茍恩銘

小編的話：

為引導學生關注社會，積極參與首都北京和諧宜居城市的建設和發(fā)展，培養(yǎng)有責任感的小學生，北京市海淀區(qū)中關村第二小學的學子們在北京市中小學生科學建議獎評選活動中，涌現(xiàn)出一大批充滿創(chuàng)新智慧的金點子，下面就讓我們領略他們的風采吧！

一、建議緣由當今社會，學生的安全越來越受到家長和老師的關心，

上學路上、學?；顒印⒎艑W途中，都希望學生們平平安安。因此，我建議利用北斗衛(wèi)星建立學生定位安全系統(tǒng)。

二、調研方法訪問身邊老師、家長及同學，上網(wǎng)查資料。

三、建議內容及建議對象建議政府和教育部等相關部門聯(lián)合，利用北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)為北京市中小學生建立學生定位安全系統(tǒng)，將終端配發(fā)給孩子，為孩子們的安全成長提供有力保障。具體分以下幾個步驟：

1. 了解學生安全信息系統(tǒng)建設情況；2. 了解北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)終端情況；3. 在某一或部分學校開展終端試用；4. 推廣應用至全市中小學生。

關 于 在 社 區(qū) 推 動 互 聯(lián) 網(wǎng)

文 化 建 設 的 建 議

文/北京市海淀區(qū)中關村第二小學

五（16）班 薛飏晞

通過典型調查方法我發(fā)現(xiàn)，在我們居住的社區(qū)中，圖書閱覽、健康休閑等基礎設施比較健全，而社區(qū)文化多體現(xiàn)在群眾文藝活動上，絕大多數(shù)中青年沒有參加社區(qū)文化活動。

在文化信息爆發(fā)的時代，特向社區(qū)街道主管部門、共青團提出建議：在社區(qū)推動互聯(lián)網(wǎng)文化建設，可以讓居民與時俱進，從更深層次上豐富社區(qū)文化內涵。

此外，“兵馬未動，文化先行”，利用互聯(lián)網(wǎng)遠程信息傳播及教育資源共享的特點，打破衛(wèi)星城和小城鎮(zhèn)地理條件上的束縛，為北京大城市規(guī)劃打下堅實文化基礎。

（指導教師：沈耘、李穎）