阿鳳

在與中國一海相隔的日本，孩子上幼兒園不是一件簡單的事。日本幼兒園要求家長為孩子準備各種各樣的包包——書包、餐具包、衣服包、鞋包……細數(shù)起來不下10種，多得讓家長都感到頭痛。

開學第一天，家長在前面引路，孩子跟在后面。孩子的頭上、肩上、背上、手上都是包包，而且要一路小跑地跟著大人走。有家長想幫孩子拿東西，幼兒園卻規(guī)定不許幫忙。

幼兒園的服裝是統(tǒng)一的，春夏秋冬各不相同。春天穿套頭衫，夏天穿短袖衫，秋天穿長筒衫，冬天穿棉衣。到了幼兒園，要把普通衫換下來，穿上一件寬松的、便于玩耍的外衣，然后再換上運動鞋，才能到操場上玩。從操場回來后，上衣要再換回來，還要再換上普通鞋子。這還不算，孩子睡午覺后，醒來還要換一套新衣服。有些家長認為這樣太麻煩。幼兒園的老師說：“就是這樣讓孩子練習獨立生活的能力?！?/p>

冬天，幼兒園要求孩子穿短褲上學。有的孩子剛入園時，經(jīng)常被凍得眼淚一把、鼻涕一把的，家長也為此擔驚受怕，怕孩子凍壞了。幼兒園的老師就說：“沒事的，孩子來幼兒園凍兩次就好了?！焙髞?，家長看到孩子在幼兒園確實挺好的，才放下心來。

幼兒園經(jīng)常組織一些活動，有運動會、歌舞演出等，以啟發(fā)幼兒的智力。但是，幼兒園卻不注重知識教育，孩子沒課本、沒作業(yè)本，只有一本繪畫本。也沒有音樂、外語等教育。家長問幼兒園都教什么？老師說：“教孩子瞇瞇笑，教孩子說‘謝謝?！?/p>

在日本幼兒園，即使夏天燥熱，也不開空調。孩子要經(jīng)常跑步，摔倒了要自己爬起來，不能哭叫。春天看櫻花，夏天種地瓜，秋天收果實，冬天玩雪花。年復一年，隨著孩子一年年長大，孩子們都有了獨立的生活能力。

日本對幼兒的教育，除了培養(yǎng)熱愛生活、對各種事物感興趣的態(tài)度以外，還特別重視培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神、堅強不屈的意志、自強不息的民族精神。在日本幼兒園中，經(jīng)常受老師表揚的孩子不一定是最優(yōu)秀的孩子，但一定是最努力向上的孩子。

有關教育專家說：“日本幼兒園這些做法，目的就一個，讓孩子有獨立生存能力，讓孩子自己解決遇到的各種問題，讓孩子學會自己承擔責任。”這些做法與其他一些國家有著明顯的不同，更與中國一些家長百般溺愛、呵護孩子的做法背道而馳。日本的這種教育方式對中國教育界和家長有一定的借鑒意義。