這幾則讀書筆記，讓我充分地感受到了十七八歲的高中生緊張學(xué)習(xí)身影背后真實(shí)的精神世界，他們渴望成長，亦正處于成長之中，他們在不斷地在尋求一種“成長的途徑”。讀書品文讓他們能夠?qū)庫o而平等地與思想巨擘和文學(xué)大師們進(jìn)行對話，他們在聆聽、思考中升華了自己的思想與情感，打造著積極而深沉的生活態(tài)度，所以，我稱他們是“成長中的思想者”。

摘抄筆記

愛別離雖然無常，卻也使我們體會(huì)到自然之心，知道無常有它的美麗，想一想，這世界上的人為什么大部分都喜歡真花，不愛塑膠花呢？因?yàn)檎婊〞?huì)萎落，令人感到親切。

凡是生命，就會(huì)活動(dòng)，一活動(dòng)就有流轉(zhuǎn)、有生滅，有榮枯、有盛衰，仿佛走動(dòng)的馬燈，在燈影迷離之中，我們體驗(yàn)著得與失的無常，變動(dòng)與打擊的苦痛。

在生死輪轉(zhuǎn)的海岸，我們惜別，但不能不別，這是人最大的困局，然而生命就是時(shí)間，兩者都不能逆轉(zhuǎn)，與其跌跤而怨恨石頭，還不如從今天走路就看腳下，與其被昨日無可挽回的愛別離所折磨，還不如回到現(xiàn)在。

——?dú)W陽玥明摘自林清玄《把煩惱寫在沙灘上》

摘抄理由

對于愛別離，與其早就預(yù)測體驗(yàn)其苦痛，還不如樂觀看待，活在當(dāng)下。何必深陷在舊日的泥潭里無法自拔？天下沒有不散的筵席，豁達(dá)讓我們在每一天的生活中保持愉悅，一聲有緣再會(huì)，帶著豪爽和隱匿在心底的深情為對方送上美好的祝愿。

摘抄筆記

將這個(gè)生機(jī)勃勃的世界看做一片虛無的荒原的家伙，享受著舒適的中產(chǎn)階級生活卻鄙視中庸道德的中產(chǎn)階級異類，受過良好教育卻無法在現(xiàn)實(shí)中找到生存價(jià)值的知識分子，內(nèi)心充滿渴求卻不知渴求為何物的精神漫游者，與世界，與人類，與時(shí)代格格不入的一匹孤獨(dú)的狼。這種人，在我們身邊并不少見：一個(gè)內(nèi)心自視甚高卻在現(xiàn)實(shí)中無所適從的青年，一個(gè)不甘平庸企慕超越世俗的潔身自好的理想主義者，一個(gè)凡事喜歡追問意義的痛苦的文化人，他只限于在精神層面生活，他恐懼厭倦逃避真實(shí)的生活，他有知識卻缺乏見識，他有思想?yún)s不夠通達(dá)，他被自己的精神搏斗所困惑以至了無生趣?；蛟S，我們自己身上或多或少都有“荒原狼”的影子。

——韓蘊(yùn)芝摘自赫爾曼·黑塞《荒原狼》

【摘抄理由】

思想崇高的人如何包容鄙陋的現(xiàn)實(shí)，如何從存在出發(fā)而不是從理念出發(fā)去進(jìn)行生活，如何才能輕松自然地去享受人生并探討生命的價(jià)值？“認(rèn)真來源于把時(shí)間的價(jià)值看得太高。而永恒，是剛剛足夠開個(gè)玩笑的瞬間?！庇糜邢薜纳穯枱o限的終極問題，這是一種危險(xiǎn)的活法。“您應(yīng)當(dāng)懂得生活的幽默，懂得生活絞刑架下的苦笑。”無論生活給予我們什么樣的表情，我們獻(xiàn)給生活的將永遠(yuǎn)是一張笑臉。這也許就是赫爾曼·黑塞教給我們的生活態(tài)度。

摘抄筆記

成長的道路上，讓人不知所措的真實(shí)接踵而來，所有的人都無處藏身。我們恐懼又茫然，我們根本一無所知，我們在黑暗中戰(zhàn)栗，在恐懼中觸摸至樂，欲望像潮水一樣來臨，勢不可擋，對美的憧憬閃亮了夢境卻又旋即破滅。因?yàn)榻啥衩?，因?yàn)闊o知而恐懼，因?yàn)閴阂侄鴽_動(dòng)，因?yàn)榭鞓范鴳?zhàn)栗，青春期的黑暗正在吞噬著我們，竹子拔節(jié)的喜悅讓位于蛹蟲化蝶的痛苦。而少年淳樸的友誼拯救了我們，一種男孩子之間深厚得近乎戀情的友誼帶來短暫的溫情和即時(shí)的慰藉。我們磕磕碰碰，我們彼此溫暖，我們相伴成長。

——陳可豪摘自余華《在細(xì)雨中呼喊》

【摘抄理由】

我們都需要這樣一種情感，一種細(xì)膩而溫柔的來自朋友的關(guān)懷，那種困惑彷徨中互相打氣的鼓勵(lì)，甘愿為對方赴湯蹈火的深情，心有靈犀一點(diǎn)就通的默契，最令人動(dòng)容，心底的柔軟就這樣被深深觸動(dòng)。

（編輯：于智博）