胡春秀

摘要：目的 進一步探討健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果。方法 選取2012年6月～2013年1月前來我院進行治療的盆腔炎患者100例進行研究，采用隨機分組法進行分組，將患者分成對照組和觀察組，每組患者各50例，對照組患者實行常規(guī)盆腔炎護理干預(yù)，觀察組患者在常規(guī)盆腔炎護理干預(yù)的基礎(chǔ)上加用健康教育護理干預(yù)，通過問卷形式，調(diào)查患者對健康知識的掌握情況和對健康教育護理干預(yù)的評價。結(jié)果 通過對比發(fā)現(xiàn)，觀察組患者對健康知識的掌握程度明顯高于對照組，差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；觀察組患者的護理滿意度明顯高于對照組，差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對盆腔炎患者實行健康護理干預(yù)可以有效提高患者對健康知識的認識，配合護理人員進行積極治療，推進患者的康復(fù)進程，降低并發(fā)癥發(fā)生率，提高護理滿意程度。

關(guān)鍵詞：健康教育護理干預(yù)；盆腔炎；效果

盆腔炎是指女性盆腔的生殖器官、周圍盆腔腹膜和結(jié)締組織發(fā)生炎癥[1]。盆腔炎是婦科疾病中常見的一種，其有慢性盆腔炎和急性盆腔炎兩種，慢性盆腔炎多由急性盆腔炎轉(zhuǎn)變而來，發(fā)病時往往伴有發(fā)熱、頭暈、失眠、頭痛、月經(jīng)不調(diào)、下腹疼痛等，嚴重者可導(dǎo)致不孕不育。為了緩解盆腔炎患者的痛苦、早日恢復(fù)健康，我院選取100例盆腔炎住院患者實行健康教育護理干預(yù)措施，并取得了一定的成效，現(xiàn)將有關(guān)結(jié)果報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院2012年6月～2013年1月收治的100例盆腔炎患者作為研究對象，采用隨機分組法進行分組，分別分為對照組和觀察組，每組各50例。所有患者均為女性，對照組患者的年齡在22～45歲，平均年齡為（33.5±5.8）歲，其中其中10例患者文化程度在本科及以上，28例患者為大專文化，42例為高中文化，其余20例均為初中文化；觀察組患者的年齡在24～50歲，平均年齡為（37±6.5）歲，其中15例患者文化程度在本科及以上，23例患者為大專文化，40例為高中文化，其余22例均為初中文化。所有患者均符合盆腔炎的診斷標準，對比兩組患者在年齡、文化程度、病情等方面的一般資料，沒有明顯差異（P>0.05），具有統(tǒng)計學(xué)意義。

1.2方法 對照組50例患者實行常規(guī)護理，常規(guī)護理的內(nèi)容主要包括：①飲食護理。醫(yī)院向患者提供清淡且易于消化的高蛋白、高纖維類型的食物；②藥物治療。在護理的同時，給予患者口服抗菌藥物的方式進行輔助治療；③保持清潔。在患者住院治療期間要保持舒適安靜的住院環(huán)境，護士要協(xié)助患者進行個人衛(wèi)生清潔，勤換內(nèi)褲，預(yù)防感染；④追蹤隨訪。在患者出院后實施定期隨訪，定期記錄患者的生活情況以及護理滿意度。

觀察組患者在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上再進行健康教育護理干預(yù)，具體的做法包括：在患者接受入院治療后，向患者介紹病房周圍的環(huán)境與配置設(shè)備，加深患者及其家屬對病房的第一印象，為之后的護患關(guān)系打下良好基礎(chǔ)。在患者入院后的第2d時間內(nèi)，講解患者需要接受的檢查項目與注意事項。同時向患者說明臥床休息與下床活動在急性盆腔炎治療中的作用。護理人員要及時清洗患者的床單、被褥，保持室內(nèi)空氣流通，囑咐患者勤更換貼身衣物，改掉個人不良的衛(wèi)生習(xí)慣，以利于盆腔炎的治療效果。在心理護理方面，消除患者的不良情緒與心理壓力，樹立患者戰(zhàn)勝疾病的信心，進而積極配合醫(yī)生治療。

1.3護理評價標注 患者在出院之前填寫我院自制的護理效果評價表，統(tǒng)計患者對護理效果的評價，將評價結(jié)果分為三個等級：滿意；基本滿意；不滿意。同時記錄患者對疾病知識的掌握情況，采取百分制，成績≥80分為掌握，80分以下為沒有掌握。

1.4統(tǒng)計學(xué)意義 采用SPSS19.0統(tǒng)計學(xué)軟件對取得的數(shù)據(jù)進行分析處理，統(tǒng)計每組患者的評價結(jié)果，計算總有效率（含良好和有效），計數(shù)資料采用率（%）表示，組間率采用χ2檢驗，相關(guān)系數(shù)采取P檢驗，對比以P<0.05為有顯著性差異和統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察兩組患者并將得到的結(jié)果進行比較，觀察組50例患者，有48例患者對疾病知識的掌握，占總?cè)藬?shù)的96%；對照組50例患者中有35例患者掌握了疾病知識，占總?cè)藬?shù)的70%，觀察組患者對知識的掌握程度明顯高于對照組，差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=11.977，P=0.00053），見表1。

觀察兩組患者護理效果發(fā)現(xiàn)，對照組患者的總滿意度為78%，觀察組患者的總滿意度為92%，觀察組患者的滿意度明顯高于對照組，差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=6.0497，P=0.0485），見表2。

3 討論

盆腔炎是指女性上生殖道及周圍組織的炎癥，包括子宮內(nèi)膜炎、輸卵管炎、輸卵管卵巢囊腫等[2]。近些年來，盆腔炎患者的發(fā)病率每年呈遞增趨勢，且成為常見的婦科疾病之一。當患者患上盆腔炎之后，患者情緒易出現(xiàn)恐慌、焦慮，嚴重的情況下可能會出現(xiàn)輸卵管阻塞或月經(jīng)失調(diào)等癥狀，甚至不孕不育。一般情況下，處理對盆腔炎患者實施治療，優(yōu)質(zhì)、有效的護理干預(yù)對患者正確認識盆腔炎有極大的幫助，能夠優(yōu)化治療效果。

健康教育護理干預(yù)就是有目的、有計劃、有組織地實施護理干預(yù)[3]。對患者進行健康宣傳，在飲食上進行指導(dǎo)，改變過去不良的生活習(xí)慣。通過實際開展健康教育活動，不僅可以提升患者盆腔炎的疾病知識水平，而且還能消除患者的負面情緒與心理壓力，使患者以最佳心態(tài)來參與治療，從而達到提高整體患者痊愈率的目的。

從本組研究中發(fā)現(xiàn)，在接受健康教育宣傳活動后，觀察組患者的疾病知識掌握程度明顯比對照組患者高，存在明顯差異（P<0.05）；而且觀察組患者的護理滿意度也高于對照組，存在明顯差異（P<0.05）。由此可見，在治療盆腔炎癥狀的過程中采用健康教育宣傳活動的方式，有利于提高患者掌握疾病知識的程度，在臨床上具有重要價值與意義。

參考文獻：

[1]張智慧.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎患者的效果影響[J].中國當代醫(yī)藥，2014，21（13）：108-109.

[2]張新英.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2012，06（1）：102.

[3]劉麗娟.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].中外醫(yī)療，2013，32（36）：163-165.編輯/哈濤