張姮

【摘 要】 農(nóng)村英語教師忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，結(jié)果教師費力不討好，學(xué)生學(xué)得辛苦，事倍功半。興趣在教學(xué)中能起到怎樣的作用、如何培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣、在興趣培養(yǎng)中要注意哪些問題就成為目前英語教學(xué)中亟待解決的問題。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；英語學(xué)習(xí)；興趣；培養(yǎng)

當(dāng)今出現(xiàn)的諸多教育模式，某些旨在提高學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，在分?jǐn)?shù)決定升學(xué)的今天，可以理解。但是，強制性的教學(xué)，頻繁的考試，繁重的作業(yè)，馬拉松式的復(fù)習(xí)，疲勞的題海戰(zhàn)術(shù)，補不完的課，其結(jié)果必然導(dǎo)致學(xué)生失掉學(xué)習(xí)的興趣。特別是英語，記單詞、背短語、單項選擇、句型轉(zhuǎn)換、小作文等等，農(nóng)村孩子本來就憨厚、淳樸，這樣一遍又一遍重復(fù)著“昨天的故事”，枯燥而乏味。何不重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，至少讓他們能輕松快樂的學(xué)習(xí)呢？

一、塑造教師個人人格魅力

教師對學(xué)生的影響不僅在教師要有淵博的知識，優(yōu)雅的談吐，堅定的信念，樂觀的態(tài)度，高尚的道德，更在于教師的人格魅力，用人格的力量去感染學(xué)生，去觸動學(xué)生的心靈。愛屋及烏，學(xué)生喜歡這個教師，當(dāng)然也會喜歡上他所教科目。在教師績效考核實施的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)成績影響著教師的考核等次，于是某些教師向?qū)W生施壓，甚至有個別教師“恨鐵不成鋼”而采取一些過激的措施，殊不知這樣做只能取得反面的效果?！安慌c人爭便無人可爭”，教師擺正了自己的位置，擁有健康的心理品質(zhì)與風(fēng)度、氣度，才能贏得更多學(xué)生的尊敬和喜愛。師者，傳道授業(yè)解惑，以身作則；益友，引導(dǎo)幫助成才，一路相伴。教師不僅起到傳授知識、傳承文明的作用，而且還應(yīng)該是學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩(wěn)重的典范。朋友有多種，而益友則是能在思想、學(xué)習(xí)、發(fā)展上有幫助的特別的朋友。師者益友作用于課堂內(nèi)外，用自己的一言一行潛移默化地影響著學(xué)生。

二、教師要具備良好的教育藝術(shù)

教學(xué)是一門讓人永遠都產(chǎn)生遺憾的藝術(shù)。作為教師，要不斷更新自己的教育教學(xué)方法，不要因為任課教師乏味的教學(xué)讓學(xué)生討厭而耽誤知識的學(xué)習(xí)。

1.下足功夫，做好課前準(zhǔn)備

教師課前必須要精心設(shè)計教學(xué)、備好課。這里不是說單一的有教案就行，而是要抓住課文內(nèi)容，一是要對各環(huán)節(jié)了然于心，過渡自然；二是要著重思考如何把教學(xué)的知識深入淺出，突出重點，突破難點，讓學(xué)生易學(xué)易懂；三是要做好各學(xué)科、領(lǐng)域知識的滲透與聯(lián)系，緩釋書本英語知識，活躍課堂教學(xué)；四是要對設(shè)置的問題難易程度做出預(yù)設(shè)，分層次教學(xué)。除此之外，教師可指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組輪流準(zhǔn)備適合本階段學(xué)生英語水平的英語小幽默笑話、英語歌曲、經(jīng)典電影片段對白、小新聞等在課前表演，寓教于樂。

2.把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）精神抖擻進課堂，干凈干練。從進教室那一瞬間起，教師就不能把任何不良情緒帶入課堂，應(yīng)微笑，挺拔，干練，向?qū)W生傳遞著一切胸有成竹之神。

（2）抓住教育契機，滲透各學(xué)科、領(lǐng)域知識。40分鐘全英語知識教學(xué)，枯燥是不可避免的，所以抓住有效契機，張弛有度，輕松課堂，激發(fā)學(xué)生情感，寓教于“情”，何樂而不為呢？如，我在教學(xué)閱讀文段內(nèi)容中有非洲部分地區(qū)學(xué)校破舊，學(xué)生沒有像樣的桌凳時，便問：“ What about us？（我們呢？）”，引導(dǎo)學(xué)生回答：“We have beautiful schools， tidy desks and chairs. We have free books and free milk.（我們有漂亮的學(xué)校，整潔的桌椅，而且我們還有免費教科書和飲用奶。）”，“So what should we do？（所以我們應(yīng)該怎么做呢？）”，“Say thanks to our country and study hard to make China better and better.（感謝我們的祖國，努力學(xué)習(xí)讓中國越來越好?。?，如此這般喚起學(xué)生那顆感恩的心。

