霍嘉毓 陳媛
摘 要:習(xí)近平總書記在十八大中提出我們中華民族要為實現(xiàn)自己的“中國夢”而奮進,中國夢像一道曙光給正在探索前進的中國開辟了新的坦途。本文結(jié)合當代大學(xué)生的價值觀,深入探索中國夢背景下大學(xué)生價值觀培養(yǎng)的途徑和方法,提高當代大學(xué)生的思想素質(zhì),為實現(xiàn)人才興國奠定堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:中國夢;大學(xué)生價值觀;問題
千百年來,文化是人類智慧的結(jié)晶,價值觀是人類文化發(fā)展程度的真實體現(xiàn)。中華民族在繼承了五千年文明史的基礎(chǔ)上,走到了經(jīng)濟、政治、文化高度發(fā)達的今天,這是實力的彰顯。對于當代大學(xué)生來說,作為社會重要的建設(shè)人才,價值觀的樹立和培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。然而,在網(wǎng)絡(luò)文化等因素的沖擊下,當今一些大學(xué)生的價值觀發(fā)生了偏差,金錢利益的追逐淡化了正確價值觀的形成。因此,面對大學(xué)生的迷茫和困惑,中國夢的提出為大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)和構(gòu)架提供了必要的理論依據(jù),具有十分重要的現(xiàn)實意義。
一、什么是中國夢
2012年11月,習(xí)近平總書記首次提出“中國夢”這一戰(zhàn)略目標,后來又在會議上進一步的做出了解釋,“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是實現(xiàn)國家的富強,民族的振興和人民的幸福?!备鶕?jù)其解釋,“中國夢”不僅僅是國家的夢想,也是民族的夢想,更是個人的夢想。實現(xiàn)中國夢,也不只是增強國家的實力,而是在社會、民族、個人等多方面進行發(fā)展,它代表的不是個人的利益,而是集體的利益,是大多數(shù)人民的美好心愿。
二、大學(xué)生人生價值觀教育方面存在的問題及分析
大學(xué)生的人生觀、價值觀持續(xù)受到關(guān)注,學(xué)者們認為,大學(xué)生的思想道德觀念、政治思想總體來說是積極的、健康的,但還是存在一些問題,比如:過分的注重個人利益,不懂得抓大放?。辉趯崿F(xiàn)國家的理想和個人理想方面,更傾向個人理想;社會責任感缺失,缺乏奉獻精神等等。根據(jù)調(diào)查和研究,很多大學(xué)生將考上大學(xué)作為人生的終極目標,不以國家為己任,缺乏“國家興亡、匹夫有責”的觀念。造成大學(xué)生理想信念不正確的原因不僅是學(xué)生個人,教育也是起關(guān)鍵性作用的一方面。據(jù)調(diào)查顯示,中國理想信念教育工作至今仍然不能做到盡善盡美,依舊存在缺陷,例如:在實際的工作中,教育工作者不能做到將現(xiàn)行理論與實際工作相結(jié)合,實踐跟不上理論的腳步;不注重學(xué)生的感覺感受,仍然以高姿態(tài)的傳統(tǒng)教學(xué)理念教育大學(xué)生。在新媒體時代,學(xué)生們已經(jīng)不再單純的從課堂上獲取知識,教育工作者延續(xù)傳統(tǒng)課堂模式,不利用微博微信等新的媒介形式,忽視了隱形教育的重要性等等。
三、“中國夢”下的大學(xué)生價值觀培育的方法
(一)堅持以人為本
大學(xué)生社會主義思想政治教育必須著眼于大學(xué)生的實際情況,必須科學(xué)認識和準確把握大學(xué)生思想政治教育的價值,對于理性論證大學(xué)生思想政治教育的地位和作用,推進大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)文化發(fā)展,指導(dǎo)和促進大學(xué)生思想政治教育實踐,具有重要的理論與現(xiàn)實意義。針對新形勢下大學(xué)生思想實際,教育者要從各個方面加強大學(xué)生的思想政治工作和文化素質(zhì)教育,科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,成才觀,就業(yè)觀。把思想政治工作滲透到整個教育教學(xué)工作的全過程,并與解決實際問題相結(jié)合。
(二)堅持以理想信念教育為核心
理想是人們所向往,所信仰,所追求的奮斗目標,作為人的主觀能動性的表現(xiàn)形式之一,決定著人的前進方向,給予人們前進動力,在人們的實踐活動中發(fā)揮著巨大的作用。它是一個人在一定階段和整個一生中的精神寄托,是人生觀的核心。任何人在自己的生活道路上,都必須面臨著對于理想的選擇,選擇了正確的理想,人生就有了靈魂和支柱,選擇了錯誤的理想,人生就會步入陷阱和迷茫。大學(xué)生是擁有現(xiàn)代科學(xué)知識的人才群體,在未來的經(jīng)濟發(fā)展中將發(fā)揮著重要的作用,以理想信念為核心,深入開展樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀教育,是加強和改進大學(xué)生思想活動教育的核心任務(wù)之一。理想信念教育是發(fā)展大學(xué)生工作的重中之重。闡明新新形式下大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀與特征,要引導(dǎo)大學(xué)生加強理論學(xué)習(xí),強化愛國主義,集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育,引導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會實踐,掌握方法和原則。
(三)堅持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實踐相結(jié)合
隨著社會主義時代的發(fā)展,人們不僅僅局限于理論的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗,而是將兩者合二為一,有效將其結(jié)合起來創(chuàng)造更大的作用。當前大學(xué)生更應(yīng)該多加注重思想理論知識的學(xué)習(xí),貫徹實施正確的世界觀和價值觀。這就要求教育者要大力提倡開拓大學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓其在實際工作生活過程中努力解決遇到的問題和困難,堅持理論與實踐相結(jié)合。由于大學(xué)生是思想觀念價值觀,世界觀形成的最佳時間,所以教育者要注重發(fā)展塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性活動,加強艱苦奮斗的精神,要求當代大學(xué)生努力掌握學(xué)習(xí)理論的基本觀點和基本方法,通過深入細致的調(diào)查研究,對實踐進行去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的具體分析,在科學(xué)理論指導(dǎo)下形成直接進入實踐的具有可操作性的決策。使大學(xué)生達到理論知識與實踐能力相一致的最佳效果。堅持理論與實踐相結(jié)合,必須著眼于新的實踐和新的發(fā)展,緊密聯(lián)系新形勢下出現(xiàn)的新問題,新情況,改進學(xué)習(xí)方法和策略,改進工作,做到與時俱進,同時,當代大學(xué)生更要注重抓住主要矛盾和主要問題,抓準理論指導(dǎo)實踐的關(guān)節(jié)點,是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的重要基礎(chǔ)。
四、結(jié)論
大學(xué)生的理想信念教育是我國大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的核心,也是長期以來困擾大學(xué)生思想政治教育的一個難點。國家的發(fā)展離不開青年的發(fā)展,做好大學(xué)生的思想教育工作,幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀等理想信念對于個人的未來、國家的未來都有著不可估量的實際作用。
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作者簡介:
霍嘉毓,重慶文理學(xué)院音樂學(xué)院2013級音樂學(xué)專業(yè),1994.06出生,女,漢族,山西太原人,本科音樂學(xué)專業(yè)在讀。
陳媛,重慶文理學(xué)院音樂學(xué)院思想政治輔導(dǎo)員,法學(xué)碩士,講師,研究方向為思想政治教育。
(作者單位:重慶文理學(xué)院)