彭艷秋

【考情透析】

民族解放運動是指殖民地半殖民地人民為爭取民族獨立與解放而進(jìn)行的斗爭，它貫穿整個世界近現(xiàn)代史始終。從近幾年各地中考試題看，本專題考查的知識點有所增加，分值有所提高，復(fù)習(xí)時應(yīng)引起我們重視。從考查題型看，主要以選擇題為主。從考查內(nèi)容看，主要側(cè)重考查學(xué)生對史實的掌握與理解及分析歸納與比較問題的能力。因此，在復(fù)習(xí)本專題時，首先應(yīng)側(cè)重厘清知識線索，夯實知識基礎(chǔ)；其次要注意知識的橫向與縱向聯(lián)系；最后要注意聯(lián)系當(dāng)今熱點，結(jié)合所學(xué)知識剖析，以達(dá)“以古觀今、古為今用”之目的。

【考點整合】

★近代民族解放運動

◆美國獨立戰(zhàn)爭

1.原因：

（1）根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

（2）重要原因：英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政策，雙方矛盾日益激化。

2.時間：1775～1783年。

3.領(lǐng)導(dǎo)者：華盛頓（美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，主持制訂美國第一部憲法——1787年憲法）。

4.進(jìn)程：

（1）爆發(fā)：1775年4月，來克星頓的槍聲標(biāo)志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始。

（2）建國：1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13塊殖民地脫離英國獨立，標(biāo)志著美利堅合眾國的誕生。

（3）轉(zhuǎn)折：1777年的薩拉托加戰(zhàn)役成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。

（4）勝利：1783年，英國承認(rèn)美國獨立。

5.結(jié)果：頒布了1787年憲法，建立了聯(lián)邦制的資產(chǎn)階級共和國。

6.意義：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義發(fā)展；對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

7.性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。

◆拉美獨立運動

1.原因：

（1）根本原因：西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殘暴的殖民統(tǒng)治，引起拉美人民不滿。

（2）外部因素：美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。

2.時間：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美獨立運動興起。

3.代表人物：玻利瓦爾（后被譽為“南美的解放者”）、圣馬丁。

4.概況：1816年以后的十年間，玻利瓦爾率起義軍，由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美洲的殖民地。葡萄牙殖民地巴西的統(tǒng)治者迫于形勢，宣布獨立。

5.結(jié)果：建立了一系列新興國家，奠定了今天拉丁美洲各國的政治格局。

6.特點：時間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)（玻利瓦爾由北向南，圣馬丁由南向北）。

◆印度民族大起義

1.原因：工業(yè)革命后，英國加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，引發(fā)印度人民不滿。

2.時間：1857～1859年。

3.領(lǐng)導(dǎo)者：封建王公成為起義領(lǐng)導(dǎo)者，章西女王是杰出代表。士兵成為起義的骨干力量。

4.影響：表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴、反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。

★現(xiàn)代民族解放運動

◆印度獨立

1.背景：二戰(zhàn)后初期，亞洲民族獨立運動高漲，印度再次出現(xiàn)民族獨立運動高潮。

2.領(lǐng)導(dǎo)人：尼赫魯（印度獨立后的第一任總理）。

3.概況：1947年，英國被迫承認(rèn)印度獨立，但把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治。后來，印度和巴基斯坦分別成立共和國。

4.現(xiàn)狀：印度獨立后的半個多世紀(jì)中，工農(nóng)業(yè)有了巨大發(fā)展，科技領(lǐng)域的成就卓著。

◆非洲民族獨立浪潮

1.埃及獨立：二戰(zhàn)后，非洲民族獨立運動和解放運動最先在北非展開。1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動武裝起義，贏得埃及的真正獨立。1956年，蘇伊士運河收歸國有。

2.非洲獨立年：僅1960年一年非洲就有17個國家獨立，因此這一年被稱為“非洲獨立年”。

3.納米比亞獨立：1990年，納米比亞獨立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。

◆拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭

1.古巴：1959年，古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下，通過武裝斗爭，推翻美國扶植的傀儡政權(quán)，走上社會主義道路。

2.巴拿馬：1999年底，巴拿馬人民終于從美國手里收回巴拿馬運河的全部主權(quán)。

◆動蕩的中東地區(qū)

1.戰(zhàn)火頻仍的中東：

（1）背景：①一戰(zhàn)后，英國獲得巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治權(quán)”，并支持猶太復(fù)國主義運動。②二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國和一個阿拉伯國家的決議。1948年，猶太人國家以色列國建立，英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。

