我們帶在胸前魯院的校徽，就讓我們進(jìn)去了，文學(xué)有這樣的魅力，魯院有這樣的魅力，有這樣的社會認(rèn)知度，有這樣的榮光，我完全震驚了。

秋夜，帶點淡淡的涼意，皎潔的月亮從窗口探進(jìn)了頭，我推開窗，魯院的夜靜悄悄的，伸出頭看了下，雖然夜有點深了，但各位同學(xué)的窗口還漏出一點點的燈光，也許都在書本的故事里遨游，迷失在故事的情節(jié)出不來，也許可能是在“噼噼啪啪”的輕敲鍵盤，在電腦上打出一串串的字，燃燒著熱情與青春，追逐著自己的文學(xué)夢吧，室內(nèi)的繁忙與外面寂寥的蟲鳴形成了鮮明的對比。

關(guān)了窗，熄了燈，在這靜夜里感受著魯院的秋，為明年的春抽枝發(fā)芽儲蓄著營養(yǎng)。