桂學軍

中國華融資產(chǎn)管理公司自2003年定點幫扶四川宣漢縣以來，始終按照“科教扶貧、智力扶貧”的扶貧工作方針，以科學教育事業(yè)作為定點扶貧工作的重點支持方向和投入領域，為宣漢縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。2013年，中國華融在宣漢縣定點扶貧工作的先進經(jīng)驗和創(chuàng)新做法入選《中國扶貧開發(fā)年鑒》，同時還被國務院扶貧辦授予“定點扶貧先進集體”光榮稱號。

捐資重教

中國華融資產(chǎn)管理公司組建于1999年10月，是我國最大的金融資產(chǎn)管理公司，肩負著盤活國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)和推動國有企業(yè)改革的重要歷史使命。作為非營利型單位，中國華融的幫扶資金主要來源于職工福利及職工自愿捐贈，通過組織發(fā)動，公司上下數(shù)萬職工自愿參與幫扶活動。中國華融在宣漢縣開展定點扶貧工作11年，累計捐資1360萬元，捐物價值1100多萬元，惠及10余萬人。

2013年，華融定點扶貧資金預算較2012年增長10%，順利完成華融助學扶貧基金、宣漢縣中國華融幼兒園、宣漢縣留守學生之家等7個項目建設工作，為宣漢縣建設了1所幼兒園、1個塑膠籃球場、3所留守學生之家、7口山區(qū)學校機井、77副乒乓球臺；完成了山區(qū)學校、特殊學校設施設備捐贈工作，有效提升了當?shù)剜l(xiāng)村的辦學條件，改善了當?shù)貛熒膶W習、生活環(huán)境，促進了宣漢縣基礎教育事業(yè)的發(fā)展。援建村小學20余所，讓2000多名山區(qū)農(nóng)村孩子告別危房，住進花園一般的新學校；修建南壩中學綜合樓一棟，惠及農(nóng)村高中、初中學生3000余人；資助貧困學生160名，勞務輸出550人。

幫扶資金逐年增長

每到年初，華融都會審議通過新一年《定點扶貧工作安排》，結合宣漢縣項目實際需求，確保扶貧資金年均增長率為10%。2003年至今，華融共為宣漢教育系統(tǒng)捐贈價值近100萬元的計算機240余臺，為大成初級中學、土黃中學、廠溪初級中學等4所農(nóng)村學校建起了網(wǎng)絡教室、教師電子備課室，積極拓寬扶貧渠道，捐款6萬元在土主中心校、大成中心校、南壩鎮(zhèn)昆池中心校分別建立了1個留守兒童之家，配備了1臺能上網(wǎng)的電腦、1部親情電話、1臺電視機、1臺DVD、1套少兒讀物和部分體育器材等，為留守兒童構筑了一個慰藉心靈的溫馨家園，學習、休閑、鍛煉的樂園。

華融圍繞“科教扶貧”的主線，立足學生、學校實際需求，每年派專人4次赴宣漢縣實地調(diào)研、遴選項目、規(guī)劃方案，按輕重緩急，有重點、分批次確定項目建設計劃，將其建檔分類納入公司定點扶貧“項目庫”，為定點扶貧工作的長期有序開展奠定了基礎。11年來，完成了宣漢縣河壩鄉(xiāng)馬田村、雙河鎮(zhèn)大河村、柏樹鎮(zhèn)九軍村、成虎鄉(xiāng)水田村、三河鄉(xiāng)長扁村25所村小學危房改建任務。

一直以來，華融堅持選派優(yōu)秀年輕干部掛職定點扶貧，并將掛職扶貧作為培養(yǎng)年輕干部的重要渠道和有效方式，先后下派高博、史原平、黃海等干部到宣漢縣任職。掛職干部認真履職，在華融與當?shù)卣g起到了溝通橋梁作用。此外，華融還接收宣漢縣1名干部到公司交流，安排其學習了解公司業(yè)務情況和管理方法，達到互相借鑒、互相促進的效果。從2005年開始，華融采取“走出去，請進來”的方式，組織宣漢28名特優(yōu)教師和15名“三好”學生分別到北京、成都考察學習，觀摩優(yōu)質(zhì)教學；邀請陳紅、張健等10多位成都市優(yōu)秀青年教師、教育專家赴宣漢舉辦學術報告會，為2000余名參會教師帶來全新的教育教學方法和新課程課改理念，達到了培訓一個、輻射一批、影響一片的培訓效果。