（2）表現(xiàn)：以色列成立后至1973年，阿拉伯國家和以色列國之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭，史稱中東戰(zhàn)爭。

2.中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾：

（1）原因：①客觀原因。中東地區(qū)的地理和戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源豐富，是兵家必爭之地。②歷史根源。大國的介入。③重要因素。歷史、宗教、種族等因素，使矛盾更加復(fù)雜化。

（2）中東問題的關(guān)鍵：巴以沖突。

【真題鏈接】

1.（2014·四川廣安）下列歷史人物都領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民壓迫的民族解放運動。其中，領(lǐng)導(dǎo)革命武裝打敗西班牙殖民軍的是（ ）

A.玻利瓦爾

B.華盛頓

C.章西女王

D.納賽爾

2.（2014·廣西來賓）關(guān)于民族解放運動，人們?nèi)绱隧灀P著一位女英雄：“年輕的女王率領(lǐng)她的章西勇士，一次次沖鋒陷陣，一次次擊潰強大的英軍……直到壯烈犧牲?！边@則故事發(fā)生在（ ）

A.印度民族大起義中

B.拉美民族解放運動中

C.中國義和團(tuán)運動中

D.美國獨立戰(zhàn)爭中

3.（2014·四川樂山）圖1反映了“印巴問題”的現(xiàn)狀。導(dǎo)致該現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史根源是（ ）

A.蒙巴頓方案

B.聯(lián)合國“分治決議”

C.人口膨脹

D.環(huán)境惡化

4.（2014·湖南株洲）小敏同學(xué)用口訣法記憶非洲歷史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。三角貿(mào)易失上億，非洲終不為歐（洲）役?！笨谠E中的“非洲終不為歐役”指的應(yīng)該是（ ）

A.埃及共和國建立

B.納米比亞獨立

C.收回巴拿馬運河主權(quán)

D.尼日利亞獨立

5.（2014·遼寧丹東）圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭是（ ）

A.兩伊戰(zhàn)爭

B.海灣戰(zhàn)爭

C.伊拉克戰(zhàn)爭

D.中東戰(zhàn)爭

【強化訓(xùn)練】

1.如果用網(wǎng)絡(luò)流行語“把美好的刻在石頭上永遠(yuǎn)銘記，把可憎的涂寫在沙灘上讓海浪沖走”形容美國獨立戰(zhàn)爭，“讓海浪沖走”的“可憎的”是哪國殖民者（ ）

A.法國

B.英國

C.荷蘭

D.西班牙

2.“只要在內(nèi)心點亮一盞希望之燈，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來光明。”這是美國開國總統(tǒng)的名言，他是（ ）

3.如圖3，南美解放者杯是南美洲一項足球頂級賽事。它是為紀(jì)念（ ）

A.章西女王

B.尼赫魯

C.玻利瓦爾

D.卡斯特羅

4.工業(yè)革命后，民族解放運動風(fēng)起云涌。下列反對西班牙殖民統(tǒng)治的是（ ）

A.印度民族大起義

B.拉美獨立運動

C.古巴革命

D.埃及獨立

5.“英勇的章西”“英勇的女王”人們?nèi)缡欠Q呼19世紀(jì)中期印度民族大起義中的一位杰出英雄。她領(lǐng)導(dǎo)起義軍抗擊的是（ ）

A.英國

B.荷蘭

C.法國

D.葡萄牙

6.“自由是個好東西，可誰又真知自由的真諦！”這是發(fā)自于19世紀(jì)中期的一種渴望！這一時期因“捍衛(wèi)民族獨立和自由”而名垂千古的是（ ）

①章西女王②納賽爾③玻利瓦爾④克倫威爾

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③

7.19世紀(jì)中期英國不得不對下列哪一國家實行“分治”政策（ ）

A.古

B.埃及

C.巴拿馬

D.印度

8.圖4人物是近現(xiàn)代史上著名的民族解放運動領(lǐng)導(dǎo)人之一，下列哪一國家在其領(lǐng)導(dǎo)下獲得了獨立（ ）

A.印度

B.巴西

C.委內(nèi)瑞拉

D.巴拿馬

9.人們厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平。戰(zhàn)爭的發(fā)動者定會遭到人們唾棄，但有時也存在例外。下列屬于“例外”的是（ ）