（3）把知識變難為易。教給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，甚至教師要做永不枯竭的“水龍頭”。但問題是，怎樣才能讓學(xué)生得到這一碗水呢？個別老師見多識廣，滿腹經(jīng)文，科研、論文獲獎無數(shù)，卻教不得法，始終不能將自身知識“傳”給學(xué)生。所以怎樣把知識化難為易，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的成就感，以信心促興趣非常重要。

口訣的應(yīng)用對學(xué)生學(xué)習(xí)非常有幫助。比如對于初一的學(xué)生來講，be動詞的用法就可以用口訣來記憶：be動詞，is，am，are ， I用am， You用are， is用于他he、她she、它it，單數(shù)is復(fù)數(shù)are。還有基數(shù)詞與序數(shù)詞的變化：基變序，有規(guī)律，1、2、3特殊記，8省t，9去e，ve變f，y要變ie，多位數(shù)只變末尾一個，最后別忘加th。

指導(dǎo)學(xué)生善于小結(jié)歸納。如記憶初中英語系動詞可簡單歸納為一句話：一是一覺一保持起來4個好像變了4個（be，feel，keep，look、smell、sound、taste，seem，turn、get、become、go）。

對難以記憶和容易混淆的知識不斷復(fù)習(xí)。如look forward to doing， get/be used to doing， pay attention to doing等等。

（4） 采取多樣教學(xué)形式， 充分調(diào)動各感官在學(xué)習(xí)中的作用。

①眼睛可觀察細節(jié)，激發(fā)潛在學(xué)習(xí)興趣。如有一次我身著旗袍進課堂，學(xué)生眼前一亮，我立刻抓住此契機，問：“Do you know what kind of clothes it is？（知道這是什么款式的衣服嗎？）”， 由此讓學(xué)生學(xué)習(xí) “旗袍”這個單詞，再以“I bought it on the net.（我是網(wǎng)上購的。）”為話題展開簡單小對話，這樣自然而然地訓(xùn)練了學(xué)生聽說能力。在教學(xué)中圖片、視頻等的運用也能吸引學(xué)生注意力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

②聽覺在英語學(xué)習(xí)中有舉足輕重的作用。視覺結(jié)合聽覺、多開口練習(xí)有助于完善學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。在日常對學(xué)生的聽力訓(xùn)練中，材料的選擇非常重要，要難易適中。培養(yǎng)學(xué)生聽覺興趣非常重要，聽唱英文歌曲、聽后跟讀是最簡單的方法。在聽閱讀文段時，聽前提一兩個簡單的問題，中途適時配以與聽力內(nèi)容相符的圖片，有助于降低聽力難度，加深學(xué)生對文段的理解，這樣學(xué)生能輕易體驗“聽懂”的成就感。

③利用好“雙手”在英語興趣學(xué)習(xí)中的作用。比如我在教學(xué)身體部位單詞時，就指導(dǎo)學(xué)生手指部位、腦思單詞、正確發(fā)音head head-eye， eye eye-nose， nose nose-mouth， mouth mouth-face， face face-ear， ear ear-hair， hair hair-neck……；又比如在教學(xué)顏色時，指導(dǎo)學(xué)生利用美術(shù)三原色原理，邊記單詞，邊調(diào)顏色，學(xué)生學(xué)得輕松快樂。

（5）重視課堂評價的有效運用。在卓越課堂教學(xué)模式下，各班級學(xué)習(xí)小組均有較規(guī)范的課堂評價模式，除此之外，我單設(shè)了英語學(xué)科小組課堂內(nèi)外積分規(guī)則，分單元對各小組及成員的表現(xiàn)予以表彰。對于現(xiàn)在中學(xué)生心理發(fā)展來說，課堂自我表現(xiàn)欲望漸弱，于是我引導(dǎo)學(xué)生明白：上課回答問題等是為小組積分，而非為了個人出彩，每一個同學(xué)都應(yīng)該盡自己的最大力為小組增光添彩。這樣，在組長的帶領(lǐng)、組員間相互監(jiān)督下，有利于全員整體水平的提高。

（6）授之以漁，重方法的傳授。“教是為了不教”，“一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法”，無不說明做事講究方法的重要性。比如對于初一學(xué)生來說，新接觸英語，怎樣根據(jù)讀音記憶單詞、英語這一門學(xué)科怎樣學(xué)習(xí)等的方法傳授就顯得尤為重要；在日常檢測中，句型轉(zhuǎn)換、單項選擇、完形填空、閱讀理解等題型都得教給學(xué)生解題的方法；特別是書面表達，平時的練筆固然重要，但是如何“表達”的方法學(xué)生一定要掌握，這樣才能如魚得水，自由應(yīng)付各種寫作要求。endprint