李明山等

【摘要】 紅安縣將軍城小學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)特色工作緊緊圍繞學(xué)校提出的“出名師，求質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭(zhēng)發(fā)展”的辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，努力推行素質(zhì)教育，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，依托紅色資源，打造將軍文化，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)提升，積淀校園文化，構(gòu)建和諧校園，以建特色學(xué)校為突破口，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo)，擎特色之旗，走創(chuàng)新之路。

【關(guān)鍵詞】 紅安縣將軍城小學(xué)；創(chuàng)新辦學(xué)；特色

【作者簡(jiǎn)介】 李明山，湖北省紅安縣將軍城小學(xué)教導(dǎo)處主任，湖北省課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，黃岡市學(xué)術(shù)科研帶頭人；胡海林，湖北省黃岡市骨干教師；江正強(qiáng)，湖北省黃岡市骨干教師；徐雁群，湖北省紅安縣七里中學(xué)教師。

【中圖分類號(hào)】 G629 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-5103（2015）06-0054-02

一、推行素質(zhì)教育，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的前沿陣地，作為小學(xué)生，少了升學(xué)壓力的精神束縛，更應(yīng)該忠實(shí)踐行素質(zhì)教育。為此，學(xué)校制定了“將軍城小學(xué)減負(fù)增效”八項(xiàng)規(guī)定，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好所有課程，杜絕超課程、超教材的教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校與每一位教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)禁開(kāi)辦各種補(bǔ)習(xí)班、提高班。另一方面，為讓每一個(gè)孩子們的差異、個(gè)性得到充分的發(fā)揮和張揚(yáng)，學(xué)校明確提出“特色興?！钡霓k學(xué)思路，積極倡導(dǎo)“學(xué)校有特色，班班有特點(diǎn)，人人有特長(zhǎng)”。面對(duì)教師，學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)：學(xué)生中只有差異，沒(méi)有差生，教師要用寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的過(guò)失，用期待的心情等待孩子的進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊揚(yáng)孩子的進(jìn)步。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在任何時(shí)候敢于說(shuō)“我能行”，圍繞“我能行”，學(xué)校總結(jié)順口溜：“相信我能行，自己才能行；大家說(shuō)我行，努力才能行；今天我不行，明天我就行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；你行我行他也行，人人都是‘我能行”！讓“我能行”成為學(xué)生的口頭禪，讓“我能行”唱響校園，大批“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生在學(xué)校這片樂(lè)園中茁壯成長(zhǎng)。近幾年來(lái)，學(xué)生參加“小作家杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽，3人獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)，10人獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，26人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，85人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。參加全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，共有49名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中，5人獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，16人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，28人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，另有29人獲市級(jí)獎(jiǎng)。參加湖北省第十四屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法作品比賽，共有44人獲省金、銀、銅獎(jiǎng)。在第十、十一屆黃岡市青少年科技創(chuàng)新大賽中，有1人獲省二等獎(jiǎng)、15人獲市一等獎(jiǎng)、20人獲市二等獎(jiǎng)、28人獲市三等獎(jiǎng)。在黃岡市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了4銀3銅、少兒組團(tuán)隊(duì)總分第5的優(yōu)異成績(jī)。黃岡市第二、三屆小學(xué)五、六年級(jí)讀寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，共有287人獲一、二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加全國(guó)人才推選義演活動(dòng)，20人獲得電子琴表演金、銀、銅獎(jiǎng)；在全市舉行的藝術(shù)人才比賽中，有3人獲電子琴表演一等獎(jiǎng)，4人獲器樂(lè)表演二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。

二、依托紅色資源，打造紅色德育

紅安是“中國(guó)第一將軍縣”，有著得天獨(dú)厚的紅色教育資源。多年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用紅色資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀中隊(duì)集體，在眾多以紅安籍將軍命名的中隊(duì)中，“秦基偉中隊(duì)”是一個(gè)有著良好學(xué)風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的優(yōu)秀少先隊(duì)集體，該中隊(duì)是以紅安籍開(kāi)國(guó)將軍、原國(guó)防部長(zhǎng)秦基偉的名字命名的，他以“組織健全，凝聚力強(qiáng)，隊(duì)員朝氣蓬勃、積極向上，隊(duì)活動(dòng)主題鮮明、豐富多彩，陣地建設(shè)有特色，工作制度完善”的先進(jìn)典型風(fēng)采，在建隊(duì)60周年之際，被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合授予“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)。

該中隊(duì)還與秦基偉將軍的故鄉(xiāng)——“基偉小學(xué)”開(kāi)展了手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。在紅安縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)中，秦基偉中隊(duì)來(lái)到一河兩岸開(kāi)展義務(wù)環(huán)?；顒?dòng)，隊(duì)員們表示用自己實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境做點(diǎn)力所能及的事。2013年六一前夕，“秦基偉中隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)戴敏思同學(xué)作為湖北省大別山革命老區(qū)留守兒童代表，受邀赴北京參加“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”各民族少年兒童交流體驗(yàn)活動(dòng)，并受到了習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)?；氐綄W(xué)校后，她又應(yīng)邀參加了黃岡市學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記六一重要講話精神座談會(huì)，在會(huì)上戴敏思同學(xué)發(fā)言交流了參加北京交流體驗(yàn)活動(dòng)的感受和自己的打算。

