○文/肖延勝

而立之年的教授、博導(dǎo)
——記東南大學(xué)生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院吳富根教授

○文/肖延勝

1983年出生的吳富根，2002年考入清華大學(xué)化學(xué)系本科，2011年拿到清華大學(xué)博士學(xué)位后赴美國密歇根大學(xué)化學(xué)系做博士后研究。2013年4月，他成為東南大學(xué)最年輕的教授、博士生導(dǎo)師之一，完成了自己科研道路上的“三十而立”。

而立之年 碩果累累

三字頭雖然剛剛開始，多年潛心于細胞表面工程與生物醫(yī)用納米材料領(lǐng)域研究的吳富根，在這方面已收獲累累碩果。

他所領(lǐng)導(dǎo)的實驗室開發(fā)了一系列多位點細胞膜錨定修飾試劑，這些試劑不易被細胞內(nèi)吞，可以實現(xiàn)長時間、高質(zhì)量的細胞膜成像。此外，他和他的團隊還成功開發(fā)了適合于體內(nèi)應(yīng)用的免清洗細胞膜成像試劑。這些試劑生物相容性好，合成制備簡單，成像效果遠遠好于商品化的細胞膜成像試劑，具有很好的應(yīng)用價值。近年來，實驗室還發(fā)明了基于細胞膜錨定的腫瘤光療試劑以及脂質(zhì)體光療試劑，在體內(nèi)外實驗中取得了很好的療效。這些研究成果都已申請中國發(fā)明專利，下一步正在向轉(zhuǎn)化方面努力。

吳富根團隊研究成果的相關(guān)論文被多家業(yè)內(nèi)權(quán)威網(wǎng)站重點報道和評述。國際著名網(wǎng)站Global Medical Discovery把他們關(guān)于鹽酸金剛烷胺藥物的工作（Langmuir,2014,30,8491）評選為Key Scientific Articles。Global Medical Discovery的團隊成員來自全球頂尖的學(xué)術(shù)機構(gòu)和醫(yī)藥工業(yè)界，該機構(gòu)每周從兩萬多篇發(fā)表在同行評審雜志上的文章中挑選出十幾篇文章作為Key Scientific articles。其研究資訊被全球排名前20的藥物開發(fā)公司及眾多研究機構(gòu)關(guān)注，每月有近8萬次的瀏覽量，被評為Key Scientific Articles的研究成果將在醫(yī)藥界獲得更大的關(guān)注。

此外，目前全球最大的以研發(fā)為基礎(chǔ)的生物制藥公司美國輝瑞公司（Pfizer），2014年重點報道了吳富根團隊關(guān)于鹽酸氯丙嗪的研究工作（J.Phys. Chem. C,2014,118,17538）。他們在癌細胞檢測方面的工作（Small,2014,10,5170）也被國際著名學(xué)術(shù)媒體Materials Views的中文網(wǎng)站報道。

多年的研究積累，吳富根教授已在國際主流期刊上發(fā)表40余篇論文，申請中國發(fā)明專利10余項。他還擔(dān)任《美國化學(xué)會-納米》（ACS Nano）、《先進功能材料》（Advanced FunctionalMaterials）、《微尺度》（Small）、《美國化學(xué)會-應(yīng)用材料與界面》（ACS Applied Materials & Interfaces）、《朗繆爾》（Langmuir）、《物理化學(xué)期刊》（Journal of Physical Chemistry）等10余個國際知名SCI期刊的審稿人，是國家自然科學(xué)基金委基金評審專家、江蘇省高校自然科學(xué)研究項目評審專家。

吳富根教授主持了1項國家自然科學(xué)基金，1項江蘇省自然科學(xué)基金，1項留學(xué)回國人員科研啟動基金，1項東南大學(xué)青年教師人才科研經(jīng)費，1項東南大學(xué)重大科學(xué)研究引導(dǎo)基金。2015年1月，他還入選了東南大學(xué)優(yōu)秀青年教師科學(xué)研究資助計劃。此外，作為主要參與人或科研骨干，吳富根參加了國家973計劃子課題1項、國家863計劃課題1項、生物電子學(xué)國家重點實驗室科研項目1項。

