杜婉毓

一說到點(diǎn)贊，大多數(shù)人都會(huì)為見義勇為、拾金不昧等行為伸出大拇指。

可在我看來，點(diǎn)贊的標(biāo)準(zhǔn)還可以再調(diào)整一下，我們身邊那些平凡人一點(diǎn)一滴的善舉，同樣值得點(diǎn)贊。

在媽媽單位的食堂，就有這樣一位值得我們點(diǎn)贊的大朋友，我們喊他“杭伯伯”。你別看他平時(shí)總是兇巴巴地對(duì)我們大呼小喝，實(shí)際上，他可是一個(gè)熱心腸。

我們幾個(gè)小朋友每天放學(xué)后都會(huì)到食堂，邊寫作業(yè)邊等父母下班。一開始，我總是隨便找張桌子就坐下，杭伯伯一看到就會(huì)兇我：“那邊都沒燈，哪兒看得見？到這兒來?！焙髞砦揖蛯W(xué)乖了，每次都坐到有燈光的地方。寫了一會(huì)兒作業(yè)后，杭伯伯就會(huì)給我端上一杯熱水，有時(shí)還會(huì)給我一個(gè)冒著熱氣的小饅頭呢。到了炎熱的夏天，杭伯伯會(huì)把空調(diào)開著，給我們降溫；到了寒冷的冬天，杭伯伯也會(huì)早早地把空調(diào)打開，讓我們一進(jìn)屋就暖暖和和的。寫完作業(yè)，伙伴們?cè)谌龢堑钠脚_(tái)上玩耍，杭伯伯不時(shí)就會(huì)過來看看我們，對(duì)我們吼兩句：“別靠邊！那邊沒護(hù)欄！”“不許跑！會(huì)摔跤的！”

有一次放學(xué)后，我在學(xué)校分報(bào)紙。那天的報(bào)紙?zhí)貏e多，分完后已經(jīng)很晚了。我急急忙忙地往媽媽單位跑，老遠(yuǎn)就看到杭伯伯站在門口。他兩只手揣在袖子里，不停地跺著腳，身子往前探著，向我這邊看。我趕緊向他揮揮手，跑了過去。杭伯伯看到我后，也向我跑過來。他一把抓住我的手，使勁搓了搓，然后把書包從我背上拿下來?！霸趺催@么晚才回來？外面凍死了，快進(jìn)來。”他一邊說一邊把我拉進(jìn)食堂?！澳銒寢屩彼懒耍即蛄藘纱坞娫捔?。是不是路上有什么事？”沒等我回答，杭伯伯就小心翼翼地端出一個(gè)小綠盆，盆里裝著熱水，中間有一個(gè)盛著牛奶的小碗?！翱旌劝?。這是你媽給你送來的，我怕涼了，用開水溫著，都換兩次水了。說說怎么這么晚?！蔽疫吅戎踢叞褋睚埲ッ}講了一遍，杭伯伯這才放了心，拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話。

杭伯伯關(guān)心我們的事情還有很多。這些事對(duì)他來說可能只是簡單的小事，可卻讓我們感到很溫暖，也讓我們的父母很放心。讓我們一起為他點(diǎn)個(gè)贊吧！

安徽省銅陵市田家炳小學(xué)五（4）班

指導(dǎo)老師：程娟娟

打擂角度：為熱心腸點(diǎn)贊

助威人：檸檬姐姐

助威語：和常見的“好人好事作文”不同，這篇作文沒有對(duì)杭伯伯的事跡進(jìn)行拔高，也沒有“流下了熱淚”似的煽情。小作者通過一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例，給我們勾勒出了一個(gè)樸實(shí)、善良、心思細(xì)膩、全心全意愛護(hù)著孩子的“伯伯”形象。我們雖然并不認(rèn)識(shí)這位杭伯伯，但心里一樣覺得暖暖的。正如小作者所說，并不只有那些“大事”才值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊，像杭伯伯這樣的“點(diǎn)滴關(guān)愛”，同樣配得上一個(gè)豎起來的大拇指。

同“題”參考：《為“事兒媽”點(diǎn)個(gè)贊》《為“今天不休息”點(diǎn)贊》《為“那都不是事兒”點(diǎn)贊》