在開(kāi)展“小小講解員，深深愛(ài)國(guó)情”的系列德育教育活動(dòng)中，通過(guò)演講比賽、實(shí)地演練等形式，挑選出30名在校學(xué)生組成“講解團(tuán)”，利用節(jié)假日到烈士陵園的“歷史博物館”、“李先念紀(jì)念館”、“董必武紀(jì)念館”、“黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館”等幾大館內(nèi)景點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)講解，隊(duì)員們繪聲繪色地講述吸引了一批又一批的游客，他們紛紛夸獎(jiǎng)：“將軍城小學(xué)的小講解員真了不起！”2010年元月2日，“小小講解員，深深愛(ài)國(guó)情”在中央電視臺(tái)午間新聞欄目中播出，《湖北日?qǐng)?bào)》《楚天都市報(bào)》《楚天金報(bào)》《黃岡日?qǐng)?bào)》等多家媒體也對(duì)他們作過(guò)報(bào)道，社會(huì)反響強(qiáng)烈。

三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)提升

1. 建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍

樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校遵循“講求實(shí)效切實(shí)可行”的原則，制定出學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)，下發(fā)教師“理論學(xué)習(xí)筆記本”，定期檢查通報(bào)教師學(xué)習(xí)情況，規(guī)定每位教師必須達(dá)到“五個(gè)一”要求：①訂閱1～3本業(yè)務(wù)雜志；②讀完一本專業(yè)知識(shí)書(shū)；③寫(xiě)好一本理論學(xué)習(xí)筆記；④發(fā)表一篇教育教學(xué)論文；⑤發(fā)表一篇學(xué)校通訊報(bào)道。

2. 打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次校本培訓(xùn)、每月開(kāi)展一次校本教研、每周開(kāi)展一次聽(tīng)課評(píng)議，不定期舉行網(wǎng)絡(luò)教研、名師引領(lǐng)、課題研究、校際交流等形式的活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本課程，組織教師編寫(xiě)《文明禮儀教育》《安全教育》《清風(fēng)拂校園》《將軍城小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》《將軍的童年》等校本教材。鼓勵(lì)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，追求教學(xué)藝術(shù)的個(gè)性化。通過(guò)多年學(xué)習(xí)與積累、對(duì)比與反思、實(shí)踐與研究，教師的教育觀念和教學(xué)方式發(fā)生了根本性的變化，主要表現(xiàn)在：一、角色的轉(zhuǎn)變。教師不再是真理的化身，不再高高在上，唯我獨(dú)尊，而是俯下身子，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。二、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的交往互動(dòng)，趨向師生協(xié)同化。新的教學(xué)方式使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，并感受到了知識(shí)的價(jià)值，學(xué)生不僅探究到了書(shū)本上的知識(shí)，也探究了與人息息相關(guān)的生活，更重要的是教師的專業(yè)化水平有了很大的提高。近幾年，學(xué)校先后有20位教師參加縣教育局和教研室組織的名師引領(lǐng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得較高的評(píng)價(jià)。隨著新課程改革的逐漸深入，我校陽(yáng)光型品牌教師隊(duì)伍正在不斷地崛起與壯大。

3. 創(chuàng)建一支科研型的教師隊(duì)伍

“科研”是學(xué)校推進(jìn)課改的抓手。學(xué)校十分重視教科研，成立了教科室，在教科室的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的教師由“學(xué)習(xí)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。幾年來(lái)，教師參與國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)1個(gè)，省市級(jí)立項(xiàng)課題8個(gè)，已經(jīng)結(jié)題7個(gè)，先后進(jìn)行了“注音識(shí)字 提前讀寫(xiě)”、“器樂(lè)進(jìn)課堂”、“習(xí)作教學(xué)與創(chuàng)新思維的研究”、“信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建協(xié)作互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式的研究”、“學(xué)校優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的個(gè)案研究和規(guī)律探索”、“小學(xué)數(shù)學(xué)‘綜合與實(shí)踐學(xué)與教”等課題的實(shí)驗(yàn)與研究，均取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)校先后被授予教育部“十五”規(guī)劃新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地、湖北省“教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“《綜合閱讀》實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅫS岡市“教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、前后獲得黃岡市“教育科學(xué)研究先進(jìn)單位”、“教科研實(shí)驗(yàn)基地先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校已有省、市骨干教師31人，黃岡名師2人、紅安名師5人、紅安骨干教師4人，有9名教師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課和說(shuō)課比賽一二等獎(jiǎng)，148人次獲得市縣優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。教師撰寫(xiě)的近160篇教育教學(xué)論文在省、市級(jí)教育刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

四、積淀校園文化，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校著力從創(chuàng)建文化校園、書(shū)香校園、綠色校園、平安校園入手，積極營(yíng)造健康向上的文化氛圍，注重以優(yōu)美的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶冶人。在教學(xué)樓二至四樓走廊里，分別設(shè)置中外文化名人、世界文化遺產(chǎn)和中外名畫(huà)書(shū)畫(huà)欣賞文化墻，做到一層一個(gè)主題，既開(kāi)闊了師生的視野，又拓寬了師生的知識(shí)面。每個(gè)教室門(mén)口都有自己班級(jí)的文化宣傳窗口，圍繞每個(gè)階段的教育主題把學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、教師的座右銘等內(nèi)容更新上墻，讓師生在濃厚的文化氛圍中起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

幾分耕耘，幾分收獲。學(xué)校先后被授予教育部“十五”規(guī)劃新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體、湖北省“教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“優(yōu)秀職工之家”、“少先隊(duì)工作示范學(xué)?！?、“《綜合閱讀》實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂笔鹘y(tǒng)體?！薄ⅫS岡市“示范小學(xué)”、“教科研先進(jìn)單位”、“教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“德育工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)平安校園”、“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“實(shí)驗(yàn)合格學(xué)?！薄ⅰ瓣P(guān)心下一代先進(jìn)單位”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”等稱號(hào)。

欲窮千里繪新圖，還須憑高作遠(yuǎn)矚。將軍城小學(xué)勇敢面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先，勵(lì)志進(jìn)取，在未來(lái)的新天地里，力譜蘭惠飄香、群芳吐艷的新篇章！

責(zé)任編輯：吳雁玲