黃漢玲

(湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 430205)

對(duì)景觀建筑在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析

黃漢玲

(湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 430205)

園林工程需要極高技術(shù)含量，在這一過(guò)程中，需要進(jìn)行多方面規(guī)劃，而園林設(shè)計(jì)是整個(gè)工程系統(tǒng)中的核心內(nèi)容，只有在這一環(huán)節(jié)做到科學(xué)精準(zhǔn)，并且富有藝術(shù)性，整個(gè)園林才能夠構(gòu)建出藝術(shù)氣息。在這種情況下，就需要針對(duì)景觀建筑進(jìn)行詳細(xì)研究，本文通過(guò)對(duì)園林設(shè)計(jì)的系統(tǒng)了解，針對(duì)景觀建筑的具體作用進(jìn)行了系統(tǒng)探討，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了詳盡的闡述。

園林工程；設(shè)計(jì)應(yīng)用；景觀建筑

前言：園林景觀要想達(dá)到理想化的效果，不僅需要自然景觀，同時(shí)還應(yīng)適當(dāng)融入人文景觀，通過(guò)兩者之間的有機(jī)結(jié)合，使園林景觀變得更加內(nèi)涵豐富。在這一過(guò)程中園林設(shè)計(jì)的作用至關(guān)重要，通過(guò)對(duì)景觀建筑的合理應(yīng)用，以及富有藝術(shù)想法的科學(xué)搭配，使整個(gè)園林環(huán)境寧?kù)o優(yōu)雅的同時(shí)，還能夠充滿濃厚的人文氣息，在這種情況下，就需要針對(duì)景觀建筑的功能和作用進(jìn)行全面探討。

一、景觀建筑的立意分析

1.1 景觀建筑的立意和作用

總體來(lái)講，景觀建筑的立意具體就是指通過(guò)對(duì)景觀建筑的具體應(yīng)用，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)構(gòu)思及具體想法能夠充分表達(dá)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師不僅需要考慮到園林工程的具體功能要求，同時(shí)還需要考慮到環(huán)境條件，在這兩者基礎(chǔ)上將工程設(shè)計(jì)進(jìn)行藝術(shù)化的表達(dá)[1]。這種立意是分為兩個(gè)層面的，不僅有主觀層面，還有客觀層面。主觀層面主要是指園林設(shè)計(jì)師的藝術(shù)構(gòu)思以及設(shè)計(jì)想法，客觀層面具體就是指園林工程的環(huán)境條件以及工程資源等可利用條件。在進(jìn)行具體的景觀建筑設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，立意以及構(gòu)思是核心內(nèi)容，總體來(lái)講，設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要充分考慮到園林工程的主題概念，通過(guò)對(duì)這一點(diǎn)的深刻把握，充分在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還需要能夠站在園林工程全局的高度上進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，使得整體的景觀布局科學(xué)合理[2]。在整個(gè)園林設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，通過(guò)立意能夠?qū)⒄麄€(gè)工程的各項(xiàng)內(nèi)容有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)整體的設(shè)計(jì)規(guī)劃，來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)構(gòu)想，立意將對(duì)園林工程有著系統(tǒng)性影響，是整個(gè)園林的核心思想，因此在一定程度上決定著園林工程的整體建設(shè)水準(zhǔn)。

1.2 立意的理論基礎(chǔ)和手段

立意是貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)精準(zhǔn)的立意，使得景觀建筑能夠在發(fā)揮實(shí)際作用的基礎(chǔ)上，更具有藝術(shù)內(nèi)涵以及人文底蘊(yùn)。但是天馬行空的不顧客觀規(guī)律的空想，是與立意的理念背道而馳的，所以在這個(gè)過(guò)程中要兼顧到工程的實(shí)際條件，其中不僅有自然環(huán)境，還有可利用的自然資源等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全面的安排，通過(guò)對(duì)各方面內(nèi)容的精準(zhǔn)把握，進(jìn)行針對(duì)性的規(guī)劃，使得每一項(xiàng)資源和條件都能夠科學(xué)合理的被利用，能夠使整體效果更具藝術(shù)氣息。