A.遠(yuǎn)征俄國的拿破侖

B.侵略孟加拉的克萊武

C.發(fā)動武裝起義的納賽爾

D.挑起“二戰(zhàn)”的希特勒

10.20世紀(jì)90年代，帝國主義在非洲的殖民體系壽終正寢，這得益于哪國的獨立（ ）

A.埃及

B.納米比亞

C.利比亞

D.古巴

11.社會主義運動歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，風(fēng)韻猶存。下列國家中，在贏得民族獨立后走上社會主義道路的是（ ）

A.古巴

B.埃及

C.巴拿馬

D.印度

12.2014年，巴拿馬運河迎來百年慶典。該運河主權(quán)全部被收回的主要原因是（ ）

A.美國的主動放棄

B.戰(zhàn)略地位下降

C.巴拿馬人民的斗爭

D.聯(lián)合國的斡旋

13.2014年6月，巴以沖突戰(zhàn)火再起，中國派出中東特使吳思科進(jìn)行斡旋。下列有關(guān)中東地區(qū)至今動蕩不安的原因的表述，錯誤的是（ ）

A.戰(zhàn)略位置重要

B.宗教信仰不同

C.印巴沖突是關(guān)鍵

D.對水資源的掠奪

14.圖5被稱為“歷史性的握手”。在美國的斡旋下，握手言和的是哪兩個國家（地區(qū)）（ ）

A.印度和巴基斯坦

B.以色列和巴勒斯坦

C.巴基斯坦和阿富汗

D.以色列和巴基斯坦

15.某校九（6）班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，他們收集的資料有美國獨立戰(zhàn)爭、印度民族大起義、拉美獨立運動、納米比亞獨立等。如果讓你歸納一個主題，你會選（ ）

A.資產(chǎn)階級革命

B.無產(chǎn)階級革命

C.民族解放運動

D.社會主義革命

二、非選擇題

16.閱讀材料，回答問題：

材料一 大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政……同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

（1）材料一中提到的《獨立宣言》發(fā)表于哪一年？戰(zhàn)爭勝利后，美國人民又依據(jù)哪一法律文獻(xiàn)組建了聯(lián)邦政府？

材料二 “今天，我們實現(xiàn)了真正的主權(quán)、真正的尊嚴(yán)和真正的自豪。……今天我們說，我們的財富已經(jīng)歸還我們了?！?/p>

——納賽爾在蘇伊士運河收歸國有時的演說

（2）對巴拿馬人民來說，他們也有一個同埃及人民命運相似的財富。請你說出這個財富的名字及非法占有它的國家，并指出這一財富何時被徹底收回。

材料三 歷史上曾有兩次遺憾的“分治”：“印巴分治”與“巴勒斯坦地區(qū)分治”。兩次“分治”雖誕生了新興民族獨立國家，但也為該地區(qū)日后的和平與安全埋下了一顆不定時炸彈。

——《環(huán)球時報》

（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，兩次“分治”分別在誰的主持下進(jìn)行，又誕生了哪些新興民族獨立國家？如何理解材料中“埋下了一顆不定時炸彈”的說法？

17.近代以來，亞非拉美人民為爭取民族獨立與解放進(jìn)行了長期斗爭。閱讀材料，回答問題：

【屈辱篇】

材料一 目前，全世界49個最不發(fā)達(dá)國家中，非洲占34個，拉丁美洲占9個。其外債高達(dá)3500多億美元，貧困人口占所在國人口60%以上，赤貧者占近35%。非洲和拉美所面臨的形勢，促使他們的國家領(lǐng)導(dǎo)人不得不重新考慮國家的未來出路。

（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，近代拉丁美洲主要是哪兩個歐洲列強的殖民地？你認(rèn)為非洲和拉美如此貧困落后的歷史根源是什么？

【抗?fàn)幤?/p>

材料二 面對西方列強的侵略，亞非拉美人民并未被嚇倒，而是義勇反顧地投身到民族解放運動洪流之中，他們的足跡遍布各地，他們的英名流芳百世……

（2）革命宣傳家說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！蔽锢韺W(xué)家說：“壓力多大，反作用力就多大。”請運用所學(xué)知識，舉例證明上述說法的合理性（至少兩例）。

【獨立篇】

材料三 各國民族解放運動雖歷經(jīng)艱辛反復(fù)，但多數(shù)最終獲得成功，為各自國家和民族的未來開辟了光明之路。

（3）結(jié)合所學(xué)知識，分別列舉一例在亞、非、拉美和北美洲獲得成功的民族解放運動，并指出相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)人各一例。

