琚金民

【案例】

娟娟是個初中生，是班里最漂亮的女生，她性格活潑，會唱歌，也能寫一手好文章。她還是老師得力的助手、出色的學生會干部。鄰居們都羨慕她爸媽生了一個既漂亮又有才氣的女兒?？墒敲考叶加幸槐倦y念的經(jīng)，兩年來，娟娟遭到一個“小混混”的多次騷擾。

娟娟讀初一時擔任學生會的干部，經(jīng)常到各班檢查衛(wèi)生，遇到一個名叫濤濤的初三男生，濤濤熱情地和娟娟套近乎，并說自己和娟娟都畢業(yè)于同一所小學。生性活潑的娟娟和他攀談起來。這位名叫濤濤的男生，是一個不良少年，班上的人都對他敬而遠之。

在學校，濤濤總是尋找機會和娟娟套近乎。濤濤的壞名聲，娟娟也有所耳聞，她盡量避開他。濤濤偷偷把情書塞進娟娟的課桌里，娟娟并不理會。濤濤打聽到娟娟的出生日期，在生日那天送一個精致的MP4給娟娟，遭到娟娟的拒絕。但濤濤并不甘心，他又打電話到娟娟家，娟娟在電話里怒斥了他。濤濤還不放棄，直接跟蹤娟娟，有幾次還在娟娟家門口大喊：“娟娟，我愛你！”引來很多鄰居看熱鬧，鄰居就把這件事告訴了娟娟的爸爸。

娟娟的爸爸氣極了，認為娟娟和那個男生有“情況”，便追問娟娟。娟娟堅稱自己是清白的，與那個男生毫無關系?？墒前职终J為無風不起浪，人家男孩已經(jīng)鬧到家門口來了。娟娟有口難辯，傷心地哭了。過了不久，娟娟的爸爸看到在他家樓下徘徊的濤濤，當面斥責了濤濤。

轉眼娟娟上初二了，濤濤也畢業(yè)了。濤濤沒考上高中，父母離異后，根本沒人管他。于是，他和社會上一些小痞子混在一起，總是在學校周圍晃悠，有時還敲詐初一學生，幫別人打架。盡管學校也向派出所報過案，可由于他年紀小，拘留了一天就被放出來了。濤濤繼續(xù)騷擾娟娟，可是娟娟不敢告訴爸爸，她害怕爸爸懷疑她。娟娟遇事不敢和父母說，濤濤仍舊我行我素。娟娟心煩意亂，根本無心學習，甚至連老師也懷疑她，班上的同學也總是拿她和濤濤說事兒。娟娟的成績迅速下降，老師更證實自己的懷疑，爸爸也覺得娟娟和濤濤藕斷絲連。娟娟百口莫辯，決定離開這個世界，以死來證明自己的清白。一天，娟娟緊閉房間，準備割腕自殺，幸虧被爸爸及時發(fā)現(xiàn)，這才避免了悲劇的發(fā)生。

【分析】

這個案例發(fā)人深省，娟娟自始至終都是受害者，長得漂亮并不是娟娟的錯。家長的不當處理把她推入了危險境地。當家長知道女兒遭人糾纏時，不要首先想到是女兒讓家人丟了面子。家長一定要冷靜，不要因顧及自己的臉面而傷女兒的心。女兒遭到騷擾，這種事以前她沒有遇到過，本來就很心煩，這個時候她需要親人的理解。否則，她就會心情煩躁，無法安心學習。

娟娟是個不折不扣的好學生好孩子，在濤濤百般糾纏下毫不松懈，這是難能可貴的。娟娟的爸爸應該在娟娟最困難的時候及時送上安慰，而不是教訓斥責。因為孩子本身沒有錯，她自己已經(jīng)盡了最大的努力來擺脫濤濤的騷擾。責罵會讓娟娟更加難過，既有不為親人所理解的痛苦，也有遭人誤解的冤屈。

在“小混混”糾纏不休時，家長要主動出手，盡最大努力來制止他。家長的誤解、責罵會讓女兒自動關閉親子溝通的通道，遇事獨自扛著，心事重重無心學習。一個初中女孩，她的心理承受能力是有限的，她柔弱的肩膀承受不了太多的風雨，過大的壓力會壓垮她，甚至釀成悲劇。

【專家支招】

女孩頻遭“小混混”的騷擾，家長如何做？

一、學會“共情”，家長要與孩子結成統(tǒng)一戰(zhàn)線。

家長要學會換位思考，站在孩子的角度來設身處地地體會孩子受騷擾時的心理，這樣就會理解孩子的痛苦。家長要適時安慰孩子，從情感上理解孩子，支持孩子。家長要與孩子結成統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致對外。家長不能輕信傳言，也不要先入為主妄下推斷，不要用責怪批評這樣粗暴的方式來教育孩子。如果那樣，孩子會內(nèi)外交困，受到外界騷擾和親人責罵的雙重傷害，導致孩子無心學習和生活，把孩子推到危險的境地。

二、家長要主動出擊，幫助孩子抑制外界誘惑。

家長可以警告“小混混”，并到派出所報案，還要找到其監(jiān)護人，要求他的父母加強監(jiān)管。家長要軟硬兼施，可以和“小混兒”談心，讓他走正道，還可以說：“如果你喜歡我女兒，就不要糾纏她，讓她快樂地生活。你現(xiàn)在這個樣子，我女兒不會喜歡你的。你必須改變自己，成為一個有出息的人。也只有這樣，你才能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人?！蓖ㄟ^這樣委婉的說教，可能會對“小混混”產(chǎn)生一定的觸動，使他主動退出。

三、家長要加強防范，做好安全工作。

家長盡量在上學、放學時接送孩子，如果很忙實在抽不開身，也要請人接送，或者讓孩子和幾個同伴一起上下學，不要讓“小混混”有機可乘。孩子的安全是大事，現(xiàn)在社會復雜，這些在學校周圍的“小混混”可能已經(jīng)染上惡習，他們自制力弱有暴力傾向，可能會侵犯孩子，家長切不可疏忽大意。

【編輯：劉波】