顧柏春

為強(qiáng)市增智 為發(fā)展助力
——伊春市干部教育培訓(xùn)工作綜述

顧柏春

近年來，伊春市堅(jiān)持大培訓(xùn)、大教育的工作理念，緊緊圍繞服務(wù)全市中心工作大局，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為目標(biāo)，拓展培訓(xùn)渠道、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，逐步形成了多層次、多渠道、全方位的干部教育培訓(xùn)工作新格局。

加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系統(tǒng)謀劃培訓(xùn)把握整體性。市委始終把干部教育培訓(xùn)工作作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程，市干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持實(shí)行干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、聯(lián)席會(huì)議制，健全完善干部教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，定期研究干教工作，形成了由組織部牽頭抓總、各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體承辦，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、保障有力、齊抓共管的培訓(xùn)工作機(jī)制。市委組織部部委會(huì)每年專題研究制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確具體培訓(xùn)內(nèi)容、形式及工作職責(zé)，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持把培訓(xùn)需求調(diào)研作為培訓(xùn)計(jì)劃生成機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，努力建立以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向的干部教育培訓(xùn)計(jì)劃生成機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

突出黨性教育，強(qiáng)化理想信念注重針對(duì)性。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅(jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，首先要加強(qiáng)理想信念教育。按照培養(yǎng)好干部的標(biāo)準(zhǔn)，市委組織部充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)市委黨校、伊春林干校作為干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地作用，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，有針對(duì)性地組織開展新理論、新知識(shí)培訓(xùn)，服務(wù)全市干部健康成長(zhǎng)。在課程設(shè)置上突出模塊教學(xué)，把政治理論作為主課，融入黨性教育，強(qiáng)化干部理想信念教育。在一些重點(diǎn)班次開設(shè)了《共產(chǎn)黨宣言》、《費(fèi)爾巴哈論》、《資本論》、《實(shí)踐論》等原著課和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系專題課，增強(qiáng)干部運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力。通過一系列理論知識(shí)學(xué)習(xí)，教育干部站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，提高品德修養(yǎng)和精神境界，切實(shí)補(bǔ)好精神之“鈣”。

圍繞發(fā)展大局，辦好專題培訓(xùn)提高實(shí)效性。圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，重點(diǎn)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力。科學(xué)發(fā)展是時(shí)代主題，是解決所有問題的關(guān)鍵。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)，要講科學(xué)，立足于“實(shí)”字。市委組織部在著力辦好主體培訓(xùn)班次的同時(shí)，緊緊圍繞建設(shè)美麗富庶、文明和諧、健康幸福的新伊春工作實(shí)際，積極組織開展有針對(duì)性的專題教育培訓(xùn)。先后舉辦特色專題教育培訓(xùn)班次共36期，累計(jì)培訓(xùn)干部4802人次。其中，圍繞市委、市政府中心工作及重大戰(zhàn)略部署，舉辦創(chuàng)建文明城市、生態(tài)文明建設(shè)、林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制改革和城鎮(zhèn)化建設(shè)等專題培訓(xùn)（研討）班12期；圍繞全市推進(jìn)“三次創(chuàng)業(yè)”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越，舉辦林業(yè)企業(yè)干部培訓(xùn)班8期，基層黨組織書記培訓(xùn)班兩期，大學(xué)生“三官”（村官、社官、場(chǎng)官）專題培訓(xùn)兩期,等等。專題教育培訓(xùn)有效提高了各級(jí)黨員干部抓創(chuàng)業(yè)、謀發(fā)展的綜合能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富授課內(nèi)容體現(xiàn)靈活性。市委組織部采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際調(diào)研相結(jié)合，提高培訓(xùn)吸引力和感染力。活化教學(xué)形式，綜合運(yùn)用課堂講授、專題講座、音像教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、學(xué)員論壇、研討交流、軍事訓(xùn)練等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，改變以往“滿堂灌”式教學(xué)為“互動(dòng)式”、“啟發(fā)式”等新方式。廣泛采用案例式、模擬式、研討式、答辯式等教學(xué)方法，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)師資力量有效整合，在全面抓好現(xiàn)有師資人員知識(shí)更新和素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，加大外聘兼職教師授課力度，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的層次和水平。實(shí)行“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”，采取重溫入黨誓詞、宣講革命故事、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，參觀廉政教育和警示教育基地等豐富多樣的形式，讓所教所學(xué)深入學(xué)員心中。并通過結(jié)構(gòu)化研討、黨性分析會(huì)等方式，圍繞如何堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)好精神上的“鈣”，如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行理性討論和分析。在討論中學(xué)員結(jié)合發(fā)生在伊春的典型案例，聯(lián)系自身思想、工作成長(zhǎng)經(jīng)歷，深刻剖析自己在理想信念、修身做人、為官用權(quán)、謀事創(chuàng)業(yè)上存在的問題，形成較高具有借鑒作用的理論成果。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提升素質(zhì)能力彰顯時(shí)代性。市委組織部充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)覆蓋面廣、共享性好、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，依托市電大搭建的“伊春干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”，不斷探索建立“網(wǎng)上組班”新模式，大力推廣干部在線學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上精心選購(gòu)優(yōu)質(zhì)課件，并根據(jù)培訓(xùn)需求逐年適時(shí)進(jìn)行更新，干部可根據(jù)個(gè)人喜好自行安排時(shí)間自主選學(xué)。在服務(wù)管理上，市電大配備一名班主任老師具體負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的技術(shù)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。參訓(xùn)單位指定一名聯(lián)絡(luò)員幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。市委組織部利用管理操作后臺(tái)，及時(shí)掌握廣大干部的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有效實(shí)現(xiàn)了隱形學(xué)習(xí)、有形管理。該培訓(xùn)與傳統(tǒng)的組織調(diào)訓(xùn)相比，具有學(xué)員自主性強(qiáng)、時(shí)間安排靈活等特點(diǎn)，從填鴨式到菜單式、實(shí)現(xiàn)了“教什么，學(xué)什么”向“學(xué)什么，選什么”的培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變、從忙工作沒時(shí)間學(xué)向有計(jì)劃選時(shí)間學(xué)的根本性轉(zhuǎn)變，很好地滿足了干部個(gè)性化、差異化培訓(xùn)需求。同時(shí)，利用“龍江先鋒網(wǎng)“和 “龍江發(fā)展講壇”，有效降低學(xué)習(xí)成本，較好解決了“工學(xué)矛盾”突出、優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏、干部學(xué)用不統(tǒng)一等問題，取得了以學(xué)習(xí)提升能力、用學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展的良好效果，實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。