總體來(lái)講，設(shè)計(jì)時(shí)能夠通過(guò)多種形式進(jìn)行立意，第一就是模仿立意，通過(guò)模仿使得景觀建筑能夠得到初步構(gòu)建，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)揮，添加進(jìn)設(shè)計(jì)師自身的構(gòu)思和創(chuàng)意[3]。第二就是生態(tài)立意，在這一過(guò)程中，以生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)，避免生態(tài)破壞的發(fā)生，使得生態(tài)環(huán)境能夠與園林景觀建筑和諧共融的存在。第三就是詩(shī)畫立意，在這一過(guò)程中添加進(jìn)文化元素以及思想內(nèi)涵，使得景觀建筑可以呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫的藝術(shù)效果。最后就是本土風(fēng)情立意，在景觀建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，將本土化的人文風(fēng)情進(jìn)行適當(dāng)體現(xiàn)，使得地域性特點(diǎn)以及地方性的本土文化元素能夠在園林中出現(xiàn)，這樣一來(lái)，整個(gè)園林將于這座城市達(dá)到水乳交融的效果。

二、景觀建筑的實(shí)際應(yīng)用

2.1 涼亭的應(yīng)用

在園林中涼亭是絕對(duì)必不可少的，涼亭是我國(guó)園林構(gòu)成的標(biāo)志性元素之一。通常情況下，都是將涼亭設(shè)置在園林的中心位置，從園林工程學(xué)角度出發(fā)，涼亭不僅有古典式?jīng)鐾?，同時(shí)還有現(xiàn)代式?jīng)鐾ぁ，F(xiàn)代式?jīng)鐾さ臉邮较鄬?duì)較為單一，古典式?jīng)鐾?gòu)成元素更加多樣，而且樣式也更加豐富。涼亭的構(gòu)成材料主要是鋼筋混凝土，也有利用石料以及木料的情況。通過(guò)涼亭展現(xiàn)出的層臺(tái)累榭、雕梁畫棟，人們將能夠在涼亭之中感受到古韻古香，產(chǎn)生神游天外的感覺(jué)。

涼亭是重要的景觀建筑，在園林工程中不可或缺。通常情況下，都是將涼亭與山明水秀的景色相搭配，在這種情況下，人們不僅能夠感受到湖光山色的怡人景色，還將在清風(fēng)拂面之下，產(chǎn)生心曠神怡的感覺(jué)，在這種情況下，游客必將會(huì)流連忘返。

2.2 橋的應(yīng)用

在園林工程中，通過(guò)加入河流的元素將能夠使得園林景觀變得更加豐富，同時(shí)還能夠擴(kuò)展園林景觀的心理空間。更重要的是河流還能夠?qū)@林的整體氣候進(jìn)行調(diào)節(jié)，使得空氣變得更加濕潤(rùn)，這將使得園林環(huán)境極大改觀。不僅如此，河流的流動(dòng)還將使得園林更加富有活力，使人們的視覺(jué)感受更加多樣，同時(shí)還能夠通過(guò)河流與大自然產(chǎn)生更加親近的感覺(jué)。如果園林規(guī)模相對(duì)較小，橋梁通常都是用來(lái)對(duì)水面進(jìn)行劃分，這樣一來(lái)就使得景觀的整體面積有所拓展，同時(shí)還能夠使水面煥發(fā)出幽深的感覺(jué)，從而使河流的景觀作用進(jìn)一步展現(xiàn)出來(lái)。不僅如此，在進(jìn)行橋梁設(shè)計(jì)時(shí)，還可以設(shè)計(jì)成拱橋，這樣一來(lái)就能夠變得更加簡(jiǎn)約質(zhì)樸，簡(jiǎn)化了人們的感官心理，能夠更加沉靜的與自然融合在一起。

結(jié)語(yǔ)：對(duì)園林進(jìn)行設(shè)計(jì)需要綜合考量很多方面的內(nèi)容，其中不僅涉及到建筑，還有自然景觀，但是只有對(duì)人為因素更多的景觀建筑進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，才能夠使得園林景觀更加富有藝術(shù)性。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)景觀建筑的核心元素的充分把握，以及精心的設(shè)計(jì)和構(gòu)建，園林景觀將更富有美感。

[1]陳曉靜.羌族文化在園林景觀設(shè)計(jì)中的作用——以鳳縣羌族風(fēng)情園為例[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，2（01）：13-15.

[2]李澤伏羲.北京地區(qū)新中式景觀在居住區(qū)園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探究[J].中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院學(xué)報(bào)，2014，2（05）：03-06.

[3]基于非線性設(shè)計(jì)理論的景觀建筑與小品設(shè)計(jì)初探[J]北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，2（11）：03-15.

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