吳佳茗

星期三，我們班組織到采石公園春游。野餐過(guò)后，我們坐在草坪上休息。突然，一只鼠標(biāo)大小的癩蛤蟆蹦到我們面前。它全身深綠色，表皮凹凸不平，一雙驚恐不安的眼睛警惕地望著我們。它的大腿是那樣有力，輕輕一蹬，便跳出很遠(yuǎn)。我是第一次見(jiàn)癩蛤蟆，興致勃勃地觀察著它，一邊的丁文宣嚇得跳了起來(lái)，大呼小叫。我趕緊制止她：“別叫，讓男同學(xué)知道了，這只癩蛤蟆就要倒霉了?！笨墒且呀?jīng)遲了，幾個(gè)男同學(xué)一窩蜂地?fù)砹诉^(guò)來(lái)，把癩蛤蟆圍在中間，我心頭一緊，一種不祥的預(yù)感躍上心頭。

癩蛤蟆似乎也察覺(jué)到危險(xiǎn)，想努力尋找逃生的出路。它輕輕一蹬，向一邊跳去，男生們一陣驚呼，向后移動(dòng)了一點(diǎn)，可癩蛤蟆并沒(méi)能跳出去。有的同學(xué)開(kāi)始用找來(lái)的樹(shù)枝戳它，用腳踢它，癩蛤蟆在包圍圈中亂跳，驚恐不定。這時(shí)，班主任陳老師來(lái)了，男生們迅速散開(kāi)了，癩蛤蟆趁這機(jī)會(huì)，努力地彈跳，向前奔去。陳老師一走，男生們又聚攏過(guò)去，把癩蛤蟆團(tuán)團(tuán)圍住。一個(gè)同學(xué)拿起紙盒砸它，癩蛤蟆蜷縮在一塊石頭旁邊。我看癩蛤蟆可憐，就勸他們不要再惹它了，可是他們不聽(tīng)，仍然我行我素。我只好用腳輕輕地踢開(kāi)紙盒，希望紙盒不要蓋住它，好讓它透點(diǎn)兒氣。然后，我就走開(kāi)了，和其他幾個(gè)女同學(xué)站在邊上，靜靜地看著，心里希望男生們能放過(guò)癩蛤蟆。

一個(gè)男同學(xué)將癩蛤蟆裝進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料瓶，奔到不遠(yuǎn)的水邊，將癩蛤蟆投入水中。一會(huì)兒，癩蛤蟆竟然從水里冒了出來(lái)，爬到水中一塊漂浮的木板上，蹲在上面。這時(shí)，有人舉起一塊書(shū)本大小的石塊，用力擲向癩蛤蟆，癩蛤蟆又掉進(jìn)水里。就這樣，癩蛤蟆一次次沉入水中，又一次次爬上木板……我想制止他們，但是始終沒(méi)有鼓起勇氣，在心里默默為癩蛤蟆祈禱。突然，夏陽(yáng)同學(xué)抓起木板，將癩蛤蟆放在一塊石頭上，其他同學(xué)也不好意思地停了手?？蓱z的癩蛤蟆全身沾滿了浮萍，大口大口地喘氣。我懸著的心也終于放了下來(lái)。

回來(lái)的路上，我一直在回想這件事，心里覺(jué)得很慚愧。

（243000）安徽省馬鞍山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師 周 蘭