開展送教基層，延伸培訓(xùn)資源突出實(shí)用性。市委大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源向基層延伸和傾斜。市委組織部與伊春林干校連續(xù)兩年開展送教下基層活動(dòng)，進(jìn)一步提高了基層干部的能力素質(zhì)。在送教內(nèi)容上，緊扣基層工作實(shí)際，緊貼基層干部需求，為基層干部專題講授《現(xiàn)代項(xiàng)目管理課程》。在師資上，精心挑選理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任，并赴北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)行專修學(xué)習(xí)，多次組織校內(nèi)教職員工聽課、評(píng)課，有效保證了培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)方法上，綜合運(yùn)用專題講授、情景模擬、交流研討等方式，采用經(jīng)典案例、寓言故事與理論相結(jié)合，提高培訓(xùn)實(shí)效。近兩年共為基層送課42場(chǎng)，培訓(xùn)黨員干部1萬余人次，有效地實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源向基層延伸、向基層輸送，使黨員干部在家門口就能有機(jī)會(huì)享受到質(zhì)量較高、實(shí)用性較強(qiáng)的培訓(xùn)。廣大基層干部自覺把學(xué)到的理論知識(shí)、工作技能、經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為素質(zhì)能力，內(nèi)化為精神動(dòng)力，運(yùn)用到實(shí)際工作中，各級(jí)干部工作積極性普遍提高，工作能力明顯增強(qiáng)。

推進(jìn)掛職鍛煉，培育優(yōu)秀人才增強(qiáng)實(shí)踐性。實(shí)踐是干部教育培訓(xùn)最好的課堂。市委組織部在舉辦各類培訓(xùn)的同時(shí)，采取“外送、上派、下掛”等形式，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、城市管理、群眾工作、維穩(wěn)信訪以及急難險(xiǎn)重崗位等工作一線鍛煉培訓(xùn)干部，提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)能力，儲(chǔ)備人才資源。近兩年，圍繞園區(qū)和省市級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目組織開展了“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”掛職鍛煉工作，通過在急難險(xiǎn)重崗位實(shí)行掛職鍛煉，使廣大干部真正在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)，磨練意志，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干。干部掛職回來后工作干勁明顯更足，工作能力顯著提高。市委為推進(jìn)新形勢(shì)下林區(qū)“三次創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、可持續(xù)發(fā)展聚集培養(yǎng)一批基層建設(shè)骨干力量和黨政干部隊(duì)伍后備人才，從2013年開始，把大學(xué)生“三官”（場(chǎng)官、社官、村官）選聘工作列為組織部門重點(diǎn)推進(jìn)工作之一。大學(xué)生“三官”在各自的工作崗位上努力踐行服務(wù)群眾宗旨，在引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大職工群眾三次創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型跨越的實(shí)踐工作中正發(fā)揮著重要作用。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)格培訓(xùn)管理力求規(guī)范性。習(xí)近平總書記十分重視干部學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為入學(xué)教育第一課，在每期開班式上要求每個(gè)學(xué)員切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，實(shí)行學(xué)員桌牌對(duì)名入座，每天對(duì)出勤情況進(jìn)行考核，對(duì)缺勤及遲到早退學(xué)員，次日在全班進(jìn)行通報(bào)。建立跟班督學(xué)制度，每個(gè)培訓(xùn)班次，市委組織部都派出專人全程督學(xué)促學(xué)，市黨干校都配備專職班主任全程跟班管理。建立培訓(xùn)鑒定制度，培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)出勤記錄和完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況，綜合評(píng)定個(gè)人培訓(xùn)等次，并將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和考核結(jié)果如實(shí)記入干部檔案，作為今后任職、晉升、獎(jiǎng)懲的重要參考依據(jù)。在近兩年舉辦的各類培訓(xùn)班次中，學(xué)員均能自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律要求，不帶車、沒伴讀，自己獨(dú)立撰寫讀書筆記、心得體會(huì)和黨性分析材料。沒有時(shí)間相互宴請(qǐng)和應(yīng)酬交際，代之以靜下心來安心讀書。學(xué)員們的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯端正，學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。

（作者單位：中共伊春市委組織部）

責(zé)任編輯/趙嘉賓 zhaojiabin@fendouzazhi.cn