蔡劉鈺

看完這本書，耳邊回蕩起了這首悠揚的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”合攏上書，我仿佛看到書中的主人公送別了她的童年?！冻悄吓f事》中充滿了懷舊基調(diào)，仿佛一個孩子在偷偷用她的視角看著昨天。

書中的一切是那樣娓娓道來，緩緩的駝隊、緩緩的人流、緩緩的陽光、緩緩流逝的童年時光。半個多世紀(jì)前，小英子跟隨爸爸媽媽從臺灣漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，這里的一切都讓小英子感到新奇。會館前的瘋女子、小伙伴妞兒、草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽……北京胡同里新奇的一切構(gòu)成了她淡淡的童年和淡淡的哀愁。讀著作者的文字，我仿佛也成了書中小英子的小伙伴，陪她笑、陪她哭，我們共同成長。

最后一篇小說《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中的主人公英子已經(jīng)12歲了，無憂無慮的童年生活漸漸離她遠(yuǎn)去，病弱的爸爸鼓勵她去歷練，要求她獨自去一個完全陌生的地方，坐洋車去“東交民巷的正金銀行”寄錢給在日本讀書的陳叔叔，面對著中華人民都憎恨的小日本，就算害怕也沒辦法，英子就這樣從小闖練著。在畢業(yè)典禮結(jié)束那天，英子興高采烈地回到家，卻聽到了噩耗：她親愛的爸爸永遠(yuǎn)離開她了！而英子知道消息后卻出乎意料的冷靜，盡管她心里非常害怕，不知道失去爸爸的日子該怎么辦，可當(dāng)她想到爸爸曾說過“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。于是，她顯得格外鎮(zhèn)定、冷靜。

想想我們的12歲，與英子的12歲有多大的差距？我的12歲，依舊歡度著六一兒童節(jié)，而英子的童年時光已經(jīng)遠(yuǎn)去；我的12歲，仍然像個娃娃似的，要媽媽親，要媽媽抱，受一點委屈就找爸爸媽媽，而英子已經(jīng)有了堅強的內(nèi)心……

記得一個下午，媽媽對我說：你長大了，獨自坐78路公交車去少年宮上課吧！我第一次獨自坐車去少年宮，不免有些興奮、緊張、新奇、激動。在車上我還有點擔(dān)憂，會不會遇到壞人，會不會在我身上安裝跟蹤器，跟蹤我？一路上心驚膽戰(zhàn)，到達(dá)目的地時，才發(fā)現(xiàn)自己真是杞人憂天。

現(xiàn)如今的小孩，大部分都像我一樣，缺少鍛煉，不想長大?？戳诉@篇文章后，我敬佩英子的父親，他鼓勵孩子勇敢地去闖練，我更佩服英子，小小年紀(jì)已能承受住許多生活的磨難，我也要像英子一樣勇敢地去嘗試、去歷練，做一個小大人。

寫作亮點：文章以一首經(jīng)典的老歌開篇，悠悠然仿佛已將讀者帶入了書中，走進(jìn)了英子的“城南舊事”，這種方式值得借鑒。

你還可以這樣寫：《城南舊事》是一部內(nèi)容非常豐富的作品，小作者從中看到了英子堅強的內(nèi)心，然后與自己對比，激勵自己勇敢地去嘗試，去歷練。除了寫英子堅強的內(nèi)心，我們還可以選擇其他的角度，比如寫小英子與小偷成為朋友的部分，從中我們讀到小英子的善良與童真，同時也明白了一個道理：很多時候我們看到的可能是片面的，就比如小英子認(rèn)識的小偷，他之所以偷東西是為了供成績優(yōu)異的弟弟上學(xué)，因而我們要學(xué)會原諒別人，給別人一個改正的機(jī)會。如果你也在看《城南舊事》，就趕快來寫寫吧！