華融設專項基金資助困難學生、解決入學難入學貴等問題，每個年度安排資金30萬元資助學生200名。2005年，華融得知宣漢縣樊噲鎮(zhèn)有幾十名家庭極度貧困的小學生面臨輟學的情況后，捐資6000元幫助他們順利上學。2006年，又捐款16800元，資助峰城中學、廟安中心校、南壩中學、南坪中心校、君塘中心校44名貧困學生。此外，還捐款10萬元為宣漢職業(yè)中學毛壩分校建起了奶?；兀杩?000元為清溪鎮(zhèn)金鵝村小學打機井1口，解決了該校師生安全飲水問題。2013年，華融為宣漢縣隘口中心校、龍觀中心校等7所學校各建1口機井。捐資20萬元為特殊學校采購了教學、住宿、餐飲等設施設備。為宣漢縣南壩鎮(zhèn)二小、慶云鄉(xiāng)中心學校等3所學校各捐建了1個關注留守學生心靈成長活動中心。捐資修建華融學校，并為學校修建了塑膠籃球場，極大地便利了學生體育運動的開展。

扶貧經(jīng)驗啟示他人

11年來，華融堅持“真扶貧、扶真貧”，不斷推進社會扶貧工作，構筑起宣漢社會扶貧新格局，取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效應。華融的經(jīng)驗為全國定點扶貧單位提供重要啟示：

啟示一，改變了農(nóng)村教育落后現(xiàn)狀，讓定點幫扶成為檢驗干部的“試金石”。華融把教育扶貧作為定點扶貧切入點，堅持不懈地為全縣教育事業(yè)辦了大量好事實事，隨著一個個問題的解決，農(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀得到改變。老百姓緊蹙的眉頭舒展了，心底的怨氣化解了，自力更生發(fā)展經(jīng)濟的積極性、主動性也空前高漲。

啟示二，增加了貧困學子求學的底氣，讓定點幫扶成為貧困孩子求知求學的“加油站”。通過加大對困難戶的扶志扶技力度，介紹致富門路和經(jīng)驗，鼓勵貧困家庭送子求學的欲望，實現(xiàn)了“扶貧”與“扶志”、“輸血”與“造血”的有機結合。幫扶活動的開展使全縣1500個困難家庭2000余名學生順利完成小學、初（高）中學習任務，800名孩子圓了大學夢，增加了貧困學子求學的底氣。

啟示三，增添了教育事業(yè)發(fā)展后勁，讓定點幫扶成為提升工作的“催化劑”。11年捐資（物）2460萬元，捐物價值1100多萬元，改建了城鄉(xiāng)中小學辦學條件。通過由“內(nèi)”到“外”的幫扶，全縣大部分農(nóng)村學校面貌煥然一新，增添了教育事業(yè)發(fā)展后勁。

啟示四，密切了黨群干群關系，讓定點幫扶成為密切關系的“連心橋”。在華融幫扶活動的引領示范下，全縣各級干部以真心為民的具體行動，與群眾溝通了思想，密切了感情，黨群干群關系在水乳交融中走向和諧，有力地促成了心齊風正事業(yè)興社會氛圍的形成，也為宣漢經(jīng)濟建設注入了強大動力。

啟示五，形成了農(nóng)村文明新風尚，讓定點幫扶成為共創(chuàng)和諧的“播種機”。華融把幫扶工作當成傳輸文明的“播種機”，在對廣大貧困家庭學生進行幫扶時，言傳自教加以影響，在全社會營造了一種“一家有難，大家來幫”和“人人同情弱者、關心弱者、幫助弱者”的健康向上、樂于助人的農(nóng)村文明新風尚。endprint