不負眾望 整裝前行

成績代表過去，未來要承擔(dān)更多的責(zé)任，吳富根對此深有體會。身為師長的他把科研之路也看作一條傳承之路，對后輩的培養(yǎng)成為他研究工作的重要組成部分，在他看來，培養(yǎng)學(xué)生是自己最重要的使命。

他對自己學(xué)生實行三步式培養(yǎng)。第一階段由導(dǎo)師提出問題和思路，并設(shè)計好實驗方案，全程指導(dǎo)學(xué)生做實驗、寫作、投稿直至發(fā)表。在第二階段，還由導(dǎo)師提出問題和思路，但只設(shè)計好實驗方案的大方向，由學(xué)生將實驗方案細化，在師兄師姐幫助下完成實驗。學(xué)生擬寫文章初稿，導(dǎo)師修改并提出建議。第三階段，導(dǎo)師僅提出研究方向，由學(xué)生提出思路和想法，與老師討論后自己確定實驗思路和具體實驗方案，并獨立完成實驗和論文的撰寫，論文完成后導(dǎo)師將修改其論文。通過這三步式循序漸進的培養(yǎng)，學(xué)生們基本上了解了科研的完整過程，并逐步學(xué)會如何提出問題、解決問題、總結(jié)寫作，提升了學(xué)生獨立科研的能力。

在課題選擇方面，吳富根一般會同時給出一到三個平行的或者難易結(jié)合的課題，以提高課題的可行性和成功性。此外，他堅持每周花一到兩個小時時間，給學(xué)生們講授基礎(chǔ)知識、基本技能、最新文獻，這對于迅速提高學(xué)生們對課題的認識、提高閱讀寫作能力以及獲得研究新思路等起到了很大幫助。

在這種方式培養(yǎng)下，2014年吳富根指導(dǎo)一名本科生以第一作者發(fā)表SCI論文3篇，其中國際納米材料領(lǐng)域知名期刊《微尺度》（Small）一篇（影響因子8.368），分析化學(xué)領(lǐng)域著名雜志《分析化學(xué)》（Analytical Chemistry）一篇（影響因子5.636），以及《膠體與界面科學(xué)雜志》（Journal of Colloid and Interface Science）一篇（影響因子3.368）。該學(xué)生還獲得了2014年江蘇省普通高校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計一等獎。此外，他指導(dǎo)的2名博士生獲得了江蘇省2013年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目基金資助，以及“東南大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金資助項目”資助。教書育人的同時，吳富根沒有停下科研的腳步。

拓展細胞表面工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，是吳富根教授目前的研究重心。細胞膜原位修飾技術(shù)（細胞表面工程）是目前國際上尚未系統(tǒng)開展的新領(lǐng)域，尤其是其在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的應(yīng)用尚需要深入拓展。作為一個新的學(xué)科生長點，該領(lǐng)域的研究融合了合成化學(xué)、生物材料、醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)等諸多學(xué)科，對活細胞成像、干細胞載藥、細胞傳感器以及抗癌藥物的開發(fā)等具有深遠意義。新型放療增敏納米材料的篩選，找到低輻射劑量下的放療新策略，也是他的課題組正在向前推進的一項研究。此外，新型抗菌試劑的研發(fā)是吳富根團隊研究的另一個方向。隨著納米技術(shù)的飛速發(fā)展，開發(fā)新型的基于納米顆粒的抗菌試劑，以對抗日益嚴峻的細菌耐藥性問題，具有迫在眉睫的緊迫性。

盡管已取得很大成就，但吳富根并不滿足，希望最大限度的實現(xiàn)自己的人生價值；而立之年已是教授的他正在爭分奪秒，放下過去的成績，整裝帶領(lǐng)自己的團隊繼續(xù)前行在科研之路上。