【經(jīng)驗篇】

（4）通過以上學(xué)習(xí)，你有哪些認(rèn)識？

參考答案及解析

【真題鏈接】

1.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。A項的歷史人物抗擊的是西班牙，B、C、D三項的歷史人物抗擊的是英國，故A項正確。

2.A【解析】本題旨在考查學(xué)生分析材料、解決問題的能力。解答本題需抓住材料中的關(guān)鍵詞組：“年輕的女王”“章西勇士”“英軍”等，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，本題應(yīng)選A項。

3.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片解析與知識遷移能力?！坝“蛦栴}”的歷史根源是1947年英國同意印度獨立，但把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治。“印巴分治”方案即蒙巴頓方案。故選A項。

4.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料解讀和知識應(yīng)用能力?！胺侵藿K不為歐役”指非洲最終擺脫了歐洲的殖民統(tǒng)治，而具有這一重大意義的事件是納米比亞的獨立，故B項正確。

5.D

【強化訓(xùn)練】

1.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料分析與知識應(yīng)用能力。英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，故“可憎的”應(yīng)指英國的殖民統(tǒng)治。

2.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。美國開國總統(tǒng)是華盛頓，故C項正確。

3.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，被譽為“南美的解放者”的是玻利瓦爾，故本題選C項。

4.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。A、B、C、D四項分別反對的是英國、西班牙和葡萄牙、美國、英國，故正確答案是B項。

5.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。19世紀(jì)中期的印度是英國的殖民地，故A項正確。

6.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識遷移能力。納賽爾是20世紀(jì)中期印度民族獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人，故排除②；克倫威爾反對的是本國的封建統(tǒng)治者，故排除④，故本題選B項。

7.D【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。1947年，英國被迫承認(rèn)印度獨立，但卻實行印巴分治，故本題選D項。

8.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識圖能力。圖4是尼赫魯，他是印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人。

9.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力與知識遷移能力。A、B、D三項屬于侵略戰(zhàn)爭，定遭唾棄。納賽爾發(fā)動的武裝起義屬于民族獨立運動，是個例外。

10.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識理解與識記能力?！皦劢K正寢”是結(jié)束的意思，納米比亞獨立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故B項正確。

11.A【解析】本題考查的知識點是古巴革命。古巴人民在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下，推翻美國扶植的傀儡政權(quán)，走上了社會主義道路。

12.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的分析歸納能力。巴拿馬運河主權(quán)的收回，主要原因在于巴拿馬人民的斗爭。A項“主動放棄”表述錯誤，B項“地位下降”表述錯誤，D項“聯(lián)合國”表述錯誤。

13.C【解析】本題旨在考查學(xué)生分析、解決問題的能力。依據(jù)所學(xué)可知，A、B、D三項都是中東地區(qū)動蕩不安的原因，而C項表述與題干要求不符。

14.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片分析能力。據(jù)所學(xué)知識不難判斷，圖5描述的是以色列和巴勒斯坦在美國總統(tǒng)克林頓斡旋下的“握手言和”。

15.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的分析歸納能力。通過分析不難發(fā)現(xiàn)，他們收集的資料都屬民族解放運動的范疇，故選C項。

16.（1）1776年；1787年憲法。（2）名字：巴拿馬運河；國家：美國；收回：1999年底，巴拿馬人民終于收回了運河的全部主權(quán)。（3）第一次：英國，誕生了印度共和國和巴基斯坦共和國；第二次：聯(lián)合國，誕生了以色列。理解：兩次“分治”都遺留了眾多難以解決的問題，加之歷史、宗教和領(lǐng)土等矛盾，引發(fā)了本地區(qū)的動蕩與不安，不利于本地區(qū)的長期和平與發(fā)展。（言之有理即可）

17.（1）西班牙和葡萄牙；西方殖民國家對非洲和拉丁美洲的長期殖民侵略與掠奪。（2）英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，引發(fā)了美國獨立運動；英國對印度的殖民侵略與掠奪，引發(fā)了印度民族大起義；西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殘暴的殖民統(tǒng)治和剝削，引發(fā)了拉美獨立運動的浪潮。（言之有理即可）（3）亞洲：1947年印度獨立，尼赫魯；非洲：1952年埃及獨立，納賽爾；拉丁美洲：古巴走上社會主義道路，卡斯特羅；北美洲：美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，華盛頓。（4）落后就會挨打；哪里有壓迫，哪里就有反抗；必須大力發(fā)展經(jīng)濟，增強國家實力，才能立足于世界民族之林。（言之有理即可，答出兩點即可）