俞越

在我的記憶中，有許多有趣難忘的事。今天，我想跟大家分享的是最近我制作“雞蛋撞地球”裝置的經(jīng)歷。這是學校發(fā)起的一次神奇而充滿挑戰(zhàn)趣味的探究比賽活動，我利用生雞蛋、緩沖材料等制作裝置使雞蛋從四樓高度落地而不碎。

“雞蛋撞地球”初見于20世紀80年代英國科促會青少年部組織的青少年科技活動。一聽到這個比賽，我的內心就激動不已，躍躍欲試的種子在心中瘋狂滋長。周老師說：“我們學校舉行的雞蛋撞地球比賽，除了要求從四樓扔下去雞蛋不能碎外，還改變了它的一些規(guī)則，要求自主設計的裝置不能使用降落傘，并要求滿足重量輕、透明、美觀、落地范圍小的要求。”我豎起耳朵仔細地聽著老師列出的一個個條件，牢牢記在心中。

這天放學回家，我就迫不及待地和爸爸一起討論起了心中構想的設計方案。我們決定先設計一個“塑料瓶子裝雞蛋”的裝置。取來生雞蛋，我慢慢地把它放到一層薄薄的透明膠帶紙上，小心翼翼地又在雞蛋上蓋了一層透明膠。我和爸爸耐心地用透明膠把雞蛋“全副武裝”了起來，多出來的透明膠正好形成了一個十字架。我又從抽屜里找出了一個透明的圓柱體塑料盒子，拿尺子在盒子瓶身左右對稱處、瓶底、瓶蓋上細致地畫了四條豎線，爸爸慢慢地用刀照著畫線劃出了四道“傷痕”。打開盒子蓋，將之前綁好的雞蛋放進盒子里，我又小心翼翼地用小巧的手把多出來十字架形透明膠穿過瓶身的“傷痕”，并把它們牢牢固定住?！肮龊昧?！”看著完工的雞蛋裝置，我興奮地喊了起來，“我們可以開始試驗了?！蔽覒阎佑朱男那榕芟聵?，爸爸從三樓窗戶往下扔雞蛋裝置?！芭尽保u蛋裝置落地了，我趕緊拿起裝置仔細地檢查了一遍，完好無損，我欣喜若狂地跳了起來。接下來到四樓試驗，我再次下樓檢查，撿起裝置定神一看，我的心似乎也和雞蛋一樣，有了一條裂縫——失敗了。雖然有些傷心，但我并不氣餒，決定明天繼續(xù)挑戰(zhàn)。

經(jīng)過昨天的試驗，我積累了不少經(jīng)驗。落地時，如果有稍微大點的緩沖空間，雞蛋不容易碎，同時改進裝置可以使外觀更漂亮。于是，我心中有了一個更妙的改進設計——滾燈雞蛋裝置。第二天，我們回鄉(xiāng)下劈了許多竹條。回到家，我們一家人把又細又有彈性的竹條做成了竹圈，再把幾個竹圈交叉扎在一起做成了一個小滾燈。接著開始繼續(xù)用透明膠把雞蛋“五花大綁”，把多出來的透明膠都粘在滾燈的關節(jié)上。精美的滾燈雞蛋裝置就這樣誕生了，我覺得這個裝置絕對比第一個堅固、漂亮。我滿懷信心地對爸媽說：“爸媽走吧，去試試看！”我快速地下樓，爸爸從四樓窗戶往下扔。太棒了！我們的雞蛋滾燈裝置落地后依然完好無損，我們成功了！可我還是有些不滿意，你可能要問為什么，唉，它的彈性太好了，一落地彈出好遠。為解決這個問題，我們三人左思右想，終于想出了一個好辦法，在滾燈下面系一根繩，掛一個小的握力器，這樣我的滾燈雞蛋裝置就制作成功了。

在學校的比賽中，我最終獲得了優(yōu)勝獎，班級五人組獲得了學校團體第一的好成績，更重要的是，在這次自主設計、不斷改進的試驗中，我不斷挑戰(zhàn)，獲得了探究的快樂。我想這將會成為我小學生活中永遠都不會淡忘的一份美好記憶。

（指導教師：周曉敏）

寫作亮點：小作者圍繞獨具特色的瓶子設計和滾燈設計這兩個雞蛋撞地球裝置來展開寫作，制作過程描寫得細膩、生動、有趣，尤其是小作者的動作、心情伴隨著探究活動跌宕起伏。

你還可以這樣寫：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，一次有意義的實踐活動，給小作者帶來了有趣的活動體驗，也是生動有趣的寫作素材。你在學校參加過哪些活動呢？同樣是保護雞蛋，你會設計什么樣的裝置呢？其他比如節(jié)水裝置、垃圾回收裝置、太陽能衣服裝置等，只要你勇于實踐，就一定會有收獲，將這些有趣的體驗寫一寫吧！

好詞好句好段

學校要舉行“雞蛋撞地球”的比賽活動，“雞蛋撞地球”？聽起來蠻荒唐的，一個脆弱不堪的雞蛋怎么和地球相撞？似乎結果只有一個，那就是雞蛋粉身碎骨?？伤鼌s是一個地地道道的試驗，而且是個非常有趣的科學試驗。這個實驗講究的是要用有效的手段，減少從4層樓高度落下的雞蛋與地面的撞擊力，保證雞蛋不會被撞碎，當然，所用的材料越輕越好，并且不得在空中發(fā)生飄移。實驗需要運用生活中的許多經(jīng)驗和科學道理，需要動腦筋，手腦協(xié)調。這項活動可以讓人體會到實驗的樂趣，增強動手能力，這也是活動在世界各地都長盛不衰的奧秘?。ê迷~：荒唐 脆弱不堪 粉身碎骨 地地道道 飄移 協(xié)調 長盛不衰）