嘉木
準備一條結實的床單。爸爸媽媽分別抓住床單的兩個角,讓寶寶躺或坐在床單的中間,輕輕地悠起來。兩個人可以輪流抬高床單,讓寶寶倒向或滾向低的一端。
效果:幫助寶寶感知自己身體所處的位置,并掌握讓自己保持平衡的本領。
適合年齡:9個月以上
在小區(qū)或公園里,媽媽用一只手扶著寶寶,讓他在花壇邊上走。在家里,可以用塑料地墊鋪成一條小路,讓寶寶沿著這條小路走。
效果:有助于鍛煉孩子的平衡能力。
適合年齡:1歲以上
將一塊長方形的厚圍巾或小布單放在干凈的地板上,讓寶寶躺在上面。慢慢地拽動床單,讓寶寶隨著床單移動。也可以將有一定重量的玩具或物品放在床單上,由寶寶拉著玩,告訴寶寶盡量不要讓床單里面的東西掉出來。
效果:學會了保持身體的平衡和如何控制自己的動作。
適合年齡:1歲以上
媽媽坐在墊子上,屈膝,讓寶寶坐跨在媽媽的腹部,寶寶的后背依靠在媽媽大腿上,媽媽同時用手握住寶寶腋下。媽媽向后翻,然后再坐起。寶寶就像是在坐搖來搖去的椅子。
效果:幫寶寶增強空間意識及身體平衡性。
小提示:對于小年齡的寶寶,在前后搖晃的過程中,要注意搖的幅度。
適合年齡:6個月以上
買一個毽子,也可以自己動手做一個。然后,找一根長度適合的繩子,一頭系在毽子上,另一頭讓寶寶抓著,高度是寶寶抬腳正好可以踢毽子。玩熟了還可以左右腳輪換著踢,也可以由媽媽拎著毽子,讓寶寶抬腳去踢。
效果:身體變得很靈活,動作變得更協(xié)調,并提高了控制平衡的能力。
適合年齡:2歲以上
媽媽坐在墊子上,兩腿分開,兩腳相對,雙手握住雙腳的腳腕,讓寶寶坐在媽媽的腿中間,胳膊自然放在媽媽腿的兩側。媽媽邊唱兒歌:“不倒翁,翁不倒。懷里抱著小寶寶。左歪歪,右倒倒。搖來搖去搖不倒?!?/p>
一邊配合兒歌做動作:說第一、二句時,媽媽邊說兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺;說到第三句兒歌時,媽媽隨兒歌先左搖,再右搖。
效果:在晃動中調整并駕馭身體平衡。
適合年齡:2歲半以上
媽媽帶寶寶在戶外玩時,可以隨意撿一根小樹棍,放在相對平坦的地上,然后讓寶寶從上面跳過去。如果寶寶已經能夠輕松地雙腳跳過去,還可以提高難度找些有點高度的障礙物,或者讓他單腳跳過去。
效果:平衡感得到迅速發(fā)展。
適合年齡:3歲以上
小區(qū)院子里或公園里有兒童活動設施的地方,通常都有給小寶寶準備的秋千。媽媽可以扶著寶寶坐上秋千,輕輕地搖起,并且告訴他用雙手抓住秋千的扶手,蕩起來的時候讓寶寶看向遠處。幾次之后,寶寶逐漸適應了秋千的玩法,還可以增加蕩起的幅度。
效果:在蕩秋千的過程中,寶寶需要學會慢慢地調整高度,在位置不斷變化的過程中保持身體的平衡。
適合年齡:2歲以上
媽媽和寶寶找一塊寬敞,沒有障礙的空地,讓寶寶原地站好,然后請他連著轉幾圈,最后停下來撲到媽媽的懷里?;蛘咦寣殞毶扉_雙臂向前走幾步,再轉幾圈最后找到媽媽的懷抱。寶寶稍大一些,還可以讓他先跑幾步,然后當媽媽喊停的時候,寶寶不僅要猛然停住,還要用單腳站穩(wěn)。
效果:掌握怎樣在不同的運動后,協(xié)調和保持身體平衡。
適合年齡:2歲半以上
媽媽帶一些粉筆,在平坦的地面上畫一些大小適合的方格,然后和寶寶在方格間跳來跳去。寶寶玩熟了后,還可以制定規(guī)則,從方格的開始處連續(xù)跳,一直跳到方格的終端。
效果:小腿變得越來越有勁,學會保持身體的平衡。
適合年齡:2歲半以上
“平衡”是腦部對身體所接觸感覺訊息的調節(jié)、處理、組織的外在表現(xiàn)之一,而由身體所接觸的感覺訊息可分成視覺、聽覺、前庭覺、本體覺、觸覺、嗅覺等。腦部對這些訊息處理的能力,是隨著發(fā)育自然而成的,其中又以前庭覺和本體覺對平衡的影響最大。
4歲前孩子的肢體發(fā)展與平衡間的對應動作:
● 0~6個月 寶寶主要是在發(fā)展抬頭動作,開始學會翻身。當寶寶躺在床上時,會左右轉頭、在趴姿下會撐手抬頭、玩具能在左右手上換來換去。
● 6~12個月 可以自己在地上坐著玩玩具。會翻身(可從趴著變仰躺及仰躺變趴著),也能自己坐穩(wěn)數(shù)分鐘。10個月左右的寶寶,開始會扶著家具由坐到站起,并想試著走路,還可以用對掌動作拿桌子的小積木。
● 12~18個月 可以自己放手走路的距離越來越長,且能依照環(huán)境轉彎、倒退,繞過障礙物。
● 18~24個月 能不扶東西自己由坐或躺的姿勢站起來,走路動作很穩(wěn),且在少許支撐下,能蹲下或彎腰撿起地上的東西,再恢復原站姿。
● 2~3歲 只要媽媽牽著或是扶欄桿,就可以兩步一階上下樓梯;會踢球、可以開始走平衡木。2歲多的孩子會模仿踮腳尖走路、會騎三輪車、會跑步。
● 3~4歲 3歲半的孩子已能雙腳離地齊跳與單腳跳,會用筷子、剪刀,會扣扣子,能拿茶杯走路,水不會潑出。