竇輝

我們都有自己的校園，也都熱愛自己的校園。在校園里，時時有我們的歡聲笑語，處處有我們的印跡。人教版《語文》四年級下冊“語文園地一”就要求我們寫一寫自己的校園。怎樣才能寫好這篇文章呢？你不妨試試這樣做：

首先，寫校園要有一定的順序。

你看，第一單元的幾篇文章都是按照一定的順序?qū)懙模骸豆鹆稚剿废葘懰ɡ旖┰賹懮剑詈髮懮剿嫌?，美不勝收?！队浗鹑A的雙龍洞》順序更加明顯：路上——洞口——外洞——內(nèi)洞——出洞?！镀咴碌奶焐健穭t是層層深入：進(jìn)入天山——再往里走——走進(jìn)天山深處。這些關(guān)鍵性的詞句，不僅表明了作者游覽地點的變化，更為介紹一處景物起好了開頭，成為承上啟下的過渡語。所以，我們在介紹自己的校園時，也可以參考以上做法，寫寫校園的大門口啊，一進(jìn)門口的甬道啊，兩旁的樹木花叢啊，校園里面的教學(xué)樓啊，校園邊上的操場啊……總之，按照順序來，不能想起一處寫一處。

其次，寫校園里面的景物不能面面俱到。要選取一處景物仔細(xì)觀察，具體描寫。

寫文章，最忌諱的就是面面俱到、不分詳略，介紹校園也是如此。整個校園中，總會有一處給你的印象最深刻，也是你最喜歡的地方。那么我們就抓住這一處進(jìn)行仔細(xì)觀察，做細(xì)致的描寫。最好能寫出景物的特點以及你為什么偏偏對它“情有獨鐘”，這樣你才會有話說，也才會寫得更加真實、具體、博人眼球。

居住在城鎮(zhèn)里的同學(xué)，你們的校園可能高樓林立，充滿現(xiàn)代化氣息。居住在鄉(xiāng)村的同學(xué)，你們的校園也許只有幾座平房，坐落在村頭或山坡上……無論在哪兒，校園里每天都會上演著小伙伴們動人的故事。把這些帶上幾筆，或許，這也是校園里一道靚麗的風(fēng)景呢！